三年级暑假学习计划_高中学习计划表最新5篇

1/11三年级暑假学习计划_高中学习计划表最新5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？下面是网友分享的“三年级暑假学习计划_高中学习计划表最新5篇”，希望对您有所帮助！三年级暑假学习计划高中学习计划表【第一篇】(一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。(二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。(三)周循环学习法如何实践?1、第一步：周日晚上制定周学习计划。根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。2、第二步：周一至周六按计划学习。2/11根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;3、第三步：周日彻底完成学习计划。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。(四)注意事项：1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。2、成绩要在较短期内获得较大提高。3/11长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论学习是用屁股-手-脑袋-心的过程。第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处4/11理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。三年级暑假学习计划高中学习计划表【第二篇】1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。2、每天早上七点起床，晚上八点半睡觉。1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业；写1日记；一百道口算题。2、每天读一些关于动植物的书，最好是百科书。3、每天读一小时英语单词，最好把它背下来。1、每天到楼下的游泳池里练习游泳，争取在暑假里学会游泳。2、在室内跳跳绳，踢踢球，养成良好的运动能力。1、跆拳道班（周一、周四）：可以锻炼手脚的攻击能力。2、主持与演讲新班（周二、周五）：练习了说的能力，提高了自己的胆量。3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快乐的放声歌唱。1、外出旅游一次，最好是海边，因为可以看看海景，品尝美味的海鲜。5/112、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。3、每天保障一个小时的户外活动或运动。4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁，让他们消暑解渴。5、邀请同学或是小朋友来我家作客。6、每周玩电脑两次，每次1小时左右，30分钟休息一次。7、到新华书店看书两次以上，希望能看到我喜欢的书。小学生暑假学习计划每天日程安排：7：00起床7：00-7：20洗漱打扫卫生扫地，擦家具等，学会做人7：20-7：40吃早饭7：40-8：00休息8：00-8：45第一节课晨读8：45-9：00休息做体操9：00-9：45第二节课学习下册语文和数学9：45-10：30休息户外活动和做体操、喝牛奶10：30-11：15第三节课暑假作业和写日记11：15-12：00自由活动做游戏和看电视12：00-12：30吃午饭12：30-14：30午休14：30-15：15第四节课练字15：15-15：30休息吃水果15：30-16：15第五节课复习一年级语文和数学6/1116：15-16：30休息做游戏16：30-17：15第六节课背古诗，读故事并讲给父母听17：15-18：00休息户外活动18：00-18：45自由活动看电视18：45-19：00休息19：00-19：30看“新闻联播”并记录国内外主要大事19：30-20：00吃晚饭20：00-20：45上网学会应用，搜集资料和收发邮件21：00睡觉三年级暑假学习计划高中学习计划表【第三篇】6月28日~7月3日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。②每日完成一页语、数《暑假作业》。③《泛读英语》一本书的摘抄。④制定此计划书。⑤1周记。⑥每天1语文、英语阅读。⑦1作文。7月4日~7月11日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。②每日完成一页语、数《暑假作业》。③《泛读英语》一本书的摘抄。7/11④预习第11章《分式》，写出每一节的预习笔记。⑤1周记。⑥1作文。7月12日~7月19日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。②每日完成一页语、数《暑假作业》。③《泛读英语》一本书的摘抄。④出数学第11章《分式》的一份手抄考试题。⑤1周记。⑥每天1语文、英语阅读。7月20日~7月27日:①每日完成不少于200字的读书笔记(《水浒传》)。②每日完成一页语、数《暑假作业》。③《泛读英语》一本书的摘抄。④英语第12册书，单词英译汉汉译英。⑤1周记。⑥1作文。7月28日:返校7月29日~8月4日:①每日完成不少于200字的`读书笔记(《水浒传》)。②每日完成一页语、数《暑假作业》。③《泛读英语》一本书的摘抄。④预习第12章《实数和二次根式》，写出每一节的预习笔8/11记。⑤1周记。⑥每天1语文、英语阅读。⑦1作文。8月5日~8月10日:①每日完成一页语、数《暑假作业》。②《泛读英语》一本书的摘抄。③出数学第13章的一份手抄考试题。④1周记。⑤英语10张报纸。⑥每天1语文阅读，英语完形。⑦1周记。8月11日~8月21日:赴英(在此期间，可每日完成1完形)8月22日~8月28日:①把剩下的语、数《暑假作业》全部完成。三年级暑假学习计划高中学习计划表【第四篇】一、生活作息计划每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。二、学习第一阶段一、每天完成《暑假作业》7页。9/11二、每天数学10道计算题（周一至周五：5道两位数乘两位数；3道除法带验算；4位数加减法各一道。家长每天签字）。三、英语每天完成1页（＊号单词抄5遍，汉语1；背所有＊号单词；听写所有＊单词两遍）。三、学习第二阶段（在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段）一、每天数学10道计算题（周一至周五：5道两位数乘两位数；3道除法带验算；4位数加减法各一道，家长每天签字）。二、培养语文作文能力（具体内容待定）。三、培养英语读听能力（具体内容待定）。四、数学奥数练习（具体内容待定）。7月20日，韩云沛圆满完成了第一阶段的学习任务。自7月21日起，进入学习的第二阶段，计划如下：一、语文一、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的`意思以及在什么情况下使用。二、每天阅读《小学生作文描写》两写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。三、两天背诵1写人作文。四、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。二、英语10/11一、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。二、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。三、数学一、每天十道数学题。二、每天学习一个小时奥数。三年级暑假学习计划高中学习计划表【第五篇】最使我难以忘怀的是20xx年中考过后的的那段日子。中考的成绩，我并不十分理想，说个不怕见笑的话，在东汽一中的录取名单里，如果是按分数排名的话，我只能算最后的10来名，差一点也许我就不在重点线，按理说，父母亲在这个非常时期，在向高等学府冲刺的紧要关头，应该说是利用假期给我补补课。尤其是我的几个好友，他们正在抓紧补习，可是，有谁能理解一个中学生此时此刻的心呢，刚刚从紧张的课堂上走了出来的人，也实在该有点喘息的机会，我也知道我的朋友在补习，有谁能知他们的心情吗，一个好友对我说，他们也是被父母逼的，这个时候那有什么效率，所以他们是人在朝中心在汉，因为实在是太疲倦了，于是我对我的父母说，这个假期，时间属于我的，你们不要干涉好吗?休整几天过后，我们有7位同学，自行组织，一同骑着自行车，从十堰出发向丹江迈发。我们途经武当山，一路上我们既观看了山河美景，也了解一些风土人情，也学会处理一些生11/11活中的问题，这些都是在课堂上无法见到的东西。如何说，我以后的作文素材真实，写的东西也多了，应该说那是与这次的旅行是分不开的。从丹江归来，我方兴未艾，在得到大人允许的情况下，从未出过远门的我，平生第一次独自外出，来到我的老家—河南，在那里，我尽情的享受了田园风光，摘野果了，抓青蜓，从那里我知道了我所吃的饭菜是怎么生长出来的。我更知道粮食的来自不易。就在我即将步入高中的.时刻，首先，就我们在学习中的薄弱环节，专程拜访任课老师，让他们直言不讳的指出我的问题的病根，我们都一一把它记在纸上。然后我又特意了解在读的高中生，通过他们，我知道我该注意些什么，在此基础上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的学习计划。可以说，在这个假期里，我既找到了快乐，也的确学到了很多东西，我既学到了做人的道理，也找到了真实生动的写作素材，既学会了自理，也练就了我自强的个性，正是有了这一段不可莫灭的旅程。着正是我的时间我做主带来的结果。如果是大人的强硬逼迫我补习，也许没有这种收获。