大班文明礼仪教育教案【热选4篇】

1/7大班文明礼仪教育教案【热选4篇】作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是网友分享的“大班文明礼仪教育教案【热选4篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。大班文明礼仪教育教案【第一篇】公共礼仪：1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。：运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。：多媒体教室：(一)特定公共场所礼仪1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意，请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的`脸，这2/7是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。大班文明礼仪教育教案【第二篇】1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。多媒体教室一、礼仪重要性礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐3/7渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。二、礼仪的范畴礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。三、礼仪原则礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的。礼仪原则：1敬人的原则；2自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；3适度的原则，适度得体，掌握分寸；4真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。4/7大班文明礼仪教育教案【第三篇】餐饮礼仪：1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。：运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。：多媒体教室：1、座位安排。现在，非家家房屋坐北向南、有堂屋，也非只用方桌。正对门的座位为上座。主宾面门而坐，主人背门而坐。为什么？座位在最里面，无人常走来走去，免得心神不宁；面对门口，对门内外看得清楚，心理上轻松。（尽重让主客面向大家，不背台，心里舒畅。）如主宾并坐，男主宾在男主人右，女主宾在女主人右。大型公务宴请，宴厅进口放席次、坐位图。安排引导员。主桌叫1号桌，放在厅前方或中间，以主桌为准，其他桌次为“近高远低，右高左低”。主桌人员最后入座。2、主人安排一陪同人员坐末席，便于起身协助上菜，处理茶、烟、酒等临时情况。5/73、入席时应向别的客人表示礼让，旁边有女士，应主动替女士拉开座椅。4、席前，简洁交谈。等主人举筷后再用餐，中国俗话“主不动，客不食。”5、用筷忌讳。春秋战国，中国人发明筷子，十六、七世纪，西方人才发明刀叉。用筷使人手巧，训练大脑。忌敲筷；掷筷，（随手掷在桌上）；忌叉筷，交叉放，倒头，要摆在碗边、搁小盘上、筷枕上，不搁在碗上。忌插筷，不能插在饭碗里。忌挥筷，在盘里抄来抄去，夹着莱抖，还要防筷子打架。忌舞筷，说话时，手拿筷子作道具，乱晃，指到别人面前。6、上菜顺序：冷盘---主菜（热菜、大菜）---甜菜---点心---汤菜。上菜传统习惯：“鸡不献头，鸭不献尾，鱼不献脊。”即不把鸡头、鸭尾、鱼背朝向主宾。7、取菜，不要夹得太多，掉在桌上。要管好嘴巴，维护形象：吃东西时应闭着嘴，要小口，不要满口，尽量不边嚼边说话，不要把筷子整个送到嘴里了。不要直接把骨头和鱼刺往桌上吐，用筷子取出放在小盘里。喝汤时不要咕咕作响，汤大烫，等一下再喝，不要用嘴去吹。8、斟酒顺序：顺时针，酒杯不能离席，若有长者、远客、贵宾应先斟，6/7以示敬重。斟酒时，站在客人右侧（防背侧对人），瓶口不要紧挨酒杯，也不需拿起酒杯。（白酒可满，“浅茶满酒”。）9、敬酒。一是一齐敬，二是分类按主次、老幼、男女敬酒。祝酒时，主人先举杯，杯口与双目持平，微笑点头示意。不能（尽量不）交叉碰杯。敬酒而不劝或少劝酒，（反对往死里劝，唯恐人家不倒。对盲目劝酒者要回避：感情深一口吞---感情深，何必一口吞；只要感情有，什么都是酒。）公宴，主人引导客人们交谈，不冷落任何一位入席者，调节气氛。10、吸烟要征得在场女士同意。中途不要随便离席。11、席间话题，要忌讳不洁的东西，避免引起不愉快联想的事。更不能出言不慎，伤害别人。要谈愉快、健康、轻松的话题。婚宴上不要谈自己、谈昨天做什么，不要偏离冲淡婚庆主题气氛。大班文明礼仪教育教案【第四篇】1.初步了解基本的。过马路常识，知道红灯停，绿灯行。2.能理解儿歌的内容ww。1．图片：红路灯，斑马线。2．儿歌《过马路》师：小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？7/7师：小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？（幼儿讨论）师：我个你们带来了图片一些，小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿讨论）师：这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。师：小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？师：小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）——（反复教幼儿三遍）师：小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过？过马路要走斑马线。活动延伸：和爸爸妈妈一起过马路。