保护地球资源教案_保护资源爱护环境【参考5篇】

1/7保护地球资源教案_保护资源爱护环境【参考5篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。保护地球资源教案保护资源爱护环境【第一篇】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快乐。材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备：有与伙伴合作的经验。1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。2、制作的盲目性。1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。2/7在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。总结：(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。保护地球资源教案保护资源爱护环境【第二篇】1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的创造力和表现力。1、教育幼儿不要乱丢垃圾。2、增强幼儿的环保意识。变废为宝，大胆创新。图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览1、看挂图听故事2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。3/7讨论：你喜欢哪一幅图片？为什麽？垃圾会给我们带来哪些害处？我们要怎样减少垃圾，保护环境？3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。保护地球资源教案保护资源爱护环境【第三篇】地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。2.教育幼儿自觉保护环境。3.培养幼儿保护环境的意识。4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。1.重点:通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。2.难点:教育幼儿自觉保护环境4/7有关图片(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。保护地球资源教案保护资源爱护环境【第四篇】5/71、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。2、培养幼儿有爱护自然的.环保意识。故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？二、观察画面，师生共同观察并讲述1、老师出示狮子进行介绍。2、出示一幅大图，引导幼儿观察。3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。1是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）2分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。4、引导幼儿思考结局。1狮子为什么要一步一回头呢？2有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？三、完整听赏故事录音1、听了这个故事你的心情怎样？6/72、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。保护地球资源教案保护资源爱护环境【第五篇】1、让少先队员们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。2、让少先队员联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。3、让少先队员了解环保有关知识，增强少先队员的环保知识以及提高他们对环保的意义。1、认识生命的意义。2、认识环境污染对人类造成的灾害。3、让少先队员树立环保意识，关爱地球。介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。1、主持人（班长）：1介绍环境污染的种类2让少先队员发表意见。2、老师结合少先队员实际，指出少先队员破坏环境的行为。3、班长组织环保知识竞赛。附问答题：1、今世界严重关切的主要环境是什么？7/72、世界环境日是每年几号？3、什么是水体有机污染？4、什么是水体的有毐物污染？5、什么是海洋污染？6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？7、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？8、环境污染带来哪些害处？