学期年度工作计划【实用4篇】

参考资料，少熬夜！学期年度工作计划【实用4篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是网友收集分享的学期年度工作计划【实用4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学期年度工作计划【第一篇】时间过得真快，不知不觉一个学期过去了，在新的环境中有诸多得不适应，感谢领导和老师们的关心和帮助下，我很快融入这个大家庭中。新的学期开始了，我要用全新的工作态度迎接新的开始。特制订计划如下：一、教育教学1.从提高活动质量入手，做到认真备好每一节课，用心上好每一节课，对小班孩子的年龄特点，选择适合本班幼儿相适应的游戏活动，从不同方面共同促进幼儿全面发展。认真观察孩子的各项活动，做到及时整理和分析观察记录，制定个人工作周计划表。2利用业余时间弹熟练教参书上的所有歌曲，练会一首曲子《小天鹅》3.做好晨检环节工作。以记录本的'形式，记录每天的晨检结果，以及家长交代的注意事项。家长的事无大小，认真执行。二、环境创设随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，丰富区域活动材料，版面创设、幼儿作品的展示。为幼儿提供开放性的活动材料，加强幼儿区域活动得开展和指导三、卫生保健工作卫生保健工作要给幼儿一个安全清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理，健康的精神环境，保持教室环境干净、清洁。按照幼儿园的要求进行消毒，加强对幼儿的生活照顾（喝水、进餐、午睡、大小便等），提高幼儿自我保护和自我服务能力，减少意外伤害，积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。四、家长工作密切与家长的联系，利用晨检和下午放学时间，及时将幼儿在园活动和发展情况向家长反馈，对个别特殊的幼儿及时与家长联系，并进行特殊照顾，向家长推荐育儿好书《特别狠心特别爱》，让家长从中汲取教育经验，让孩子终生受益。五、个人成长方面不断学习业务理论知识，认真阅读《教师心理素质培养》、《第56号教室的奇迹》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准解读》等好书，坚持每天晚上饭后看书半小参考资料，少熬夜！时，写好反思，不断提高自己的业务理论水平。积极撰写博客，在保证数量的基础上，提高博客质量。强化新的教育观念，在尊重、理解孩子的同时，用一颗爱心去与每一位幼儿交流，积极配合我们班的尹老师和潘老师把我们班管理好，这是我的努力方向。二月份1.练习教参书上的歌曲。2.看书《3—6岁儿童学习与发展指南》第一部分，怎样理解《3—6岁儿童学习与发展指南》3.通过宣传栏向家长推荐好书《特别狠心特别爱》，交流。4.利用接送孩子时间与家长谈话交流，每周3名。5.培养幼儿常规训练（上课、排队、喝水、如厕）三月份1.练习完成教参书上的所有歌曲.2.读书《3—6岁指南儿童学习与发展指南》第二部分，怎样实施《3—6岁儿童学习与发展指南》。3.三八节主题活动，学习古诗《游子吟》，歌曲《我的好妈妈》，教育幼儿爱妈妈的情感。4.植树节活动，植树的好处，教育幼儿保护地球意识。5.学习古诗《咏柳》四月份1.熟悉巩固教参书上的歌曲2.读书《第56好教室的奇迹》，看到一半的内容。3.开展清明节活动，学习古诗《清明》4.良好习惯的培养，整理衣服鼓励幼儿自己的事情自己做，加强自我服务意识。五月份1.练习钢琴曲《小天鹅》2.读书《第56号教室的奇迹》，写好反思，把所学经验运用到工作中去。3.“五一“节活动，学习歌曲《劳动最光荣》，教育幼儿养成爱劳动的好习惯。4.“六一“节准备活动，排练六一节目。六月份1.读书《教师心里素质培养》2.开展“欢度六一“节活动。3.端午节主题活动，让幼儿了解端午节的习俗及民间文化。区域投放相应的材料。4.学习古诗《悯农》，教育幼儿把饭吃干净，爱惜粮食。七月份1.读书《幼儿教师专业标准解读》2.幼儿古诗展示，评比古诗大王。3.教育幼儿自己的事情自己做，帮助大人做力所能及的事情，养成爱劳动的好习惯。4.安全教育，渗透一日生活中。参考资料，少熬夜！5.自我评价计划完成情况6.工作总结。学期年度工作计划【第二篇】一、指导思想以加强常规管理为重点，以促进学生的发展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，培养青年教师，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理，以“高效课堂”为主题，培养学生的创新精神和实践能力，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。二、工作目标强化教研组的指导功能、管理功能和服务功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素质和综合能力，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高教师的名师意识。继续抓好学业水平考试，确保历史教学质量稳步提高。三、具体措施1、强化教学常规管理，加大教学常规检查的力度。（1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程控制的介入点，增强介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；根据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、规范化；教师在教学常规中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书结构条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度.（2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。教师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目标要求；强力推进当堂作业当堂完成。教师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。（3）、加强教师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅研考做”等常规工作进行项目式、过程式管理与评价.（4）、强化教学过程管理，重视教学时间管理，教研组把课堂有效时间的研究立为重要课题，组织研究实施，确保教师最大限度的提高课堂教学效率。（5）备课继续推行超周备课，备课可以采取电子备课的形式，但必须要结合学生特点、教学实际，对电子教案进行认真的修改，否则视为无备课上课。（6）、继续推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、覆盖面等不同角度评价。（7）、加强对随堂练习使用的研究，确保用好用透，坚决参考资料，少熬夜！杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。2、加强教师学习，切实将教师培训纳入到常规管理与常规考核中来，使教师在学习上成为学生的表率。采取集中学习和自主学习相结合的形式进行培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织教师进行观摩学习，备课组负责管理、考核。3、加强教研组、备课组、课题组建设，确保教研活动常态化进行。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出具体的时间，由备课组长组织本组教师进行集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题研究要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题研究，要重点研究课堂教学的有效性和有效利用课堂的'实用性，从问题入手、发现问题、解决问题，注重小课题研究的实效性，本学期申报结题的课题必须结题，形成科研成果，真正使校本教研成为教师专业发展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。4、加大听课力度，教师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面提高教师的授课水平和业务水平，而且每周必须开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展示课等形式，力促教师本学期课堂教学水平再上一个新的台阶。5、培优、补差工作真抓实干。（1）、教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反馈，不断改进方法。（2）、培优工作除了平时的分层教学研究与实施外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。（3）、补差工作除了上好补差课外，教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作要继续有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。做好分层教学方式的研究与试点工作。6、结业班工作要加强针对性、注重实效性。毕业班的教学工作要继续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目标的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和不足进行反思，从中汲取经验和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。7、进一步开发校本课程。深入开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材研究，并强调备课之前的学生状况研究；以关注学生成长全面提高效率为目标的课例研究，课例研究应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗旨的课后主题研究，主题研究要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。8、做好本组名师培养工作，发挥名师带动作用，彻底改参考资料，少熬夜！变教学管理穷于应付的状态，培养一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强教师自我学习和同伴互助，继续推进互听互评课。四、发挥骨干教师的引领作用，培养青年教师。五．教研：小组有效合作学习。六．本学期的活动安排周次活动安排1第1.学习各级文件精神.第2.制定各种计划(教研组,备课组)2第1.通研教材分组备课.第2.学习教育教学先进经验.3第1.案例研讨和主题研讨.第2.组长展示课.4第1.推广小组合作学习课.第2.推门听课。5第1.单元测试第2.合作展示课6第1.初三历史结业研讨.第2.课堂教学达标验收7第1.分组集体备课.第2.初一小组合作公开课.8第1．落实“青蓝计划”。第2.单元测试总结讲评，复习。9第1．期中复习第2.初二集体备课展示.10第1．优秀教学设计评选.第2.期中考试及成绩分析11第1.青年教师比赛课。第2.初三复习课展示.12第1.分组备导学案.第2.优质课（说、讲）评选.13参考资料，少熬夜！第1.学生作业展评.第2.导学案展览.14第1.兴趣小组辅导.第2.论文参评.15第1.学习外地经验.第2.分组备课.16单元测试.17参加学校观摩课.18优秀教师选修课。期末复习.19期末复习.20期末考试.学期年度工作计划【第三篇】根据《名校长领航班培养管理办法》和上级领导关于校长工作室建设要求，结合具体实际，特制订朱xx校长工作室工作计划。一、指导思想以科学发展观为统领，以建立学习共同体为目标，以学校的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以科研课题为切入口，充分发挥名校长的示范、引领和指导作用，发挥工作室成员间的团结合作，努力提升校长的办学能力和促进学校的可持续发展。二、工作室目标工作室成员在主持人朱xx校长的指导和帮助下，认真学习办学理念、办学特色、人格魅力、管理艺术等优秀校长应具备的综合素质，共同探讨研究在学校管理与发展方面的实际问题，寻求最佳解决方案，力争使工作成员在学校管理水平和个人的综合素质上有所提高，为成员们从事学校管理工作打下系统扎实的理论基础和实践认知。三、工作室研究内容朱xx校长工作室的主要研究内容为“全人格教育多元化发展”及“核心基础，思维课堂”的实践研究。在学校核心发展力方面，主要研究内容是：1．学校的文化力研究；2．学校的.管理力研究；3学校的学习力研究；4．学校的创新力研究。在校长领导力方面，主要研究内容是：1．校长战略性谋划能力研究；2．校长组织、支配和协调能力研究；3．校长洞察、决策和执行能力研究；4．校长人格魅力研究。参考资料，少熬夜！四、工作室活动内容1、活动内容定位：向专家学习，向前辈学经验，向校长学理念，向同行学实践，力争使成员们的工作实践提升为理论智慧。2、主要活动方式：案例研讨、课题研究、学习交流、主题报告、专题讲座、专题研讨、校际交流、成果交流、参观考察、考核评估等。在朱xx校长的引领和帮助下，共同学习，交流反思，不断提升工作室成员的教育思想、办学理念、领导策略和领导艺术，提升领导力，通过构建学校核心发展力，实现学校、教师和学生三者和谐的、可持续的和健康的发展。以主题报告、专题讲座等形式，进一步提升工作室成员应具备的人品修养，包括政治