参考资料,少熬夜!思想品德心得体会范文及感悟思想品德的心得体会范文【汇编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“思想品德心得体会范文及感悟思想品德的心得体会范文【汇编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学生思想品德鉴定评语【第一篇】1、该生聪颖好学,积极思考、善于发问,尊敬老师,团结同学,性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任,是一个品学兼优的学生。该生学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。为人正直、真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,谦虚、诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。该生有很强的责任心和集体荣誉感,做事的条理性让人欣赏。有非常优秀的领悟力和理解力,思维的严谨性堪称一流。成绩稳定,处于年级的顶尖水平,但仍有很大的提高空间,是一个品学兼优的学生。2、该生率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析思想上要求进步。尊敬师长,团结同学,热爱体育运动,在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢面对困难和挫折。人生态度积极乐观,对待学业认真,主动与老师和同学交流。3、该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练。聪颖好学,积极思考、善于发问。为人正直、真诚,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习上认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己,主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。4、该生性格活泼开朗,能言善辩,为人大方关心集体、帮助同学、随和乐群,宽厚仁道,善解人意,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近,尊敬老师,关心别人,本质纯朴,在学习上有顽强的拼搏精神、坚强的学习意志和科学的学习方法,是一个品学兼优的学生。5、该生品行优良,待人诚恳,表里一致,思维灵活,领悟力强,活泼好动,爱好广泛,性格开朗,学习上能深入钻研,形成了良好的学习方法,一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良;热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事有魄力,是一个品学兼优的学生。6、该生聪慧多思,善于把握自己,把握时间。率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析思想上要求进步。尊敬师长,团结同学,能力强,成绩稳定,能参考资料,少熬夜!保持前列。7、该生为人善良,单纯,乐于助人,关心集体,体贴老师,明是非,懂道理,对事物有自己的见解,并有一种不达目的决不罢休的坚毅,有理想,目标明确,并能为实现理想而不懈努力;关心集体,做事认真,不计较名利、得失。8、该生性格活泼开朗,能言善辩,为人大方,有较强的应变力;思维敏捷,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛,有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度;在学习上,有紧迫感,学习动力十足,有顽强的学习意志和科学的学习方法。9、该生聪慧多思,率直、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析思想上要求进步。尊敬师长,团结同学,专业能力强。善于把握自己,把握时间。成绩稳定,能保持前列,是一个品学兼优的学生。10、该生能在思想上和行动上严格要求自己,为人正直、真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,办事认真,自尊、好强。团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己。思想品德自我鉴定【第二篇】时光飞逝,日月如梭。转眼间,一个学期结束了,大二也即将接近了尾声。本学期自我表现良好,学习生活实践各方面都有相应的提高,并且关于对自身综合素质方面,也得到了更加全面、具体的认识。学习方面:到课率较高,功课学习,比大一有了一定的进步,学到了一定的专业知识,专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读,且专业素养增强!再接再厉!生活方面:真诚对待身边的人,和朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学,尊敬师长,有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。其他方面:社会实践方面,本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作,其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自身从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自身的能力,也提升了自身的能力!以后更加要锻炼自身,无论任何场都必须珍惜机会。缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是本人最大的缺点。专业知识理论学习有限,专业知识面的限制。对自身的认识还需加强,相信自的能力(比如,写作和语言的综合运用方面能力)。总的来说,本人的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经过长达两年的时间,学校基本的情况,其进步情况不是很明显,其个中不足原因种种,总结如:学校条件有限、可供给咱们学习资源上的有限,以及个人掌握专业和其他知识资源的参考资料,少熬夜!局限性等等。例如,多媒体教室似乎没有咱们上课的机会、图书馆对咱们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况……种种不公平的待遇对本人造成了深深的恐惧,这些方面也对本人的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。思想品德心得体会【第三篇】初中思想品德课程标准是十年来首次大规模修订,新课程标准与旧课程标准相比较,主要在三个大的方面共九个内容的重大修订,即:1.“成长中的我”部分的重要修订:(1)增加有关生命教育的内容;(2)引导学生体会青春期的美好之处;2.“我与他人和社会”部分的重要修订:(1)要求学生学会与父母有效沟通;(2)要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力;(3)引导学生“领会学校生活的幸福”;3.“我与国家和集体”部分的重要修订:(1)积极关注青少年成长的新环境——现代媒介;(2)补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”这一内容要求;(3)进一步增强了民族团结教育的针对性和时代性,根据我国多民族的基本国情,按照社会主义和谐社会的总体要求,在原有民族团结教育内容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同发展”的内涵;(4)强化了法制教育的内容。概括起来讲,主要是要增强生命教育、相处之道、网络文明、民族团结、劳动观念、法制教育等方面的内容。一、生命教育1、强化生命健康教育的必要性。(1)生命健康权的地位。生命健康权是一个人最基本的人身权利,是一个人享有其他权利的前提条件,我国法律保障公民的生命健康权不受非法侵害,也要求公民不要以任何理由侵犯其他公民的生命健康权。(2)未成年人是一个特殊的群体。未成年人是我们家庭、社会、国家的未来和希望,他们又是一个特殊的群体,他们正处于学习、成长的关键时期,未成年人的健康成长需要法律的特殊保护,需要来自家庭、社会、学校=司法机关等方面的特殊保护。未成年人自己也要提高自我保护的意识,增强自我保护的能力,懂得如何保护自己生命和健康。(3)侵犯未成年人生命健康的事件时有发生。现在,在学校、在家庭、在社会都有侵害未成年人生命健康的现象,有的还显得尤为突出,像校车安全、不发分子拐卖妇女儿童、老师体罚或变相体罚学生等,都是值得我们高度关注的。2、强化生命健康教育的措施。(1)落实每周一节的生命健康教育课时和内容。根据国家课程计划,初中阶段每周开设一节生命健康课,有专门的教材,安排专职进行施教。生命健康课教师要与思想品德课教师进行联系和配合,整合好教育资源,拟定好各自的教学视角和重点。(2)强化课堂教学。如:校车安全、劣质奶粉事件、地参考资料,少熬夜!沟油问题等内容都可以进入课堂,丰富课堂教学的素材。(3)做好讲座或专栏。生命健康教育史一个永恒、全方位的主题。进行生命健康教育不仅仅是思想品德课教师的职责,也是全体的职责,特别是班主任的职责。学校可以举办生命健康知识教育的专题讲座,可以举行以生命健康教育为主题的班级活动,像逃生演练、疾病的防治、交通安全讲座、水火电安全板报等活动。二、相处之道1、强化相处之道教育的必要性。(1)初中生成长的需要。初中思想品德教材内容是按照学生的生活范围逐步展开的,在培养学生交往品德上,安排了与父母的交往、与老师的交往、与朋友的交往等内容,这正是初中生将来走向社会所必须的品德。(2)实现社会和谐的需要。我们现在正在大力建设社会主义和谐社会,家庭的和谐是社会和谐的基石,因为家庭式社会的细胞。我们教育学生要“爱人民”,如果连自己的父母都不热爱一个学生,长大后又怎么去热爱其他的人?再者,现在的初中生中独生子女比较多,有以自我为中心、自私自利思想的人大有人在,有的朋友关系紧张,有的不懂寻找真正的友谊,所以,强化人与人关系方面的知识传授很有现实意义。(3)要体现时代特征。社会主义市场经济体制的建立,也影响着并改变着人们的思想观念、道德观念。由于生活背景、年龄特征等差异,使本该和谐相处的亲子关系也出现了不和谐;由于身份、地位、看问题的角度的差异使师生关系之间也会出现一些矛盾;现在不少的初中生由于交友的不慎,而误入歧途。我们要根据时代的特点,对初中生的交往注入新的内容和方式。2、强化相处之道教育的措施。(1)加强与家长的联系。现在是一个大变革的社会,父母在外务工的比较多,学校的留守学生比较多,学生的亲情比较缺失,这时我们更要加强与学生家长的联系,特别是在节假日,在学生父母回家的日子里,让学生感受亲情的温暖,感受家的温馨,学生亲身感受是在课堂上学不来的。(2)开展好单元活动。(3)教学走进学生的心灵。现在的思想品德课教学之所以实效性比较差,主要是由于教师的教学没有触动学生的心灵,教学始终在学生的心灵之外徘徊。在教学时,可组织一些亲子活动、师生联谊活动等,让学生在活动中了解自己的父母、老师、朋友。教学时,创设的教学情境要符合的认知特点,要与学生的生活、学习实际相适应,让学生身临其境,感同身受。三、网络文明1、强化网络文明教育的必要性。(1)网络的出现是现代科技发展的标志。任何事情都具有两面性,我们要辩证地看待每一件事情。网络出现给人们的生产、生活、学习带来了便捷,但也不可否认有的未成年人沉迷于网络,成了网络的俘虏,这时,父母和老师就成了“谈网参考资料,少熬夜!色变”,一概地批评网络的出现与存在,这是错误和偏激的观点,我们要一分为二地认识网络,利用好网络,给网络一个正确的定位。(2)网上信息良莠不齐。网络的信息容量很大,有关部门对网络信息的监管也不是十分的到位,所以,网上信息真假难辨,好坏俱在,一些不良的信息、图片对心智不很健全的未成年人的负面影响是很大的。(3)不少未成年人健康上网的意识不强。我们上网要遵守网络文明公约,做到绿色上网、文明上网、健康上网。但有的未成年人沉迷于网络游戏、暴力色情等,有的从不良行为发展到了犯罪行为,所以,进行网络道德教育和建设是十分必要的。2、强化网络文明教育的措施。(1)举行“网络利弊谈”辩论赛。(2)配合班主任开好“远离网瘾”主题班会。初中生沉迷于网络,是许多家长、班主任感到头疼的事情,为了发挥好教育的合力,做到思想品德老师、班主任、家长对戒除学生网瘾的齐心协力,思想品德老师可以与班主任联合开好“远离网瘾”主题班会,上号戒除网瘾的团体辅导课,还对网瘾特别大的学生进行个别的心理辅导。四、民族团结1、强化民族团结教育的必要性。(1)国家兴亡,匹夫有责。中华民族是一个多民族的大家庭,各个民族的人民在这个大家庭里幸福快乐地生活。国家统一,民族兴亡,是所有中华民族儿女的共同心愿,也是我们的世世代代的追求。“爱好和平”是我们中华民族精神的内涵之一,我们有责任把它传承下来。(2)国际国内形势决定的。国际上,敌视我国社会主义现代化建设的大有人在,他们居心叵测。在国内,以“”、“”、“疆独”为代表的分裂势力不可低估,他们煽动一些不明真相的人们从事分裂国家和民族的活动,我们要高度警惕,特别是我们的青少年,要保持清醒的头脑。(3)初中生的知识体系要求。初中生的知识面比较窄,认识问题还没有那么深刻,并且还处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在初中阶段进行民族团结内容教育,可以让他们了解我国的民族构成、各民族的特点以及我们各民族的相互关系,还可以扩大他们的知识面,熟悉中华民族的过去、现在和未来,为他们将来捍卫民族团结打下坚实的思想基础。2、强化民族团结教育的措施。(1)