植物学实习报告范文优秀5篇

好文供参考!1/24植物学实习报告范文优秀5篇【引读】这篇优秀的文档“植物学实习报告范文优秀5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！2019最新植物学实习报告【第一篇】一、实习目的1、透过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。2、透过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。4、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。二、实习好处1、透过实习能够培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2、利用野外实习能够很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。3、野外实习不仅仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂好文供参考!2/24知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察潜力、创新思维和动手潜力具有重要好处。三、实习收获透过三次难得的实习机会（农博园，南山公园，岱王山），与植物的近距离接触。在老师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。此刻我将自己熟悉的植物展现出来。四、实习心得在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析潜力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中用心运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我好文供参考!3/24们对课本知识的运用潜力。在实习过程中，我们欣赏到了大自然的美丽，烟台的风光。从这几次的实习中，我们收获颇多。精选植物学实习报告范文【第二篇】教学目标：1描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型，尝试区别植物的有性生殖与无性生殖，关注植物无性生殖在生产实践中的应用。2说出扦插和嫁接应具备的条件，尝试进行嫁接和扦插实验，确立科学研究最终应用于生产实践的思想。教学重点、难点：说出扦插和嫁接应具备的条件。描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型无性生殖有哪些方式？你尝试过哪几种？(五）无性生殖的应用栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。方式：扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等嫁接——苹果、梨等果树嫁接——一个体的芽或枝，接在另一个体，使两部分长成完整的植物体。接穗—芽或枝—芽接砧木—同科植物的形成层—枝接完整植物体好文供参考!4/24讨论嫁接有什么好处？好处：保持优良性状，缩短生长期等。扦插该如何处理呢？（除去光、温、水、湿等环境因素）探究：扦插材料的处理材料：紫背天葵一般操作：紫背天葵的茎剪成15~20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一节埋入土中。提出问题：适宜扦插的材料，怎么样处理才能容易成活？制定并实施计划：1．准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。2．注意设置对照，实验样本不要太小，以减少统计误差。3．确定观察时间、次数。4．设计一表格，记录观察情况。5．判断扦插的枝条是否成活。讨论：1.在你对扦插材料的选择和处理中，有哪些经验和教训？2.请你查阅资料，或请教有经验的人，了解还有什么方法可以使扦插材料生根快而多？解析讨论：1.取茎段时，上方切口水平，下方切口为斜向，下方切口位于节处。温度、光照、湿度均要适宜识，在生活中好文供参考!5/24应用生物学知识2.添加生长激素，注意光、温、水、湿等条件的变化等“梁上有双燕，------犹恐巢中饥。”是怎么样的一种景象？说明什么问题？你有什么想法？生物圈生物延续发展相互作用演奏生命乐章环境植物举例：种子、分株、扦插等生物的生殖动物举例：交配、抱对等微生物举例：分裂、孢子植物的生殖㈠回忆1．绿色开花植物由几部分构成？哪些与生殖有关？2．种子是怎么样形成的？㈡再现绿色开花植物根、茎、叶营养器官花、果实、种子生殖器官花萼、花冠等柱头植物成熟开花雌蕊花柱子房胚珠卵细胞受精卵雄蕊花药花粉精子花丝好文供参考!6/24哪些植物有这样一个过程？㈢综述在性生殖：由受精卵发育成新个休的生殖方式。无性生殖：由母休直接产生新个体。㈣观察与思考p3观察与思考1．你尝试过图中的方式吗？这样做有什么好处？2．比较有性生殖与无性生殖的异同点。植物学实习报告【第三篇】一、实习目的植物学是高等农业院校植物生产类专业共同开设的一门重要基础课，在大学生生物学知识结构中，本课程起着先导和基础作用。植物学实习，是对理论知识的进一步深化。通过实习，一方面使学生全面掌握被子植物生态建成和植物界系统演化的基本规律，掌握被子植物分类的基础知识和常见植物的形态特征，明确植物在自然界中的作用和人类的关系；另一方面，提高学生观察、动手和学习的能力，帮助学生形成环境、生态和可持续发展等观念，全面提高学生素质，为后续课程学习打下基础。二、实习要求1、了解植物界各大类群的主要特征及其演化的规律，掌好文供参考!7/24握被子植物分类的一些基本理论知识。2、学习并掌握植物标本的采集方法以及腊叶标本和浸制标本的制作方法。3、掌握植物鉴定的基本方法。4、实践教学中要培养学生理论联系实际和观察分析问题的能力，进一步增强对基本知识的理解。三、日程与课程内容的安排略腊叶标本的制作（二)考核(标本的制作）1-612，1-609四、实习管理与组织实习队长全面负责，每个班的班长直接向实习队长负责，而组长向班长负责。实习是以长江大学园艺园林学院07级园艺专业的四个班为整体的，所有人都必须服从这个团队的指令，以大局为重。本次实习的教师：略五、实习考核办法及成绩评定1、考核内容由指导教师对学生在实习中的表现和对实习内容的掌握情况进行全面考核。⑴指导教师鉴定⑵实习笔记与实习报告⑶实习内容的考核①植物资源或植被调查报告以及使用分类术语对植物进行描述。②正确使用检索好文供参考!8/24表，能够检索到植物的种名。③掌握常见16个科的典型特征，认识常见植物200种。④标本的采集，腊叶标本的制作。2、成绩评定综合上述考核内容，最后采用优（90分）、良（80?89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（六、认识植物的方法认识植物种类对了解植被类型和环境条件都有着十分重要的意义。野外认识植物，要详细观察和记录每种植物的特征和生境条件。植物个体的特征包括花、果、叶（叶形、叶脉、叶缘、叶质、叶色、叶的大小）、主干、枝干、皮、林相、生活型等。生境条件主要包括气候（光照、气温、湿度等）、地貌、地质、土壤、水文等。（一）、植物根、茎、叶的形态观察1、植物根的形态类型根通常是植物向下伸长的部分，用以支持植物体和从土壤中吸取水分和养料的器官，通常双子叶植物种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长形成主根。主根各级分支叫做侧根。不论主根或侧根，都有一定的发生位置，均来源于胚根，叫定根，也有些植物可以从茎、叶上产生根，这种不是由根部发生的根，均称为不定根。一株植物根的总体叫做根系。按其形态可分为两类：有明显的主根，与地面垂直生长的称直根系。没有明显的主根，根多数细长如须称为须根系。此好文供参考!9/24外，还有一些变态根，如从茎基生长的许多不定根，向下伸入土中，形成支持植物体地上部分的辅助根系，称为支柱根。由植物的侧根或不定根膨大而成，内面贮藏营养物质，外形上比较不规则的根，称为块根。2、植物茎的形态类型植物茎的下与根相连，上承叶、花和果实的部分。植物的茎按质地分为木质茎和草质茎：1)草质茎茎的木质细胞少，生活期短，无永久的木质组织，在开花结实后枯死。2)木质茎茎的木质部极发达，生活期长。按其生长与地面的关系可分为地上茎和地下茎；按其形态主要有：1)叶状茎茎或枝扁平，呈绿色叶状，如天门冬。2)根状茎横向延长的多年生地下茎，如莲。3)肉质茎茎多汁，具发达的贮藏组织，茎呈绿色，可行光合作用，如仙人掌。4)攀援茎以卷须或吸盘附着它物上升的藤本茎，如葡萄。5)缠绕茎缠绕它物上升的藤本茎，如裂叶牵牛。7)平卧茎茎横卧地面，但节上无根，如蒺藜。8)直立茎茎垂直于地面如松树。9)块茎短而肥厚的地下肉质茎，如马铃薯。10)鳞茎地下茎短缩，外围有多数肥厚或膜质的鳞叶，如洋葱。好文供参考!10/2411)球茎球形的肉质地下茎，外面生有干膜质鳞片及藏在鳞片内的芽，如荸荠等。3、植物叶的形态类型叶是植物制造营养物质和蒸腾水分的器官。一片完全叶是由叶片、叶柄和托叶组成。通常叶片是叶的扁平部分。叶柄是叶着生于茎或枝上的连接部分。托叶是叶柄两侧的附属物。1)叶序叶在茎上的排列次序叫叶序。叶序可分为互生、对生、轮生、簇生和基生。2)单叶和复叶凡是一个叶柄上生一个叶片的，叫单叶；在一个总叶柄上，生有两个或多个小叶的，叫复叶。单叫与复叶一般可以根据芽着生情况判断。复叶的形态有三出复叶、掌状复叶和羽状复叶等。3)叶片形态有等4)叶尖形态有钝形、渐尖、急尖、刺尖、尾尖、微凹。5)叶基形态有楔形、圆形、心形、箭形、戟形、偏斜形、耳形、抱茎、穿茎。6)叶缘形态有形脉、叉状脉。7)叶缘形态有全缘、波状、齿状、缺刻。4操作步骤根据上述根、茎、叶的形态类型特征，按次序先从根的形态开始观察，然后观察茎和叶的形态。将观察结果详细记录。5注意事项好文供参考!11/24由于观察的材料和项目较多，注意不要把材料搞乱，要分别仔细观察和作记录。不同植物的根、茎、叶，反观察结果按形态类型分别填入表1)花被花萼与花冠分化清楚且二者俱存的叫两被花。花萼、花冠任缺其一的为单被花。花萼与花冠都没有的为无被花。2)花萼通常绿色，是花的最外一轮或最下一轮。花萼由若干萼片组成。有些植物的萼片彼此完全分离，称离萼，有些植物的萼片多少边合，称为合萼；其边合部分为萼筒，分离部分叫花萼裂片。在萼下在有的植物还有一轮花萼，称为副萼。3)花冠位于花萼的里面，由若干花瓣组成，有各种颜色，但通常不呈绿色。花瓣完全分离的称为离瓣花，多瓣合生的称为合瓣花。合瓣花边合部分称为花冠筒，分离部分称为花冠裂片。花冠多种多样，常见的有十字形、唇形、钟状、坛状、蝶状、漏斗状、管状、舌状、轮状等。一般分成两类：辐射对称花或整齐花具有数个通过花心的对称面，两侧对称花或不整齐花只有一个对称面。4)雄蕊包括花药和花丝。生于花冠内侧，是花的重要器官。常见的雄蕊类型有冠好文供参考!12/24生雄蕊（生于合瓣花冠上）、离生雄蕊（雄蕊彼此分离的）、单体雄蕊（雄蕊花丝合成一单束的）、二体雄蕊（雄蕊花丝分面两束）、多体雄蕊（雄蕊花丝分成多束）、聚药雄蕊（花药合生花丝分离）、二强雄蕊（雄蕊四枚，其中二长二短）、四强雄蕊（雄蕊六枚，其中四枚长二枚短）。花药着生方式可分全着药、基差药、丁字着药的类型。花药开裂方式有纵裂、孔裂和瓣裂。5)雌蕊位于花的中央。每个完整的雌蕊由子房、花柱、柱头三部分组成。子房是雌蕊主要部分。由单一心皮构成的雌蕊，称为单雌蕊。一朵花内含有2至多个彼此分离的由单心皮组成的子房。称为离生雌蕊。一个雌蕊由两个或更多心皮合生时，称为复子房或复雌蕊。复子房内如果心皮形成的隔膜存在，则子房室数与心皮数相同，称为多室复子房；如果隔膜消失就形成一室复子房。有时每室被假隔膜隔成两部分。组成复子房的两个心皮边合程度不同。构成子房的每个心皮背面都有一条中脉，称为背缝线；复子房的两个心皮边缘相连接处，称为腹缝线。胚珠是将来发育成种子的部分。胚珠在子房内着生的部位，称胎座。子房内有胚珠1个或多个。6)花托花柄顶端的膨大部分，花被和雄