大班安全教案户外活动【通用5篇】

1/9大班安全教案户外活动【通用5篇】作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？下面是我给大家分享的“大班安全教案户外活动【通用5篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。大班安全教案户外活动【第一篇】1、了解一些用电的安全常识。2、学会正确、安全的用电。图片、关于安全用电的视频。一、故事情境导入师：有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？师：明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、观看图片，了解电的作用与危害。1、安全用电标志1你们了解安全用电标志吗？2/92安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。师：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？3老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。师：我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？3、触电后怎么办1触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。2迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？3如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、观看关于安全用电的视频四、课后小结师：我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？今天你们学到了哪些用电安全知识？大班安全教案户外活动【第二篇】1、了解安全使用电器的粗浅知识。3/92、学习词汇：插头、插座、触电。3、发展幼儿的观察比较能力。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。5、加强幼儿的安全意识。1、幼儿操作卡片。2、电线若干、插座若干。1、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？2、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？3、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？4、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？5、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。1、提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。2、提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？4/9出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。3、提问：这位小朋友在干什么？这样做会发生什么事？小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。大班安全教案户外活动【第三篇】1.知道电可以给我们的工作、生活带来方便，但是不安全用电会有危险。2.懂得安全用电的常识，增强自我保护的意识。3.了解触电后的急救方法，提高生活能力。ppt、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的电宝贝》视频、实物插座及台灯、安全用电图片、垫子、自制“电线”一根、长木棍一条。一、谈话导入，激发兴趣1.师（出示实物插座）：小朋友，这是什么？你们知道它有什么用吗？2.教师演示台灯接电源后工作。5/93.师：你们家里还有哪些电器？它们有什么用？4.师：电给我们的生活和工作带来了很多方便，但是如果使用不恰当，它也会发脾气咬人的。二、欣赏故事《神奇的电宝贝》1.师：大灰狼在小红帽家里不安全用电，我们看看它发生了什么事？2.教师播放故事视频《神奇的电宝贝》，幼儿欣赏。三、讨论1.师：大灰狼为什么会触电？2.师：我们在使用电时，应该注意什么？3.教师小结：四、看看说说：这样做对吗？教师出示图片，请幼儿看看用电正确与错误的图片，说说这样做对吗？知道安全用电的重要性。五、了解触电后的急救方法1.师：如果不小心触电了，该怎么办？2.观看ppt，了解触电后的施救方法。3.情境表演：请幼儿分别扮演触电者和施救者，表演触电后的施救情景。六、结束部分1．教师向幼儿介绍“安全用电”标志。2．请幼儿平时和爸爸妈妈出去散步时看看哪里有安全用电的标志。6/9大班安全教案户外活动【第四篇】1、初步了解安全用电的基本常识。2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。5、培养幼儿对动作的控制能力。重点：初步了解安全用电的基本常识。难点：在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志一、出示电线，直接引入。小朋友看，这是什么呀？看看里面和外面有什么不一样？师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。三、讨论电的用处。师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢？7/9幼：电灯，电脑，电视......（幼儿自由回答）小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹）如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢？（绕过去）2、出示“电”的标志，让幼儿认识。要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程8/9度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进的地方。大班安全教案户外活动【第五篇】1、增强幼儿对电的认识。2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。安全、危险用电对照图（电视机电冰箱微波炉洗衣机热水器取暖器电脑等等）一、开始部分提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？二、展开部分1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。2、你还知道哪些不安全的'用电方法。为什麽？3、请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。4、结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。9/9三、结束部分：图上的小朋友在干什么？这要做安全吗？为什么？让幼儿与同伴相互交流，树立安全用电的意识。