2023年大班教案_大班教案及教学反思【实用4篇】

1/92023年大班教案_大班教案及教学反思【实用4篇】作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写较为完美的教案呢？以下是网友收集分享的“2023年大班教案_大班教案及教学反思【实用4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。大班教案大班教案及教学反思【第一篇】1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。1、布袋人手一只，各种动物头饰若干；2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘；3、创设活动场地。①走跑交替进场。②组织幼儿做动物模仿动作。并注意观察幼儿玩布袋的情况。①出示动物头饰，让幼儿自由选择模仿对象，引导幼儿利2/9用布袋表现该动物多种行走的方法。②游戏“森林大冒险”交代游戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地，克服困难走出森林。大班教案大班教案及教学反思【第二篇】近段时间发现我班幼儿对认字很感兴趣，有许多小朋友都拿来了各种故事书，来看，他们遇到不认识的字就会主动问我们老师，同时我们也设置了一个识字区，只要以下课或幼儿自由活动时，小朋友们就会经常过来比赛“看谁认的字最多”，另外大班这个年龄段的孩子还处在人类个体语言（包括口语和汉字）发１展的关键期和敏感期，所以我抓住了这个机会准备上一节“飞机”语言活动的课。我的设计过程分了四大块：第一：出示一架玩具飞机，从而引出汉字“飞机”；第二：出示图片，引出儿歌让幼儿学念；第三：巩固复习认读汉字“飞机”；第四：说说“飞机”，知道并寻找以左右结构为特点的字。1、教幼儿人读汉字“飞机”，了解汉字中“左右”字的结构的特征。2、培养幼儿对汉字的兴趣，并积极参与人字活动。1、挂图一副（画有一架飞机；机舱内坐有一个小弟弟）2、玩具飞机一架3/93、儿歌写于黑板4、一张字卡“飞机”一、出示玩具飞机，知道“飞机”的作用。1教师出示玩具飞机，这是什么？上一页[1][2][3][4]下一页2你知道有关“飞机”的知识？二、出示图片，引导幼儿学念儿歌《飞机》1出示图片（一），并引出汉字“飞机”，并说出儿歌的第一句：“飞机飞机，飞高飞低。”2出示图片（二），是谁跑到了飞机的肚子里？“飞机肚里，有的弟弟。”3弟弟坐着飞机，会飞到哪里去？（幼儿自由述说）引出儿歌第三句：“弟弟弟弟，坐着飞机，飞到蓝天，钻进云里。”4教师完整朗诵儿歌，这儿歌中哪个词出现的最多？三、巩固复习认读汉字“飞机”1请幼儿在纸上寻找儿歌中的“飞机”纸宝宝，并圈出。2教师带领幼儿再次验证，寻找字宝宝。四、说说“飞机”，知道以左右结构为特点的字。1让幼儿知道“飞”是独体字，“机”是左右结构的字。2寻找并认读左右结构的字。3你们知道飞机是由哪几个部分组成的'吗？（幼儿讲述，教师逐一出示字卡）。4请幼儿折飞机，活动结束。4/9大班教案大班教案及教学反思【第三篇】大班有个活动《城市老鼠和乡村老鼠》，小朋友们在老师的组织下对城市老鼠好还是乡村老鼠好？展开了激烈的辩论，双方表现都很出色，难分上下。可在最后一个游戏环节里，班里的小朋友几乎一边倒的选择要当城市老鼠，这让我有点纳闷。孩子们告诉我城市里有空调、有好吃的、大型的商场，还有游乐场、动物园……现在的孩子天天锦衣玉食，年龄不大却都有了追求高物质生活的趋势.班里有些小朋友还因为自己不是个城市人而流露出失望地表情。培养幼儿爱家乡的情感是我们当老师的义务和责任。如何培养？周末我特地组织家长和小朋友们去木勺沙举行亲子活动，回程中又去了蛇盘岛，孩子们在这趟游玩中初次感受到了三门的美，他们对三门慢慢有了兴趣，开始主动查阅关于三门的资料，慢慢地孩子们谈起了青蟹，谈起了渔船……《这里是我家》的主题随之形成。1、了解三门的位置,知道自己是一位三门人.2、了解家乡的特产、特色及一些有代表性的景物3、通过各种不同的形式，丰富幼儿对家乡的认识，感受家乡的美好，萌发爱家乡的情感。1、认识并了解各种船的名字及用途2、提高幼儿对观察活动的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。1、录有轮船呜笛的录音。5/92、一套各种各样船的贴绒教具。3、分类连线操作卡人手一份。4、各种各样的船课件。师：播放录音让幼儿猜测这是什么声音?幼：轮船的声音。师：小朋友们的耳朵真灵，上次活动我们一起认识了船，所有的船都一样吗？幼：不一样。师：你是从哪里看出这些船不一样的？幼：有的船是木头做的，有的船是铁做的，有的船是竹子做的……师：不同的船有不同的名字，你知道哪些船的名字？幼：轮船、渔船、潜水艇、客船、小木船师：小朋友说得很棒！你们说的这些船只是所有船类中的一小部分，今天叶老师就带你们去认识更多的船。1、播放课件了解部分有代表性船的名字及用途。潜水艇：①这是什么船？幼：潜水艇②这艘船有什么作用？幼：可以在海底工作。③验证幼儿的说法（点击潜水艇，课件会自动播放潜水艇的功能。）客轮：①这艘船叫什么名字？当幼儿教师可引导幼儿回答，亦可直接告知，自答不出时②客轮有什么作用？引导幼儿大胆发表自己的意见6/9③确认客轮的功用（点击课件中的客轮，客轮自动播放其载客过江的画面）渡轮：①你知道它的名字吗？②它有什么作用？③确认客轮的功用（点击课件中的渡轮，课件自动播放渡轮载着货物、汽车、客车过江的画面）过程同上通过课件，幼儿依次了解渔船、快艇、水翼船的名称及功用。（渔船：过程同上让幼儿了解渔船的功用是用于捕鱼业的。快艇：用于水上娱乐或赛艇比赛。水翼船：船底有支架像飞机的机翼气垫船。）2、按不同给船分类①根据船的材料分类（个别操作）咱们认识了这么多船，现在老师要考考你们。教师出示贴绒各种各样船的教具，幼儿集体观察，个别幼儿上台操作演示。②根据船的用途分类。（集体操作）幼儿集体操作将同一类型的船连线，教师巡回指导。③检查操作成果，展示个别操作结果。有的渔船是木头做的，有的渔船钢铁打制的，有的货船小，有的货船高，请你们帮同一用途的船连连线。幼儿操作，教师指导。①检查操作成果，展示结果并讲解。师：今天我们学习了这些船里有的船连爸爸妈妈都不认7/9识，你们想不想爸爸妈妈也来学一学，认一认呢？幼：想。师：你有什么好主意可以把这个知识带回家？幼1：我可以回家讲给爸爸妈妈听。幼2：我可以画给爸爸妈妈看。你们说的方法都不错，那就好好准备回家给爸爸妈妈当一回老师吧。大班教案大班教案及教学反思【第四篇】1、让幼儿了解大米的产生过程，知道它的来之不易。2、通过了解农民伯伯的辛勤劳动，教育幼儿要珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果，培养幼儿勤俭节约的良好品德。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。1、ppt（内容为秋天来临后大自然的变化，主要突出收获季节的成熟果实）、大米成熟的全过程课件。2、水稻播种至收割的全部过程的图片。3、记录表。一、带领幼儿观看ppt，知道秋天是收获的季节，之后幼儿结合已有经验讨论：秋天都有哪些东西丰收了？引出课题。二、看看、说说米及米制品：1、师：小朋友们说的可真好！之后出示米饭，提问：这是什么？它是用什么做的？米从哪里来？8/92、组织幼儿看课件《大米的产生》。师提问：米除了做米饭，还可以做些什么？3、与同伴交流、分享认知。师小结：米除了煮饭，还可以煮粥、包粽子、做爆米花、酿甜酒。当然，大米还有很多的用处。除了直接做这些食品外，还可以磨成米粉，做好吃的食品。（米粉、水、糕、粽子、汤圆、米饼、爆米花、逐一出示）三、再次播放《大米的产生》的课件，让幼儿知道大米是如何磨成粉并制成这些食物的。师幼讨论并由教师做小结，总结出大米的多种用途。四、操作活动：小小厨师。鼓励幼儿亲自动手，做些好吃又好看的食品。1、师：今天我们也来做个小厨师，好吗？2、教师示范做做米粉制品，并带幼儿品尝，体验成功的乐趣。（观察老师用水和米粉，变米团）3、鼓励幼儿造型好吃的米团，让幼儿当小厨师亲自动手制作。师：你们想把米团变成什么？五、谈话：我们每天都要吃饭，你知道我们吃的饭是哪里来的吗？（农民伯伯种出来的）师：你看过农民伯伯种地吗？今天，老师带你们到农村的田地里去看一看农民伯伯种地的情景。展示图片：2、教师讲解：从春种到秋收，农民伯伯进行了许多的工9/9作，他们顶着火辣辣的太阳给禾苗施肥、浇水、灭虫、拔草，每天辛勤的劳动。那么这样辛苦的劳动最后换来的是什么呢？就是：种下一粒种子会收获很多粮食，农民伯伯把全国的土地和水田都种上种子、插上秧苗，没有一处地闲着，收获了很多很多的粮食。3、复习诗歌：《悯农》，体会农民伯伯劳动的辛苦，组织幼儿谈话：我们应该怎么爱惜粮食？幼儿一：吃饭时不挑食；幼儿二：不掉饭不剩饭；提问幼儿：你能做到吗？4、尝试理解《悯农》这首诗的含义，主要是要孩子同情劳动人民，知道农民的辛苦，珍惜粮食。适时结束课时。5、配插图（略）。为了让幼儿对米有更直接的经验最好的办法是让他们直接参与，于是我们请幼儿品尝了米制品，在品尝得过程中了解米的作用，以及劳动的艰辛。