中学教研工作计划_中学教研工作计划【汇集4篇】

1/16中学教研工作计划_中学教研工作计划【汇集4篇】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。中学教研工作计划中学教研工作计划【第一篇】时光飞逝，转眼间又迎来了一个新的学年。在这新学年的第一学期，通过对上一学年的教研工作的总结，并在开学的教研组会议上，广泛征求了全体数学教师的意见何建议，在此基础上制定了邵刚中学xx－xx学年度第一学期教研组工作计划，具体如下：由于本组教师大都是教龄长，经验丰富的老教师，所以在以往的教研工作中，这部分教师对于自己教案的要求不是太严格，教师教案中时有简案的情况出现，并且还有很多教案的备课环节不齐全。为此，在第一次教研组工作会议上我们明确要求，备课必须要按照以下备课环节要求去书写：备课环节：1教学内容；2教学目标；3教学重点；4教学难点；5教学具准备；6教学过程；7课堂小结；8板书设计；9教学反思；在平时备课时，要求每一位教师必须在备课前认真研究教2/16材，深入教材，，挖掘教材，吃透课程标准，贴近学生实际，在遵循教研组备课环节要求的前提下，鼓励何提倡教师备课体现个人独特的风格和个性。在以往的教研工作中，我们要求每位教师每学期听课不少于15节。在本学期，学校将标准提高为每学期不少于20节。我认为这是一件非常有利于教师自身发展的好事情。相对于以往而言，20节的听课标准使得每个人必须把听课的时间分配到平时，这也正符合了数学教研组这学期的工作思想。另外，在平时听课时，除了没有课的教师以外，对于学校和教研组统一组织的听课活动，都必须要及时参加，无故不参加者，以旷工论处。对于听完的每节课，都必须要在教研组的会议上到人，到课，到问题的真实评课。北师大版的新教材在我市已经使用了一轮多了，但本组的个别教师，依然没有能够及时的调整自己的角色。转变自己的思想和观念，继续使用过去的老思路，老方法来进行着新课程的教学，针对这种“穿新鞋，走老路”的情况，从多个方面进行纠正，除了让这些教师从思想上深刻反省自己教法和观念的落后，最重要的就是尽快提升他们的素质，除了教师业余时间自我充电，教研组计划利用教研活动时间，观看和观摩优秀教学课堂实录。学习别人好的经验的做法，以期尽快提升自己的教育教学能力。综上所述，新的学年，新的学期，我们制定了新的工作计划，相信在新一届学校领导班子的领导下，在全体数学教师的3/16共同努力下，本学期数学组的各项工作一定会再上一个新台阶的！教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续贯彻落实我组教研课题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。开展学习新课程教学的活动，促进教师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学并学会。提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。1、制定教研计划1认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。鼓励学期结束每人交1教学反思或论文。2备课组1------2周安排固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。每期都要讨论和交流上期的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。对下期工作做好部署。活动时做好活动记录。3组内所有老师每学期按学校的要求要上一次级内公开4/16课或校内公开课.4组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。2、钻研教材认真备课，各备课组的老师刻苦钻研、认真研究近三年的高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，讲究备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理。及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。注重学生创新意识和能力的培养。强化数学思想方法在课中的渗透，寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革1高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。平时备课注重老师间的沟通，保持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的学习和掌握的情况，适时的调整自己的教学计划，在教学中增加趣味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，青年教师要多向老教师学习。由于学生学习数学的习惯不好，5/16作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情。保持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上，学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程。(2)高二数学组着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式。全面提高教学质量为升入高三做好准备。a.因材施教，激发学生的数学学习兴趣，全力促进教学效果的提高，开展校本研究性学习，培养学生的数学素养。b.通过对学生数学基础知识的检测，及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求。对学习成绩较差的学生进行补缺补差。c.研究近三年高考试题特点、把握高考动态，做到心中有数，有的放矢。让学生与高考全接触。3高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力。提升各类考生数学成绩。a.工作重点1．构建多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，建立高三第一轮、第二轮复习模式。2．努力探索高三数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。6/163．加强案例教学，力争每一节都成为集体智慧结晶。4．积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合。5．备课组内听课评课活动。6、开展数学思想方法的研究性学习。b.工作措施1．在教师方面①每周一次集体备课，发挥集体优势、集体的智慧。加强对教材、大纲、考试说明、近三年课改省区高考试题的研究。②认真钻研新教材，进行教材分析和教学新理念探讨，从不同角度全方位的研究各种情况，开展组内“说课、上课、评课、研题”。③努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的变化，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等）。④开展数学思想方法的研究性学习。⑤积极组织师徒结对活动。2．在学生方面①狠抓学生学习习惯的培养，“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习”，任课老师要反复强调这四点，要做到落实到位不放松.②大力开展边缘生辅导。多关心边缘生，给他们树信心、定目标、找不足、提方法，让他们趁势而上，不断进步。7/16③及时发现新情况新问题，做好学生的心理辅导和思想工作。④、组织高一、高二、高三学生参加4月份的“数学竞赛”的培训。中学教研工作计划中学教研工作计划【第二篇】积极实施和推进中学化学新课程改革，以课堂教学过程中师生面临的实际问题为重点，以教师发展和学生发展来推进学校发展和学科发展。创建优良的教研文化，打造优秀的教研团队，加强研究与学习，加强合作与交流，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。立足服务，正确指导，有效管理，力求化学教研工作持续稳定发展。1．加强课程研究，做好课程的规划、设计、实施、开发与创生。2．加强教学研究，积极转变教学方式和学习方式。3．加强课题研究，努力提高教师的教科研能力与水平。4．加强考试研究，确保教学质量的稳步提升。5．加强网络建设，加强资源的利用、开发与分享。㈠课程建设1．重视初高中课程、必修与选修课程的衔接研究，做到有利有节、有质有量。2．重视《课程标准》、《考试说明》及《教学建议》的学习与研究，做到宏观把握，微观协调。8/163．重视研析学校的校本课程开发情况，加强与学校的合作，充分关注学校的校本教研与培训。4．重视初高中新课程标准研制进展的学习与研究。㈡教师队伍建设1．充分发挥名、特教师的示范、引领作用，充分发挥学科骨干教师的带头作用。2．做好新教师的各项培训工作，尤其是年轻教师的教学基本功的培训。3．开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习、竞赛评比等活动。4．加强对初高中名师工作室的指导和管理工作，多开展合作教研。㈢教学研究1．加强对各种课型的研究，注重教材的解读、教法与学法的创新。2．做好各年级的教材分析、交流与讨论，做到经验分享。3.加强中学化学学科关键能力和学科教学关键问题的研究。4.加强基于深度学习和数字化学习的教学研究。5．加强初、高中衔接教学，多开展联合教研。6．做好高中化学必修与选修课程的`衔接教学。7．做好初三化学实验考查工作。8．各年级开设公开课2～4节。9/16㈣课题建设1．以各级课题研究为抓手，开展具体的、实在的研究。2．以中学化学教学关键问题研究为抓手，开展基于核心素养的教学研究。3．以深度学习、数字化学习、实验创新、学科关键能力等项目研究为重点开展研究。4．做好新一轮省级课题的申报准备工作。5．引导各校确定研究方向和重点、突破难点，针对教学实际问题、开展微型课题研究。㈤考试研究1．积极准备高三模拟考试，开好一模后的研讨会。2．积极准备高二年级的学业水平考试，争取取得良好成绩。3．积极准备中考与高考，确保考试成绩稳中有进。4．做好各年级期末试卷命题与教学调研工作。㈥学科竞赛1．初三学生、高一学生自愿参加“金钥匙”科技竞赛和化学活动周活动。2．组织参加高中化学奥林匹克竞赛，公平、公正地做好申报、考试、阅卷等各项工作。㈦基地建设和中心组建设1．加强学科基地建设，创建学科基地特色，发挥基地学校的示范、辐射作用。10/162．加强学科中心组建设，强化学科中心组成员骨干、引领作用。㈧网络建设1．充分利用网上教科院和学科教研网等，建立合作与交流的平台。2．充分利用和开发网络资源，积极研究和开发网络教研。二月份：1．开学初教研活动（2月11日），xx市初高中化学教师研修活动。2．上学期各年级期末考试分析和各校教学情况交流。三月份：1．高三一模考试及研讨会、高二年级学业水平考试。2．各年级开展教学研究活动。3．省高中化学命题研究小组活动。4．初、高中青化会活动。5．学科基地活动。6．各课题组和项目研究小组活动。四月份：1．xx省第六届中学化学创新实验调演暨实验观摩活动。2．20xx年中考宣讲工作。3．高中化学奥赛报名工作。4．初、高中省化学活动周活动。5．各年级开展教学研究活动。11/166．初中化学实验调研。7．各课题组和项目研究小组活动。8．学科中心组活动。9．初、高中青化会活动。10．学科基地活动。11．xx市初中化学评优课暨省优课选拔活动。五月份：1．高中化学奥赛工作。2．高三二模考试及研讨会。3．省初中化学命题研究小组活动。4．各年级开展教学研究活动。5.各课题组和项目研究小组活动。6．学科基地活动。7．初、高中青化会活动。8.xx市高中化学基本功竞赛暨省基本功竞赛选拔活动。六月份：1．中考命题及阅卷工作。2．高考相关工作。七月份：1．中考评价的相关工作。2．各课题组和项目研究小组活动总结。3．青化会、学科中心组活动总结。4．准备好寒假相关工作。12/16中学教研工作计划中学教研工作计划【第三篇】本组本学期有专任教师10人，其中政治科5人，历史科3人，地理科2人