一年级交通安全教育主题班会教案_二年级交通安全教育主题班会教案5篇

1/19一年级交通安全教育主题班会教案_二年级交通安全教育主题班会教案5篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是网友分享的“一年级交通安全教育主题班会教案_二年级交通安全教育主题班会教案5篇”，希望对您有所帮助！一年级交通安全教育主题班会教案二年级交通安全教育主题班会教案【第一篇】一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。1、导入衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽（电）车，路程更远的，要乘火车、乘船。所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。2/19二、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。三、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”2．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。4．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。3/195．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。四、乘坐机动车应该注意什么？汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：1．乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。4．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。5．尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。6．不要在机动车道上招呼出租汽车。五、骑自行车要注意哪些安全事项？骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：1．要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。2．不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要4/19骑自行车上街。3．骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。4．经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。5．骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。六、乘坐汽车应该注意什么？汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点：1．乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。4．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。5．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。6．尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。5/19七、道路能否玩耍？道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。八、认识交通标线马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。九、指挥灯信号的含义1绿灯亮时，准许车辆、行人通行；2红灯亮时，不准车辆、行人通行；6/193黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；4黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。十、如果发生了交通事故怎么办？1、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。2、一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。3、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。同学们必须加强自身的学习，提高自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。一年级交通安全教育主题班会教案二年级交通安全教育主题班会教案【第二篇】7/191、让学生知道时时刻刻都要注意安全。2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。3、远离危险，远离事故。师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。交通安全知识竞猜。男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁―12周岁。女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？――机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的8/19道路上，机动车要主动避让行人。师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？――指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。3、交通安全歌：4、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！聆听：《祝你平安》歌曲。一年级交通安全教育主题班会教案二年级交通安全教育主题班会教案【第三篇】1认识交通安全的重要性，增强交通安全意识；2学习和了解与中学生密切相关的交通安全知识。3培养自觉遵守交通规则的好习惯；1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。9/195、了解一些常见的标志。（一）创设情境唤起共鸣看录像，谈感受（大屏幕中播放交通繁忙的实况录像，并让学生结合自身实际情况谈谈感受，如“出门上学前父母的叮嘱”，“马路上真实的所见所闻”等。）小结：无论是从我们自身考虑，还是我们身边的人或事，都在时刻的提醒我们“珍爱生命安全出行”。（ppt中播放本次班会的主题词）（二）学习研究深化认识1、展示课前收集的有关交通事故的资料（让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故）2、ppt中播放交通事故的图片以及播放相映的数据资料数据：自本世纪初以来，全球死于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战争的人数为2300余万人。进入九十年代以来，交通事故成为当代社会问题的焦点之一。据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故，约20xx人因交通事故受伤住院；每年死于交通事故的人数达50万人，伤1300万人，相当于每年都要发生两次以上的广岛核爆炸！我国交通事故也相当惊人，每年因此丧生者超过5万人，由此造成的直接经济损失近5亿元。小结：逝去的生命是悲惨的，但留下的一声声绝望的哭喊却更为令人痛苦。10/193、探讨交通事故发生的原因（以小组的形式相互讨论并得出结果）1他们酒后驾车；2他们不看交通信号3他们闯红灯；4行人走机动车道；5不听交警指挥；小结：看来酿成悲剧的原因有很多，但是从上述讨论得出的结果看，我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规则，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规则。（三）游戏延伸，体验深化根据大家课前所搜集和了解的资料情况，我们现在要来测试一下同学们对于交通法律法规的了解程度！我们进行一个关于交通法规的知识竞赛。（ppt出示相应的题目）比赛要求：1、总共有三种题型1必答题：答错加10分，答错不扣分；2抢答题：答对加10分，答错倒扣5分；3风险题（交通图标）――选择相应的分值答题，答对加相应的分数，答错倒扣去相应的分数。2、比赛形式，以6人为一组的形式进行。3、比赛结果：最后累计得分最高的一方可以获得奖品，反之，得分最低的一方将接受相应的惩罚。11/19（四）、联系实际规范行动观看根据现实情况改变的小品片段：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。议一议：1这名学生违反了哪些交通规则？2我们应如何遵守交通规则？（五）小结：同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？我们应该如何做？（ppt放映：自行车行驶“七不准”和行人准则。）（六）班主任总结：“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，请所有同学务必珍惜生命，重视交通安全。其实生命就在你我手中！（多媒体播放背景音乐：祝你平安。）一年级交通安全教育主题班会教案二年级交通安全教育主题班会教案【第四篇】1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关，使学生树立自护、自救观念，形成自12/19护、自救的意识，使学生安全、健康成长。行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它