2023年小学社团活动策划书【汇集8篇】

1/212023年小学社团活动策划书【汇集8篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好范文呢？以下是网友为大家分享的“2023年小学社团活动策划书【汇集8篇】”，供您参考阅读参考下载。小学社团活动策划书【第一篇】一、活动背景及目的随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。二、活动时间及地点20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。三、承办单位合肥学院共青团理论研究会四、调查对象合肥学院在读的所有学生2/21五、调查方式原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。六、活动资金1)调查问卷打印费约50.00元;2)相关资料收集与整理费约10.00元;3)展板、海报等宣传材料制作费用约10.00元;4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。七、具体安排1)前期准备阶段[3月9日～3月15日]a、3月9日～3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。b、3月9日～3月12日组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。c、3月11日～3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。2)问卷调查阶段[3月16日～3月20日]a、成立临时问卷调查小组：大一组组长：尹小委(外联部部长)3/21大二组组长：陈雷(副会长)大三组组长：李红(副会长)大四组组长：郭方(会长)b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)3)统计分析阶段[3月21日～3月27日]a、3月21日～3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。b、3月23日～3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。c、3月26日～3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。4)后期宣传阶段[3月28日～4月3日]a、3月30日～4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。4/21d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。5)总结经验阶段[4月4日～4月6日]a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。注：各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。八、注意事项1)在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。2)在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。(如：通过举例来做到将抽象概念具体化)3)在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。(如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式)4)未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。5/21共青团理论研究会小学社团活动策划书【第二篇】一、指导思想1.以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;2.为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;3.为学校的各项活动培养人才。二、活动要求学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。三、社团活动内容及实施要求(一)班级社团低年级(一、二年级):硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。中年级(三、四年级):硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。高年级(五、六年级):书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。6/21活动安排:利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。(二)校级社团1.篮球社团指导教师:2.排球、羽毛球社团指导教师:3.书画社团指导教师:4.手工社团指导教师:5.器乐社团指导教师:6.戏曲合唱社团指导教师:7.信息社团指导教师:活动安排:利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导7/21教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。活动实施操作措施:1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。2.做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。3.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。4.教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。小学社团活动策划书【第三篇】一、前期工作1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员2、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况3、参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组，并确定队长、副队长4、组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品5、分组后，各组成员相互认识，各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解拓展8/21的各种注意事项二、活动期间(1)全体参与人员到操场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。(2)队伍整理后进行第一项活动：个性介绍活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处(行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢……)。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介(他是谁……他喜欢……)行进至中心点。换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。注意事项：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序在个性介绍结束后，按分组分别进行以下项目五毛、一块活动说明：在游戏中男生是五毛，女生是一块。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站在边上，裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或者8块5这样的)，裁判一9/21旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数得小团队。注意事项：反映要快，动作也要快。背夹球活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力，并使队伍内成员更加熟悉活动说明：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，向前走时双手不能碰球，球掉后从起点重新出发最先完成着胜出。小学社团活动策划书【第四篇】一、指导思想为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。二、社团宗旨点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。三、社团机构社团部长：___10/21社团副部长：___社团成员：学校选出来的书法爱好者四、社团发展计划(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。(二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作11/21的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。2、时代需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立——1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族12/21文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。小学社团活动策划书【第五篇】为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。活动目标:1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣;2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质;3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力;4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣;社团设置:由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长213/21名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名