奥鹏教育远程网络研修总结奥鹏个人研修总结集聚最新8篇【学习指导】这篇学习资料“奥鹏教育远程网络研修总结奥鹏个人研修总结集聚最新8篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。奥鹏教育远程网络研修总结奥鹏个人研修总结【第一篇】进入知识经济时代和信息全球化的今天,网络学习成了社会发展的必然趋势。当今的社会以快节奏生活,数字化生存为特征,它所崇尚的人才不只是能动地适应社会,而是能动地驾驭世界,尤其是要具备独创性和超前性的应变能力。这就要求我们当代教育首先必须把握时代精神,共享先进教育资源,进行全方位的教育改革,注重多维度的思维训练,充分调动学生的主动性、积极性和参与性,强化创新精神和创造能力的培养。因此,国家基础教育课程改革能否成功,改革目标能否实现关键在教师。就教师而言,要适应新课程教学,就必须通过网络学习,充分利用网络资源,对新课程充分理解,诚心接受,热情投入,有效实施。并根据新课程要求,不断提高自身的综合素质,在新课程实施中实现自我发展。一、网络研修使我转变了思想,更新了观念通过参加网络研修,我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。“穿新鞋,走老路”。“越来越不会教了”。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”,我只是说表扬学生,通过参加网络研修,我才真正知道这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最合适,提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。二、网络研修,使我得到深刻的感悟网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在网络研修的网站中,有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在网络研修网站,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。奥鹏教育远程网络研修总结奥鹏个人研修总结【第二篇】进入知识经济时代和信息全球化的今天,网络学习成了社会发展的必然趋势。当今的社会以快节奏生活,数字化生存为特征,它所崇尚的人才不只是能动地适应社会,而是能动地驾驭世界,尤其是要具备独创性和超前性的应变能力。这就要求我们当代教育首先必须把握时代精神,共享先进教育资源,进行全方位的教育改革,注重多维度的思维训练,充分调动学生的主动性、积极性和参与性,强化创新精神和创造能力的培养。因此,国家基础教育课程改革能否成功,改革目标能否实现关键在教师。就教师而言,要适应新课程教学,就必须通过网络学习,充分利用网络资源,对新课程充分理解,诚心接受,热情投入,有效实施。并根据新课程要求,不断提高自身的综合素质,在新课程实施中实现自我发展。一、网络研修使我转变了思想,更新了观念通过参加网络研修,我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。“穿新鞋,走老路”。“越来越不会教了”。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”,我只是说表扬学生,通过参加网络研修,我才真正知道这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最合适,提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。二、网络研修,使我得到深刻的感悟网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在网络研修的网站中,有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在网络研修网站,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。奥鹏教育远程网络研修总结奥鹏个人研修总结【第三篇】我参加了奥鹏教师网络研修学习。通过近段时间的学习,让我对传统教育观念有了很大的突破转变,感受很深。特别是专家们那热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。作为一名青年教师,我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这两天的学习,我坚信在以后的工作学习中,更加努力学习和工作,使自己取得更大的进步。在这次学习中让我知道该如何去更有效的展开教学,让我懂得生命的来之不易,懂得珍惜生命,也让我懂得教师的权利和义务。在此期间还和许多同行惊进行交流,是我有所提高。还可以看看其他老师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议,是我受益良多。我一直抱着向其他老师学习的态度,多学习他们的经验,努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己,这次培训,对我来说真是弥足珍贵。总之,这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会,我本人也在这次研修中收获颇多。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到自己的工作中。奥鹏教育远程网络研修总结奥鹏个人研修总结【第四篇】今年,我参加了赤峰市小学幼儿园教师全员远程训练,珍惜这次不断完善和提高自己的机会,积极认真学习了训练内容。作为语文老师,我一直认为只要教好语文课,让学生做一个品行端正的人,对社会有用的人就可以了。通过培训,我的认识发生了变化,对教育教育工作也有了新的理解。让我们谈谈我的一些感受一、通过培训感觉自己受益匪浅,首先提高了自己的专业水平和知识素养,完善了自己的教学理念。其次,通过网络进行心与心的沟通,我们在沟通中深入探讨,在沟通中解决实际工作中的问题,在沟通中开拓视野,增长见识,丰富知识。几周的网络教育研究,现代教育要求教师简单、简单的教育型教师向学习、研究型教师转变,网络教育研究在不知不觉中成功地完成了教师角色的转变。二、网络教学研究活动的过程是我的学习、反省过程。以前,我总是觉得自己的教育很好,准备好课,讲好课,学生就学会了。但是,看了别人的课,听了别人的见解,才深刻感受到自己的不足。在寻找春天的课上,我充分体现了以学生为中心的教育思想。文她在柳枝上摇秋千,在风筝的尾巴摇晃,在喜鹊、杜鹃的嘴里摇晃,在桃花、杏花的枝头上笑……作者用拟人和比例的手法向同学们展示了活泼可爱、活泼的春天。在此基础上,我继续问:同学们,春天来了吗?这时的孩子们打开了想象的大门,举手回答。有人说:她在风中跑。她在柳树下跳舞。她在小鱼的嘴里吐泡沫。等等美丽的句子。最后,我设计了我眼中的春天竞赛。学生根据自己的特长选择了其中之一。读春天:选择课文中择自己喜欢的部分读春天的美丽写春天:写下自己在春天的发现画春天:画出看到的、想到的春天;唱春天:唱春天的歌,跳春天的舞。通过这门课,我深刻体会到学生的潜力是无限的。需要的是教师的发现和开发。我们要蹲下,靠近学生,融入学生,倾听他们的声音,体验他们的感情。这样才真正实现了以学生为中心!三、网络教育活动为我建立了教育研究平台。我认真反复看了所有的课例后,我总是围绕所有的教育研究活动进行讨论,反省自己在教育教育中的不足,结合课例进行讨论,形成自己的意见,与同行、专家一起探究,使我受到启发。这次学习,我在教育中,教师要用自己的行动感染学生,用自己的语言感动学生,教师的语言要有魅力,要有人情、兴趣,同时要合理。这样的语言可以让学生接受,达到教育的目的。除了更新自己的教育教育理念外,还需要结合个人情况和教育环境和特色进行良好的贯彻和应用。这个过程也是自我发现和自我完善的过程,不仅需要客观地看待过去的我,还需要对教育、学生、社会的神圣信仰和追求。总而言之,这次培训是我们一个很好的学习平台,所以在以后的行为实践中,观念上更新一点,实践体验更深一点,更重要的是在教学中多探索一点。把课改到现场,为学生服务,使学生真正成为课堂学习的主人。奥鹏教育远程网络研修总结奥鹏个人研修总结【第五篇】参加20xx年甘肃省中小学教师网络培训,通过网络平台与全省各地教师共同学习、共享,在专家的指导下进行交流。在这段时间的训练学习中,我在网上听了专家、教授的专题报告,对幼儿教育有了更深的认识。专家教授们的新理念新视野就像窗户,给我带来了外面广阔的天地灿烂的阳光。在培训学习中,我对新的幼儿教育理念有了更深的认识,明确了厚实的文化底蕴,提高专业素养的重要性,提高了思想认识,提高了学习理念,丰富了专业理论。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反省了自己过去工作中的不足。这对我今后的实际工作起着重要的指导作用,可以说这次训练收获丰富,利润浅薄。现在总结了我这两个多月的学习一、勤奋诚实,积极培训。在培训过程中,我坚持在线学习,认真观看各个专业的视频录像,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的诸多疑难问题,大大提高了自己在师德修养、教学理念、教学方法等方面,控制课堂、掌握教材、沟通交流、教学设计、课堂管理、教学反思的技能,同时更新了教学理论,丰富了教学经验,为今后从事幼儿教学和课堂管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时结识了很多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。二、通过远程培训,我增加了见识。远程研修平台的老师正在努力学习,积极发表文章和评论。他们的文章:观点独特新颖,方法有效,行文优雅。在与这些老师交流的过程中,我深深地感受到自己的浅薄,感受到加强学习的重要性。所以在远程培训的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与,多学习他们的经验,结合自己的教学思考,反思自己的教学。那些经验和教训,对我来说真的很珍贵。三、通过远程培训,激励自己成长,展望未来。训练很短,但收获很充实。我站在新的平台上审视我的教育,明确了今后的工作方向。这次训练活动后,我要把学到的教育理念、咀嚼、消化、内化为自己的教育思想,指导自己的教育实践。要不断收集教学信息,学习教学理论,增长专业知识。使我在今后的教育工作中有了新的工作方向。四、通过学习,学会了沟通。21世纪倡导的主旋律是和谐进取师幼交流,师父交流。平时我们在工作和学习中,往往自己研究,自己思考。通过这次培训,我彻底打开了固步自封的思想,无忧无虑地与学友们、同事们共同交流,共同讨论,开拓了教研视野。通过这次训练的提高,感觉很深,显示了终身学习的重要性。在网络培训活动中,我积极参加,学习参考,加强提高品位的效果,精心经营影响学生,追求效率。作为一种网络交流方式,培训的精髓在于民主、平等、自由、宽松,这是最能吸引我参与的一种方式,通过这种方式可以建立良好的交流渠道,相互支持、交流共享,也可以对教育教学中的热点问题进行自由探讨,充分发表见解和想法,冲突思维的火花,从而获得认识上的提升和思想上的升华。学无止境,教海无止境。虽说培训时间很短,但对我的影响却很深。在今后的教育工作中,我继