活动计划怎么画_活动计划和活动方案(案例)精选4篇

1/10活动计划怎么画_活动计划和活动方案(案例)精选4篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是网友精心分享的“活动计划怎么画_活动计划和活动方案(案例)精选4篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。活动计划怎么画活动计划和活动方案【第一篇】小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培养。（一）科学领域的教育目标１、知识方面（１）在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。（２）在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。２、能力方面（１）运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。2/10（２）借助具体的事物和形像进行初步的`逻辑思考，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。３、情感方面（１）对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲。（２）关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源（二）科学领域的内容１、科学、（自然、科技）部分认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。２、数学部分学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序；将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。学习１０以内自然数及其加减运算，包括；感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握１０以内整数加减运算的计算技能。认识几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。3/10认识量、区别和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。学习生活中常见饿数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。１、内容的广泛性科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探索。２、知识的逻辑性科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的重要特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性知识。１、我会放玩具（数学）１９、云朵朵（科学）２、甜甜的糖果（科学）２０、自然角里的小乌龟（科学）３、喂宝宝吃饼干（数学）２１、高大的梧桐树（科学）４、感官游戏－奇妙的口袋（科学）２２、小树叶找妈妈（科学）５、分糖果（数学）２３、开汽车（科学）６、感官游戏—神奇的罐子（科学）4/10２４、踩影子（科学）７、水果有几个（数学）２５、冷冷的水（科学）８、种大蒜（科学）２６、冻冷花（科学）９、大大小小的树叶（数学）２７、暖暖的帽子（科学）１０、一串红（科学）１１、小小送货员（数学）１２、苹果娃娃（科学）１３、铺地板（数学）１４、我喜欢的水果（科学）１５、放烟花（数学）１６、有趣的核（科学）１７、娃娃超市（数学）１８、照镜子（科学）活动计划怎么画活动计划和活动方案【第二篇】20xx年4月26日是第x个“全国疟疾日”，宣传主题为“消除疟疾：谨防境外输入”。为做好今年“全国疟疾日”宣传活动，推进我市消除疟疾工作有序开展，现将有关宣传工作要求如下：近年来，我市疟疾疫情持续下降，截止20xx年底已无本5/10地感染疟疾病例，境外输入性疟疾报告病例5例，均为输入性恶性疟。防范境外疟疾输入，防止二代病例发生是今后疟疾防治工作重点。各地卫生计生行政部门要紧密围绕宣传主题，制订宣传计划，组织开展宣传活动。要利用“全国疟疾日”的契机，向当地政府汇报消除疟疾工作进展，研究解决消除工作中面临的突出困难和问题。要积极利用广播、电视、互联网、报纸等各类媒体，创新宣传方式，有针对性地宣传疟疾防治知识，尤其要加强对出国经商、旅游和务工人员等重点人群的宣传，提高自我防护能力，增强患者及时就诊、配合治疗的意识，谨防境外感染，减少境外输入病例。各地卫生计生行政部门要加强与教育、商务、出入境检验检疫、新闻出版广电、旅游等有关部门的沟通协调，认真落实《安徽省消除疟疾行动计划(20xx—202xx年)》各项防控措施，特别要加强输入性疟疾病例管理。各级各类医疗卫生机构要按照《传染病防治法》要求，认真做好病例发现、诊断、治疗、报告和疫情处置工作。各地应当结合爱国卫生运动，清除蚊虫孳生场所，杀灭蚊虫。各地卫生计生行政部门要结合防治宣传活动，组织疾控机构和医疗卫生机构的技术人员开展消除疟疾相关业务知识和技能培训，做好每一例病例的调查核实和资料整理，不断提高镜检技能、血片制作、病例复核及疫情处置能力，推动消除疟疾考核评估工作。请各县(市、区)卫生计生行政部门认真总结本地区“全国6/10疟疾日”宣传活动开展情况，于20xx年5月10日前将书面宣传工作小结含视频、照片、宣传画等材料)以电子版形式上报市卫生计生委疾控科和市疾控中心疾控二科。活动计划怎么画活动计划和活动方案【第三篇】目录1.1“寻梦之旅”骑行计划活动策划书1.2xx年暑期骑行川藏线赞助方案1.3致赞助商的一封信“寻梦之旅”川藏南线骑行计划活动策划书一、活动背景：如今的社会随着经济和科学的发展，越来越多的人开始迷失了。作为当代的大学生，徘徊在校园和社会的边缘。我们有着无限的想法和创意，然，迫于现实的种种压力，我们只能选择随大流，没有了自己的方向，好好读书就是为了买车买房，只是为了活着而活。在金钱、权利、利益的社会中，我们迷失了，我们听不到自己内心的声音了，甚至忘了自己最初的梦想。但是有着这样一群年轻的人，他们不愿意沉沦下去，抛弃一切约束，带上一颗虔诚的心，在一个陌生的环境中，去寻找自己的梦想，去聆听自己内心深处的声音，去洗涤自己的灵魂，去追寻自由……二、活动对象：武汉理工大学华夏学院全院师生及各高校户外运动爱好7/10者三、活动地点：成都至西藏318国道全线四、活动时间：xx年7月初----xx年8月31日五、活动流程：xx年1月：确定活动的初步方案及赞助方案;xx年2月--3月:1.在网络上公开发表赞助方案并确定赞助商；2.在全院范围内征集“寻梦之旅”骑行记微电影创作剧本；xx年4月：1.在全院公开寻找同行者并确定最终名单；2.确定微电影最终剧本及参与拍摄的活动志愿者；3.确定最终的骑行路线及详细的骑行攻略；xx年5月--6月:1.每日组织活动参与人员进行集中的体能训练及相关骑行技巧培训；2.每周进行长途的骑行拉练；xx年7月--8月:1.骑行活动具体实施；2.微电影拍摄；xx年9月：8/101.活动总结；2.活动后期宣传；3.征集活动赞助商对此次活动的评价及建议。六．活动内容:1.骑行川藏南线318国道全线；2.通过相片和文字记录骑行全线的奇闻趣事，整理成册，与更多户外运动爱好者及自由追寻者们分享；3.在川藏骑行线上用dv记录下全程的骑行故事，整理成一部讲述我们自己故事的微电影；4.征集一公益团体或者公益活动的主题，用我们的骑行方式对其进行力所能及的宣传；5.若有条件，征集一越野车车队志愿者，为我们提共后勤保障。七．活动资金的筹集:1.寻找赞助合作商；2.将活动方案公布于微博及腾讯空间等互联网传播平台，借助网络的力量宣传，对我们的活动表示支持的网友可以将其的零碎资金赠与我们，给予我们一定的帮助；3.在自己的亲友及同学之间进行宣传，希望对我们活动表示支持的可以在物质上给予我们一定的帮助。八、活动要求及注意事项：1、参与成员要有激情，积极参与，切勿中途退出；2、服从管理安排，鼓励活动中自主创新；9/103、在活动中遇到困难要向领队人报告，不得私自解决；4.如遇到高原反应，要妥善解决，提前备好药物及了解有关高原反应的有关知识，做到预防在先。九、活动负责人：贺培恩电话：qq：活动计划怎么画活动计划和活动方案【第四篇】为进一步提升学生综合素质、培养学生创新思维、科学与人文素养、提高学生专业实践和社会实践能力、增强学生核心竞争力，华罗庚学院将于xxxx年1月开展冬令营系列活动。华罗庚学院xxxx级、xxxx、xxxx级全体学生。分级分类开展活动，人格养成、能力培养、素养提升、主动实践相结合。1月13日至1月16日，共计4天；上午8：30—11：30，下午13：30—16：30主动实践、科研训练、学科基础知识应用等。1、上午和下午必须提前10分钟到指定教室、学术导师实验室，杜绝迟到、早退现象发生。2、冬令营期间必须按时上课、进实验室，请相关负责人做好考勤工作，如有无故缺席按常州大学《学生手册》相关规10/10定严肃处理。3、冬令营结束后，将根据学术导师等评价和考勤记录，进行总结评比。4、冬令营期间学校已经开始放假，请各位同学加强安全防范意识，遇到问题和困难及时与辅导员或学院联系。