社区居委会廉洁风险点自查表范例通用4篇

社区居委会廉洁风险点自查表范例通用4篇【学习指导】这篇学习资料“社区居委会廉洁风险点自查表范例通用4篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。社区居委会廉洁风险点自查表【第一篇】一、提高认识、加强领导1、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》是规范农村基层干部廉洁履行职责的重要法规。因此，河东街道办事处在认真组织开展对《规定》贯彻落实情况的工作中，较好的完成了专项检查的各项工作。在9月6号的全处干部职工大会上，认真组织广大党员干部开展了以学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》为主题的学习宣传活动。建立了党风廉政建设责任制领导小组。同时为突出工作重点，将《规定》内容由政办室统一发放给处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人，做到人手一册，同时要求所有人员将《规定》内容做为必修课,以进一步加深对《规定》的认识和理解。并要求村两委班子成员和基层站所负责人回到各自的岗位后开展更深一层的教育培训以及宣传工作。2、要求处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人建立健全考评激励制度、监督检查廉洁履职制度等各项制度。并要求处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人对19个不准、22个不准严格进行自查与互查工作。二、注重方法、讲究实效1、9月8日，河东街道办事处根据《规定》内容针对农村基层党务公开工作、阳光村务工程建设以及岗位廉政风险防控等工作开展自查自纠工作，要求党务公开、政务公开、财务公开和办事公开等各项制度的完善。并在自查自纠后，写出自查自纠情况报告。2、为使处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人由知规到守规,处党委政府采取了一系列措施，一是将反腐倡廉工作任务分解到两村、社区，落实到个人，明确工作职责，并制定考核细则，将《规定》的学习、贯彻制定成考核目标，定期进行考核。3、将《规定》内容作为民主生活会，坚持民主集中制。以提高执行力为主题，紧紧围绕区委精神和廉洁奉公等工作目标，切实解决了工作作风不够硬朗、开展工作不够大胆、工作能力不强、工作效率和质量不高、执行力不够、思想状态不适应等突出问题。并广泛征求群众意见，发扬理论联系实际的学风，认真开展批评与自我批评工作，干部述职述廉的必报内容，自我对照检查，增强党员干部的自律意识，为学习《规定》贯彻落到实处奠定了坚实的思想基础。4、在基层干部廉洁履行职责期间，建立了公共信访举报箱、公开了举报电话及电子邮箱，并定期对发来的举报电话及信件进行回复。坚决打击农村基层干部作风粗暴、吃拿卡要、欺压群众、奢侈浪费等问题。5、认真办理涉及农村基层干部廉洁履职方面的信访举报案件，做到有报必查，有错必纠，并及时向举报人反馈调查结果，对犯错误的干部根据错误事实和党纪条规给予处理，切实维护《规定》和党纪的严肃性。6、9月11日，处党委、处政府、处纪委对两村基层站所对开展《规定》专项工作情况进行了督导检查。消除走过场形式，在两村召开座谈会，并检查相关制度、流程以及各项账目等材料，查看了村务、党务公开栏，进村入户走访，组织民主测评，()得到了居民们的一致好评，同时也更好的推进了农村党风廉政建设。7、9月12日，组织全处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人进行总结大会。针对自查和检查中发现的问题，认真分析查找基层干部廉洁履职方面存在的薄弱环节及产生的原因是，并要求处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人有针对性的制定措施、完善制度，建立长效的机制。通过这一系列制度的贯彻落实，进一步规范了处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人的履职行为，有力促进了全处的党风廉政建设，大大减少了腐败行为的发生，从源头上控制了腐败行为的发展趋势。三、突出查纠、解决问题通过《规定》的专项工作，将开展的基层干部廉洁履行职责工作落到了实处，对群众的诉求拓宽了渠道，更好的为群众们谋发展，创利益。以促进农村基层干部廉洁履职工作，以党风廉政建设的实际成效得到了群众们的支持。同时，在工作中也存在着一些问题，例如工作作风不够硬朗、工作效率和服务质量不高、对行业作风建设的认识不够、思想状态不适应、职工队伍的整体素质有待于进一步提高等问题。对此，我们在上级领导的指示下，在党风廉政建设责任制建设领导小组各位成员的督促指导下，采取切实有效的措施，重点抓好以下几项工作：1、加强领导，进一步落实整改任务，按照工作责任制的要求，进一步抓好整改工作，落实好各项整改措施。特别是在征地拆迁、资源开发、强农惠家政策上的热点难点问题。2、进一步完善有关规章制度。全处上下要结合实际，进一步完善各项管理制度，促进廉政建设制度化、规范化。3、加强政策法规宣传，处党委、领导班子成员、村两委班子成员和基层站所负责人要结合自身实际，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，创新宣传手段，积极开展宣传工作，使群众及时了解掌握农村政策法规。在今后的工作中，我处要把《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》的贯彻落实当作一项长期工作常抓不懈，狠抓干部的廉政教育，强化监督、检查，完善配套制度，严惩违纪行为，以干部的廉洁履职为党组织树立威性，努力把我处《规定》工作提高到一个新的水平。社区居委会廉洁风险点自查表【第二篇】按照街道纪委的部署要求，进一步加强社区党风廉政建设，促进社区基层干部廉洁履行职责，推动社区科学发展，建设高素质的社区基层干部队伍，我社区组织学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》。通过学习《规定》中五个禁止和二十二个不准,填补了以往没有专门针对农村基层干部廉洁履行职责的制度空白，对于健全和完善党员干部的行为规范制度体系，解决农村基层干部履职中出现的各种不廉洁、不规范问题，巩固党的执政基础，保持党纪法规建设同步推进，形成加强农村基层组织建设和干部队伍建设的整体合力，推动农村经济和谐发展具有十分重要的意义，在认真学习的基础上，结合我社区的工作实际，自查如下：一、《规定》学习贯彻情况坚持以学习促提升、以自查促整改、以实践求实效的原则，深入学习领会精神实质，自觉把五个禁止二十二个不准要求融入到具体社区工作中，严以律己，忠诚履职，个人执行《规定》总体良好。1、坚持知与行结合逐条学习《规定》，全面、准确、深入领会其精神实质，将形成的理念用于实践，做到知行合一。在学习中对照检查五个禁止和二十二个不准执行情况，主动及时纠正发现的问题和不足，在工作、生活和社会交往中自觉践行廉洁履职，真正做一个为民、务实、清廉的社区工作者。2、坚持自律与他律结合严格按照《规定》要求和规定，进一步规范自身行为，时时提醒自己，处处要求自己自觉遵守《规定》。3、坚持尽心与尽职结合自觉用科学发展观武装自己，坚持把发展作为第一要务，全心全意为人民服务，坚持清正廉洁，树立良好作风，创新发展思维，在本职岗位上争创一流业绩。勤于思考，从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。二、学习《规定》发现的问题通过对照五个禁止二十二个不准,深入开展自查，我在思想作风、工作作风等方面存在以下不足：1.缺乏有的意识和自觉性在自身修养方面要求不够严格，标准不高，为人民服务的宗旨意识有所淡化。2.学习有所欠缺在实际学习过程中，往往出现因为认识不足疏于学习、事物繁忙难以集中时间学习、学习缺少系统性。3.开展批评和自我批评不够在思想、工作、作风上暴露一些问题，有其客观因素，也存在主观认识原因，主要表现在重事务，轻学习。习惯从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。三、自纠方向和措施1.加强自身修养，牢固树立宗旨意识继续认真学习《规定》，时刻以《规定》中的标准作为工作处事的原则。不断加强理论学习，夯实自身思想政治基础，加强自身修养，时刻把人民群众的利益放在第一位，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。2.自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色按照《规定》中五个禁止、二十二个不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定；做到清正廉洁，以身作则，严格按照规定和制度办事。在实际工作中坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律己，宽以待人。虚心听取人民群众的`批评意见，自觉接受人民群众的监督。3.进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范在今后的社区工作中，我将以《规定》为准则，继续严格遵守组织纪律，严格要求自己，努力克服自己存在的问题和不足，在工作中严格按照五个禁止、二十二个不准,履职尽责，为社区建设贡献自己的力量。社区居委会廉洁风险点自查表【第三篇】作为一名光荣的人民教师的我，参加工作以来，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁从政有了很深的认识，我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有学生对我们爱的回报。教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做