五年级科学教学总结【热选5篇】

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参考资料,少熬夜!五年级科学教学总结【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“五年级科学教学总结【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!五年级科学教学总结【第一篇】本学期期中和期末科学考试成绩比之以前有了下降,平均分分别为32。5和37,在三四年级科学的平均分可不下40分。科学的考试成绩历来是我所任学科中比较强势的,如今也出现了下滑。我回顾了这半年来的教学工作,发现了以下问题:1、思想上麻痹大意,不重视就是因为科学教学成绩历来很好,我思想上麻痹大意,不够重视。首先,备课不认真,对知识点把握不准确,讲解不够细致、具体。再次,没有对知识点进行有针对性的训练,一味的让学生读、写、记,忽视了学生对其的思考和理解。第三平时疏以检查,只强调了学生的背诵,没有组织学生认真的检查,学生记住了没有,记住了多少,自己心里根本没底。第四出现了挤占科学课时的情况,也开始给主科让路。其实,我也有了这样的想法:科学和社会上不上无关紧要,只要语数英学好就成了。这种种情况的出现都源于疏忽大意,思想上不重视,这种思想可要不得。2、资料不统一,好多问题不能解决由于市教育局三令五申不让给学生订资料,这一学期我就没有给学生统一买科学大全,到上课时发现,学生买的科学大全有三四样,上课时不能正常使用。这样一来就只好使用教材,可教材也不够数,两个同学还不能合一本,真是雪上加霜。上课,我讲一个知识点,不是这个学生书上没有,就是那个学生书上没有,真让人头疼。一个个学生瞪着迷茫的眼睛,这又怎么好好上课。3、学生动手、动脑少,不能参与科学探索科学主要是实验,让学生通过实验去自主探索科学道理,逐步培养学生的科学精神和科学思维习惯。但是,在实际的教学过程中,我的做法却是讲解实验结论,让学生死记硬背实验结论。学生一不理解,二无兴趣,对科学的兴趣不浓厚。这个学期,科学实验课就做过一次,学生动手动脑的机会是少得可怜。这样一来,科学课成了背诵课,学生背得声嘶力竭,可到头来却一无所获。俗话说的好,只要功夫深铁杵磨成针,只要对自己的教学工作肯下功夫,一定会获得理想的成绩。没有付出,就不会有回报。看下一个学期了。五年级科学教学总结【第二篇】作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工参考资料,少熬夜!作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将这学期的工作总结如下:一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》,书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。我是这样进行教学活动的:1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总能了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性。三、开展科学活动,全面普及、注重提高。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动。四、继续学习,不断提高。在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样参考资料,少熬夜!面对学生的难题时,能够坦然相对。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。我坚信:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。五年级下学期科学教学工作总结【第三篇】一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。二、具体措施1、做好课前准备,备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。此外,还要了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的预防措施。在授课的时候则要考必教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排第节课的活动。2、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,在实验方面,尽量让学生亲自动乎操作,以此来引发学生学科学的兴趣,增加学生学习科学的兴趣。3、不断提高自己的教学水平。积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平,井做到在学习中实践,在实践中反思,在反思中提高。在本学期,我开展了《测量力的大小》的公开课,本次公开课是本人作为新老师的处女作,那么在这次活动中,我听取了其他的老师对我提出的各种意见,这让我深刻的意识到自己在科学教学方面本身存在的问题,以及今后该努力和学习的方面。4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。三、存在的问题及今后的努力方向。1、深入学习新的科学教学模式的方法要点,并熟练应用到教学当中。2、认真学习和总结教学经验,不断提高自己的教学水平和知识水平,以适应新形势的需要。3、有少数学生认识不够,参与活动不积极。参考资料,少熬夜!4、少数学生在实验教学过程中,怕麻烦,走捷径,没有认真动手做,导致学生动手能力较差。“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每一位学生。走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要自己,学习新理念,改进教学方法,努力提高业务水平,更好的教学育人。五年级下学期科学教学工作总结【第四篇】本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下:一、认真学习课程标准,提高自身素质。尽管我已经教过一个学期的科学课,应对新教材,我还是用心、认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中,努力把学习的主动权教给学生。透过自主探究与交流合作来帮忙学生学习新知,提高学生的各种各种潜力。二、认真制定教学计划,为工作指明方向。有人觉得教学计划是花架子,是让校园领导看的,我还是不太同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划,价值就太多了。我刚执教科学才一年,有了切实可行的教学计划,我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解,对重、难点比较清楚,对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰,在教学中能把握先机,取得了比较好的教学效果。三、在教育教学工作中,我注意教学形式多种多样。有的课以老师讲授为主,介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等。有的课以活动为主,老师起到组织者、指导者和参与者的作用。有的课要以学生搜集资料为主,在课上互相介绍自己的收获。能做实验让学生亲历学习过程的,要尽量让学生体验和感受。在教学中,要适当引入竞争机制,调动学生的用心性和上进心。四、教学评价多元化。评价有过程性评价,也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆状况,又要关注学生课上表现,如回答问题流利、简明,能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题,课上听讲、做笔记状况等,个性关注学生自己生活的观察和思考,动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生,就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了,复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了,比着的复习。五、继续搞好实验工作,培养学生多方面的潜力和良好习惯。参考资料,少熬夜!在实验前进行安全和方法上的指导,指导学生合作学习,共同提高。学生做实验的热情比上学期高多了,如做化石模拟实验时,校园里没有熟石膏,各班学生从家里零零散散带来不少,足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉,我拍照下来,发布在我的博客上,让全体学生欣赏和学习借鉴,到达带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验,如扦插金银花等。六、充分利用校园、家庭、社会的各种资源开展学习引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化,个性是网络资源,获得课本以外的知识,丰富学习生活,开拓学生视野,在获得知识的同时,也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题,到达学以致用的目的。七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮忙学生理解基本的科学概念和原理,培养科学探究的潜力和思维习惯,引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系,逐步构成科学的态度和价值观。此刻,学生十分爱上科学课,即使是复习课,看到我走进教室,脸上的笑容也能说明一切。成绩能够看到,问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入,如学生做完植物繁殖实验后,只有几个人进行了后期养护,大多数没有成活,我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料,全年级四个班只有两个班搜集了资料,另外两个班,没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯,相信我的教学成绩也会有可喜的收获。总之,在下一学期,我将继续钻研科学理论,继续学习教学方法,及时总结,认真反思,珍惜当前良好局面,做出更大的成绩。五年级下学期科学教学工作总结【第五篇】本学期,我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。我在本学期从以下几个方面做了努力:一、认真备课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,多方搜集有关资料并制作课件激发学生学习兴趣,课后及时对该课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