幼儿园6s的心得体会范文简短 幼儿园班级6s管理心得体会范文与感悟(通用5篇)

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参考资料,少熬夜!幼儿园6s的心得体会范文简短幼儿园班级6s管理心得体会范文与感悟(通用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园6s的心得体会范文简短幼儿园班级6s管理心得体会范文与感悟(通用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!S管理心得体会【第一篇】在我们企业不断成熟的今天,6S管理已日益成为关注的焦点,不少企业已经或正准备实施6S管理,通过在线学习里老师知识+实例,详细而生动的讲解,让我懂得了6S管理是指什么,实施6S管理后的收益成果,如何才能更好的实施6S管理。在我们迁钢公司领导目光远卓管理下,不断为员工积极创造学习求知的同时,为企业的发展壮大打好奠基石。以下便是在进行6S学习后我的心得体会。6S:指的是由6S的日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(素养)和英文SAFETY(安全)这六个单词,由于这六个单词前面的发音都是“S”,所以简称为“6S”。6S管理是所有工作开展的前提和基础,它的目的不仅仅是打扫卫生,更重要的是6S的推行能保证后续工作的顺利高效运作。基础工作是绝对必要的,尤其在竞争激烈多变的现代市场经济条件下,企业必须夯实基础,充实自己,强化自己,才能成为竞争中的强者。6S作用是:高效率,保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主,保证安全。6S内容包括:整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。6S在执行的过程中应该注意一些问题:6S的推行过程首先是从上向下的,领导者必须领会其实质,而且坚定的实施,并且以身作则带头实施。6S是一种要全体员工养成的行为模式,而不是一种工作的形式。6S的实施需要得到中层管理者的理解和支持,并且得到有力的贯彻执行。6S应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。责、权、目标明确。对于6S的认识应该上下一致,标准统一。6S应注意方式方法,不能照搬别人的做法,应同自己企业的实际相结合,找到适合自己的方式方法。6S应不断的改进、完善,不能是达到了预期的目标后就停止不前。6S应全员参与,从上到下一个不落。6S是一个系统的工程,应该有计划的分步骤推进实施。6S不是一朝一夕就可以推行、实现的`。它可能需要一两年,也可能需要三五年。所以不能急于求成,要求马上见到想参考资料,少熬夜!要的效果。6S是连贯推行的,不能是现在工作不忙就推行,等工作忙起来就把他抛到九霄云外去了。6S的实施经常因为领导实施者对6S一知半解或实施的经验不足而夭折。所以建议管理人员要认真学习,深刻地了解其作用和方法。6S的推行应该分阶段进行评估考核,奖惩结合、赏罚公平,以促进实施。6S管理的重点是提高人的素质,发挥人的积极能动性。在企业资源中,人力资源是最重要的,优势是最大的,不同人的思维更是千差万别,如果能充分调动起人员的积极能动性,协调好人与人之间的互助和谐关系,相信可以培养出优秀的企业文化及优良的企业风气。6S管理的另一个重点是安全问题。若企业各方面工作都做得无可挑剔了,但安全工作没做好,则前面的全部工作都得不到保障。在实际工作中,我们要把理论转化为实际应用,结合自身情况灵活运用。如果严格按6S要求去做,我们的工作会更有秩序,更得心应手,更有经济效率。为把迁钢打造成首钢精品钢生产基地,早日步入国内乃至世界一流企业而做出我们的贡献。2022幼儿园6s的心得体会简短【第二篇】一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)能两人相距2─4抛接大球。(7)能精神的做操,做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯参考资料,少熬夜!(1)能主动饮水,少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。(3)知道陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。(六)德育(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼参考资料,少熬夜!儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感个性(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。(八)家长工作(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。s管理学习心得【第三篇】10月20日,江苏群峰教育集团童辉教师为我们讲演了十分生动的“6S”管理培训课程,在这个短短的一天时间内,经过文字、语言、图片、案例等让我体验颇深。6S的资料包括:整理,整顿,清扫,清洁,素养,安全。正像童教师所讲的做好6S首先要理解他的含义和精髓,以前对6S只是字面上的理解,但经过培训让我理解了它的真正含义和精髓。它的具体含义如下,整理:区分要与不要,现场只适量留要的,不要的清理掉,节俭空间;整顿:对要的东西进行依规定定位,尽量摆放整齐,并准确标识,节俭时间;清扫:对工作场所脏污清除,并防止脏污的发生,坚持工作场所干净,对设备点检,保养保证品质、效率的技术;清洁:将3S的工作标准化、制度化,并坚持成果,持之以恒;素养:人人养成依规定行事的好习惯,追求的最高境界;安全:重视全员安全教育,每时每刻都保有安全第一的观念,防患于未然。从中我体会到6S是一门管理艺术。在6S管理推行之初,有大部分员工心里有抵触,想不开,认为我们已经做得很好了,甚至有人将“整理、整顿,清扫、清洁,简单的认为是“大扫除”;认为天天打扫,天天检查,是“小题大做”。费时又费力。许多人都有一种不愿意配合的情绪,认为其中有些细节要求过于夸张,根本没必要。但案例告诉我,经“6S”实行后,理论和事实都证明了,“两整两清”不是“大扫除”,是实施标准化、规范化、精细化管理的一个重要环节,它做了平时看似细小,该做而又未做的事,解决了以前该发现而又未发现的问题。要做好6S就是要动员公司所有的力量,这次培训我们公司从一开始就组织的十分好,参与参考资料,少熬夜!人员从老总到部门负责人到员工都到位了,并且在现场又组织多次互动。6S管理本来就不是“全员参与”而是要“全员实行”,从“不懂、不会、不愿”到“真懂、真会、真愿”的转变,一种“人人参与6S,人人都是推行员”的氛围悄然构成。从领导到员工要实现从“要我管理”到“我要管理”、从“被动理解”到“主动吸纳”的转变。6S,让每位员工都成了管理的主角。就像童教师所讲的那样,我们不是单单为了学习那个6S的“形”,更重要的是要学习它的“神”,不要老是说:我们的6S已经搞过了,或者说我们今日午时搞搞6S,这些明显的都是应付。我要把我自我的本质工作做好,然后再进取配合、监督其他人的工作,大家都有这样的思想我想就算成功了。用6S管理方法来一步步改善优雅的工作环境、良好的工作气氛以及有素养的工作伙伴,让员工心境更舒畅,更有利于员工发挥潜力,增强了员工的归属感、提高了工作水平、养成了良好的工作甚至生活习惯,这对员工的个人成长和发展极为有利。执行6S现场管理,对企业而言,能规范现场现物,使员工遵守规则做事,养成良好习惯,素质全面提高。童教师讲6S是把现场管理精细化了,因为精细化管理的切入点就在现场,企业的安全生产决定在现场,生产的稳定决定在现场,产品的品质决定在现场,企业的文化体此刻现场,生产成本的中心、企业内部运营效率都决定在现场;而企业的现场连之后市场,所以推行6S现场管理是必要的。执行6S现场管理,能使工作环境整齐清洁。人改善环境,环境育人,从而增强企业和员工的自信心,不断增强公司凝聚力。有了良好的工作环境,能够使员工心境愉悦;东西摆放有序,能够减少不必要的来回搬运;这样才能提高工作效率。执行6S现场管理,员工一旦养成了做事认真负责的习惯,生产的产品品质就会大大提高;养成认真负责的习惯,对设备及时清扫、点检、保养、维护,能够延长设备的寿命,这样也就降低了成本;员工养成认真负责的习惯,坚持通道畅通,会使生产及非生产事故减少,这样安全就有了保障。执行6S现场管理,能使生产制度规范化,使生产过程一目了然。认真对待每一件小事,有规定,按规定做;职责到人,人人有事管,事事有人管;现场问题,现场解决;当班事当班完,当日事当日结;促使现场管理水平提高,使现场的跑冒滴漏,来回搬运彻底减少,从而降低成本。6S要做到地物明确化,有物必区,有区必有类,有类必标识。每个区域的标识一目了然,整齐有序。这都体现了整理,整顿所带来的效果。但6S要靠着我们的持续改善和完善,不是我们此刻提高了,就是我们已经做好6S了,如果那样我们搞6S管理将是没有任何意义的,并且童教师讲好的管理方法本来就是一向在不断完善更新中的。鉴于上,对目前还存在的没有解决的漏洞进行点检,也就6S中的清扫,对于存在的隐形问题彻底的解决(也就是清洁),这样才能养成良好的习惯(素养),严守纪律的进行工作。当然,安全是一切基础,这是最基本,也是最重要的!参考资料,少熬夜!总之:经过这次培训和实践,让我受益匪浅,不单单对6S有了一个系统的了解和认识,更重要的是让我学会了怎样样去发现问题和解决问题的方法。要与不要,一留一弃;科学布局,取用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