教育督导工作先进个人事迹材料范例通用4篇

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教育督导工作先进个人事迹材料范例通用4篇【参考指引】此例优秀文档“教育督导工作先进个人事迹材料范例通用4篇”由三一刀客网友为您整理编辑,以供阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!教育督导工作先进个人事迹材料【第一篇】这一期刚刚担任教导副主任职务,主要分管校容校貌及学校安全工作,同时抓好少先队及语文组工作,并担任四年级班主任及语文教学。我常常想,怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来?对此,在工作中,我创新思路,改进方法,统筹安排,围绕创建“平安和谐”校园的工作思路,贯彻落实学校。在校长室的直接关心下,学校老师的大力支持和帮助下,工作有条不紊的开展。现就本期工作如下:一、思想立场方面1、工作中我深知自己职责的重要性,不敢有半点马虎。在思想上与学校精神保持高度一致,紧密团结在学校校长周围,认真贯彻学校各项教育教学措施,模范遵守学校各项规章,顾全大局,不计个人得失,做好师生的表率。2、做好思想沟通与情感交流,平衡各方利益,团结同事。尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度,恪尽职守工作。3、在工作中本着都是学校的事为出发点,时刻以主人翁标准要求自己,学校事情想在前,做在前。二、工作情况方面1、班主任工作与教学工作不放松。我知道,这是对学生负责,是学生成长一生的需要,更是同事们的榜样。尽管工作烦杂,但我还是没有落下,在班级管理与教育教学工作,我尽量想办法,改方法,一个目标就是要出实效。1目标管理。开学初期并召开班级大会,制定个人成长目标及学习目标,同时确定班级管理目标。2培育助手。为了有更多时间,在班级管理中,我大胆放手,培养助手,让学生自律,自理,学生的自我管理能力有了很大提高,班级管理工作轻松许多。3快乐教学。在课堂教学中,大胆尝试生本教育,让学生自主学习,体验到自我成功的快乐。通过一段时间的自主学习,学生的学习能力较之以前有了很大的提高。45分钟沟通。在班级管理中,课间5分钟交流沟通较全面的把握了学生的思想动态,在沟通中及时发现存在的问题。通过这一5分钟交流也极大的把控到了学生的课外时间,保障了学生的安全及课间放松。2、“质量是学校的生命线”。为了进一步提高学校老师的职业能力,着眼于老师的的未来发展,学校以改革创新为契机,“生本教育”为理念,组织开展语文课堂教学比赛活动及常态课的评价。1确定目标,制定方案。提出课改希望,按照方案进行教研课的评比及常态课的评价,在整个听课评课中,老师的课改思想有了新的认识,业务能力上有了一定的提高,信心指数上更是有的很大的提升,这对以后的教育教学改革奠定了基础,为我校在未来教学实绩上有了更充分的希望。2深入课堂。在听课中取长补短,在沟通中交流提高。3、作为教导副主任,就是要做好校长的助手。本期主分管校容校貌及学校安全工作,同时抓好少先队,这些都是学校的日常细致工作。1制定计划,确定目标。开学初,在校长室的直接关心下,制定好了工作计划,按学校工作计划及发展目标开展工作,工作有了方向,有了指导。2具体工作:校容校貌、少先队:一是成立学生生,让学生干部参与学校的日常管理,做好当日的操行评分,一月一结,评出优秀班级体,并颁发流动红旗。二是加强习与养成惯教育,从开学初期就向全体班主任发出通知,要加强学生平时的习惯与养成教育。班主任利用班会,值日老师、值日领导利用大小会进行生动的思想教育,讲事实,提要求,扬先进。三是做好校园文化布置与教室布置。四是责任培养,各班推荐学生代表,在周一升旗时进行国旗下的讲话,同龄人的话题很大程度上引起了学生的共鸣,起到了思想熏陶的作用。五是在校长的关心下,提出本期的经典诵读目标《三字级》第1到3则,并在六一节活动上进行了展演。六是举办活动,体验成功的快乐,在四下旬合同文体组组织书画大塞;在六月一号开展六一庆祝大会,学生在诵读文艺表演中,感受到了自己的价值所在,充分提高了学生的学习积极性并增进师生间的情感。安全工作:学校安全是保障教育教学工作正常开展的保证。一期来,对于学校安全工作我保持高度警惕,做到了常强调,常排查。具体做法如下一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调,一天一查看,一周一排查,确保零安全事故。做到及时发现,及时解决,及时记录。二是对值日值周老师作出明确规定,全权负责当天学生的上下学安全、学生乘车安全,做到集会强调,校内校外查看。三是对学校硬件的周周查,在各种集会上对学生安全教育,提高学生的安保能力。3在日常工作中发现问题,反映问题,起到了上至校长下与老师之间的桥梁作用,保证各项工作的正常开展,各项决策措施的顺利实施。三、存在的问题1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结。2、学习不够、思想解放不够,工作还缺少创新。3、工作中缺乏力度,方法尚有欠缺,时间上没能很好的`安排。四、努力方向:1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代的发展新要求。2、谦虚谨慎,深入师生,努力将工作做到好上加好。3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。一年来,作为领导班子成员,紧密团结在校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管,学校工作积极稳定的发展,我将在日后的工作更加努力,为学校的管理教育工作献上自己的绵薄之力。教育督导工作先进个人事迹材料【第二篇】秋去冬来,转眼又是岁末,我们又将迎来新的一年,忙碌中我们的教学工作也将告一段落,回顾这一学期的教研组工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好。在此,我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验。下面我把主要状况汇报如下:对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多,许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力,促使自己务必不断学习,提高。思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进教师的发展,推动我园园本教研步入良性循环。一、认真踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面,各位教师基本能按要求备课,但是也有些松懈,力求下学期严格检查教师的备课资料,教具的准备。应组织教师群众备课互相学习,互相提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的群众环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长,如果只是孤立地发挥作用,其效能是有限的。群众备课创造了一个共同分享,合作与支持的条件,增进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,分享各自的体会与经验,围绕新的课程改革,结合教材、课标进行群众备课,进行课堂教学、课时设计。群众备课备活动的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,做到有计划、有时间、有准备、有记录。2、互相听评,促进的教师专业化水平提高。本学期在开展音乐,早阅公开课后,各位老师的教学水平都有所提高,但也让我们看到了许多不足,对于课程的设计,安排,流程大部分老师都还不是很清晰,开展此活动太少。因此,总结各位老师除自己钻研业务外,还应注重相互学习,相互听课,要求本组教师听课节数每一学期不少于5节,透过听课、评课,对教学资料安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否贴合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,研究对策,课堂效率,提高教师的教学研究潜力。3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初,根据幼儿园工作方案,制定教研组计划,期末要认真总结教研教改的状况,做好总结工作。4、教研结合,围绕计划用心落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章,组内的交流课等,组织教师相互听课、评课,讨论各自的优缺点,使大家在教学中有必须的提高。在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源。5、主题活动本学期主题活动未能很好开展,我也将吸取教训与经验,期望下学期能很成功的开展此活动。二、家园互动,促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环,只有建立良好的家园关系,才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中,我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如透过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通,互相了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。今后,本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改,多开展能提高教师业务水平的活动,如每月交1篇教学笔记,每月开展一个主题活动,教师进行教学评比,多开展亲子活动促进家园共育等活动。提高教育教学质量,在不断总结经验的基础上推陈出新,开创教研工作的新局面。教育督导工作先进个人事迹材料【第三篇】王xx,19xx年7月于厦门师范毕业,8月参加工作。XX年8月从莲河小学调入沙美小学,连续四年担任少先队辅导员工作,XX年8月至今任沙美小学教导主任。自参加工作九年来,她认真学习党的先进思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,全面深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,坚决贯彻“三个代表”重要思想,发扬理论联系实际的学风,真正把“三个代表”重要思想的要求贯彻到教育教学的各项工作中。教育的真谛在于教人做个现代的中国人,跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师,她牢记自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入教育教学中。虽然只有九年的教师工作经验,但回顾这一段工作历程,她深深地感到一名教师的伟大。担任辅导员期间,开展丰富多彩的、具有时代精神的少先队活动,在活动中教育学生。几年来,她组织过心系祖国,健康成长为主题的系列活动,有歌唱比赛、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛;有“认养一棵小树”的“她为校园添新绿”的劳动实践活动;有“争做善行小富翁”的道德实践活动;有“扬传统美德,做文明新人”的中队会等。尤其是她学校开展了“诵读古经书,扬传统文化”的德育工作,这项活动对学生的思想行为产生了极大的影响,学生在感受古文的魅力之外,从古圣先贤的精辟言语中得到思想教育,从思想上转化观念,进而改正不良的行为习惯。此项活动将坚持不懈。在开展“雏鹰行动”的活动中她组织本班中队争达雏鹰奖章,使他们投入到生活、劳动、学习当中,提高了五自的能力,丰富了少先队的教育内容,拓宽了少先队的教育空间。还开展了“人人争当好孩子”的调查活动,学校、家庭都参与了活动,加强了联系,切实解决了学生在校内外表现不一的问题。这些活动促进了学生爱国主义,集体主义,社会主义的教育。辅导员的工作历程是她一生宝贵的财富,也是她做好教导主任工作的铺路石。虽然在沙美小学的时间已近五年,校园里的一草一木,教室里的每位学生,办公室的每一位老师,都是那么熟悉,但是,教导工作与之前担任的少先队辅导员工作有许多差别,让她觉得是全所未有的挑战。是领导对她的信任给予了她锻炼的机会,让她在自身业务水平及各项综合素质方面有了很大的提高。作为一名年轻的教导主任,她感觉自己最大的优势就是有的是年轻,敢于尝试,但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏,因此,这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试,同时又在不断的积累。作为教导主任,期初认真制定教研计划,合理安排教研活动,努力创设良好的教研氛围。主要有以下活动:1、落实校内教研活动。她校每位教师每学期至少开一堂公开课,开课时间尽量不挤在一起,使她们的教研工作能周周有,保证公开课的质量。教师课前认真备课,课后及时组织教师集中评课,评课前先由执教者说课,这训练了教师的说课能力,评课过程中大家能畅所欲言,评课后开课教师就评课意见撰写教后反思,一年来,她校形成了“说——听——思”的教研氛围。2、组织教师观摩学习,强化“校本教研”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