大班语言活动教案【最新8篇】

1/16大班语言活动教案【最新8篇】作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。大班语言活动教案【第一篇】1、理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。2、认真倾听故事，学说故事中的对话。雪孩子图片，相关头饰，《雪孩子》多媒体课件、教学挂图5幅。1、出示雪人图片，激发幼儿兴趣，引发故事。师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位非常特别的小客人，想认识它吗？（出示雪人图片）师：它的名字叫雪孩子。雪孩子今天做了一件非常了不起的事情，会是什么事情呢？我们来听听故事吧！2、教师利用《雪孩子》多媒体课件，请幼儿欣赏故事，引导幼儿认真倾听并理解故事内容。师：1故事中将了一件什么事？2雪孩子去哪里了？3、教师利用教学挂图分段讲故事，进一步引导幼儿理解2/16故事主要情节，并感受雪孩子的内心活动。1运用欣赏法引导幼儿欣赏故事第一段后，提问：兔妈妈为了不使小白兔感到孤独是怎么做的？（引导幼儿体验小白兔对雪孩子的喜爱之情。）2欣赏故事第二段后，提问：堆好雪人，小白兔睡觉的时候发生了一件什么可怕的事情？你认为这时雪孩子的心情是怎样的？3欣赏故事第三段后，提问：雪孩子是怎样救小白兔的？（引导幼儿学说雪孩子的对话，进一步体验雪孩子救小白兔的急切的心情）4欣赏故事第四段后，提问：兔妈妈回来了，是谁救了小白兔？雪孩子去哪里了？变成了什么？为什么？（本环节运用视听结合的方法将故事分为四段，让幼儿视听结合，通过设计的提问引导幼儿学说角色之间的对话，进一步引导幼儿体验雪孩子舍己救人的感人事件，更好的理解故事内容。）4、幼儿讨论：雪孩子到底去了哪里？师：听完故事，你喜欢雪孩子吗？喜欢哪里？为什么？师：小朋友讨论一下，雪孩子到底去了哪里呢？5、师总结雪孩子乐于帮助别人的美德，并带幼儿去科学探索室做实验感受雪加热变成水蒸气的过程。将故事磁带及录音机放在阅读区，方便幼儿继续听故事。3/16大班语言活动教案【第二篇】1、积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。2、学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。3、能有良好的倾听习惯。1、知识经验准备：活动前学会玩：找错游戏，训练幼儿语句词汇的敏感性及良好的语词记忆能力。2、场地准备：秋天的背景图、磁性板、可操作玩具小鸟、小鸡、公鸡、母鸡等；糊涂王头饰；录音机、磁带（录有一段错误连遍的笑话）。1、以糊涂王带小朋友游玩律动入室，让幼儿积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。1师扮演糊涂王带幼儿搭火车入室，中途要求幼儿跟着糊涂王模仿小动物。如：我是一只小鱼，飞呀飞呀飞（一边念儿歌一边要求动作做小鱼飞的动作）；我是一只小猫，咩呀咩呀咩（一边念儿歌一边让幼儿学小猫叫咩咩咩）等。我什么地方说错了吗？谁来改正？2、出示秋天背景图，与幼儿探讨。学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。1出示秋天背景图，让幼儿仔细倾听，找出错句。春天来了，大地一片金黄小鸭在天上飞来飞去公鸡妈妈和小鸡在草地上玩母鸡爸爸在一旁喔喔啼（引导幼儿改错时，教师边演示教具边用语言鼓励引导，如：把母鸡爸4/16爸改成公鸡妈妈时要边说边用正确的教具演示）。2与幼儿一起讨论和改错，学习改错句的基本方法。引导幼儿改错时，我们可以用几种方法，一可以改句子的前半部分或后半部分；二、可以改掉不合适、不恰当的词等。3、听录音机错句磁带，引导幼儿要认真倾听的好习惯，并找出错句进行改错。1今天老师带来了一段十分有趣的录音带，请小朋友认真听听，录音带中讲了哪些有趣的事情。2引导幼儿提出错句，并能说出不同的改错方法。要找出错句，首先我们一定要做什么？（引导幼儿回答：认真倾听）。4教育幼儿要认真倾听的好习惯。玩法：幼儿自由配对后，相互出错、改错，要求出题的幼儿把句子说清楚，每一句错句只说一遍。规则：改错的幼儿仔细倾听，清楚地说出错在哪里，尽量用不同的方法进行改错。1、经常开展改错游戏，不仅能提高幼儿倾听能力，还能培养幼儿幽默感。2、在语言区中投放找错图，让幼儿寻找错误的地方，并相互说说改错的方法。3、请家长配合，在日常生活中可不定时的与幼儿一同玩改错游戏，提高幼儿对语言词句的敏感力。5/16大班语言活动教案【第三篇】：1理解故事内容，知道运动能使身体健康。2能讲出各种运动的方式。：挂图若干张，故事磁带一盘：一、引入胖胖兔，设疑讨论师：今天我请来了一个小朋友大家看他是谁?(出示图片)幼：兔子，小兔子师：对，他看上去怎么样啊?幼：很白，很胖的师：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖对他来说有什么不好?幼：很难看，很累的.，很脏师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥?幼：少吃，吃慢点，多运动师：大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊?幼：想6/16师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。二、理解故事内容(放录音一半)师：胖胖兔因为越来越胖了，所以他决定要运动运动，他要减肥了，那他自己想了做什么运动来减肥啊?幼：打篮球师：那他会不会打呢?幼：不会师：哦他用棍子打篮球是不对的，那袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢?谁能告诉幼：拍球师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球?他最后减肥有没有成功呢?我们一起继续来听故事。(继续放录音)师：好，最后胖胖兔有没有学会拍球?幼：学会了。师：好，谁来回答我，那么他最后减肥成功了没有?幼：成功了师：胖胖兔用什么办法减肥成功的?幼：拍球师：哦，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动小兔，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。7/16师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的?幼：不是师：他最后是怎么学会的呢?幼：每天都练习才成功的师：对，我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体，是不是想到运动的时候去游一下泳，或者去跳几下绳子就可以了?幼：不行师：要怎么样才能像小兔一样变的很健康，变成运动小兔?幼：每天都坚持运动才可以师：对，一直坚持，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。三、延伸活动师：那我们现在就去运动运动，让我们的身体更加健康好吗?幼：好大班语言活动教案【第四篇】1、理解故事内容，大胆表述自己的想法。2、感受大树无私奉献的精神，懂得付出也是一种快乐。3、体会亲人朋友的关爱之情。1、多媒体课件《云淡风轻》钢琴曲。2、自制“爱心树”一棵。借助园内楼梯口所画的“爱心树”导入话题8/161、播放背景音乐《云淡风轻》教师有感情地讲述故事内容，幼儿认真聆听。2、播放多媒体课件，让幼儿通过观看绘本图片加深对故事的理解。3、教师提问：1故事中出现了谁？2大树每次给予之后，它的心情是怎样的？3在你身边有没有这样“一棵树”深深地爱着我们？通过提问引导幼儿说出自己心中的那颗“爱心树”从中体会亲人朋友对自己的爱。出示自制“爱心树”让幼儿每人上来取下一片用爱心做成地叶子将自己最想说的话，悄悄的告诉叶子，并将其送给自己最爱的人，表达自己的爱意！活动反思：本次活动通过背景音乐的渲染，让幼儿充分体会了大树的忧伤与快乐，体会到亲人朋友无私的爱，但由于故事本身有一丝丝暖暖的哀伤，所以这个气氛不是那么活跃！大班语言活动教案【第五篇】1、说说节日，猜想“对换节”每年我们要过许多节日，你知道哪些节日呢？出示《对换节》封面今天是“对换节”，你知道这个节日吗？这个节日里会发生什么故事呢？（幼儿自由猜想）9/16小结：“对换节是互相交换的节日，可能是……被交换；可能是……被交换……2、欣赏绘本，理解故事①讲述故事：对换节的早上。今天是“对换节”，在这一天大人和小孩要对换一下，爸爸妈妈上幼儿园，小孩去上班……早上把爸爸妈妈送进幼儿园，孩子们去上班。在“对换节”这一天，谁和谁会对换呢？怎么换的呢？小结：今天就是“对换节”，“对换节”真好玩，大人和小孩对换了，大人去幼儿园做小孩的事情，小孩去上班做大人的事情。“对换节”的早上谁很忙？为什么呢？（孩子们很忙，因为变成“孩子”的大人不听话）故事里的孩子是怎么做的？你觉得他们做得对吗？你有什么办法让大人们听话吗？（让孩子们讨论，表达意见）②继续故事：大人上幼儿园。大人上幼儿园会有什么好玩的事情发生呢？我们一起去看看。（幼儿园里爸爸妈妈真是快活极了……他们在一起唱歌跳舞）幼儿园里大人们做什么呢？平时这些事情都是谁做的呢？谁玩的呢？小结：在幼儿园里大人们做着平时只有孩子做的事情：听故事，玩游戏，交朋友，他们生活得很开心！10/163、续编故事：做大人的愿望①续编故事。今天是对换节，大人们在幼儿园玩得不错。那么，小孩变成了大人，也有许多事情去做呢！“对换节”里你最想做什么事情呢？（幼儿续编故事）②制作心愿卡。请你把最想做的事情记录（或画）在“心愿卡”上面，挂在“心愿树”上，你的愿望可能就会实现。③讨论结果。你们的愿望今天真的实现了，看看我们的城市会发生什么呢？整个城市都乱套了，几万辆汽车挤在了一起……城市怎么了？怎么会发生这样的事情呢？原来孩子们本领还不够大，根本不会做大人的事情，小孩做大人的事情只会给城市带来危险和混乱。大人们要做那么多的事情，真了不起，真辛苦啊！欣赏故事，进一步熟悉故事情节，并大胆想象续编故事。让幼儿过“对换节”，做大人的事情，体验爸爸妈妈的辛苦与烦恼。图画书《对换节》、教学课件（ppt）、镑教室布置“心愿树、树枝上可以挂树叶样子的心愿卡请爸爸妈妈在心愿卡上记录在“对换节做“小孩”最想做的事情，请孩子想办法帮他们实现愿望，让他们更快乐。11/16幼儿可以将自制的《对换节》图书带到家里，和爸爸妈妈说说心声；也可以和爸爸妈妈一起过一个快乐的“对换节”。在阅读区投放空白《对换节》自制图书，满足孩子倾诉的心理需求。如果条件许可，可以在班中、家中设定某日为“对换节”。网大班语言活动教案【第六篇】1、感受、理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。2、鼓励幼儿自主探索、大胆游戏，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。3、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带1、情景导入――吹泡泡，引发幼儿的活动兴趣。2、幼儿自由吹泡，观察发现，互动交流。师：我们大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎样的？你可以用各种各样好听的话来形容一下。3、欣赏、感受、理解诗歌，体验诗歌的语言美和乐趣。1完整欣赏、了解诗歌主要内容。师：“诗歌里说：小朋友吹出了怎样的泡泡？”2分段欣赏，体验、理解诗歌的优美语言和游戏乐趣。师生互动，生生互动，通过提问、讨论、情景再现、互动游戏等方式进行理解和体验。12/163完整欣赏，有表情地朗诵、表演。师：“你们听了这首诗歌，感觉怎样？”师生共同朗诵、表演。延伸活动：组织幼儿到操场上再次吹泡，拓展想象，创编诗歌。师：“小朋友还能吹出更有趣、更美丽的泡泡吗？”引导幼儿吹一吹、想一想、说一说，创编诗歌。附：散文诗《吹泡泡》清晨，小朋友迎者金色的阳光，玩起了吹泡泡的游戏。瞧，小朋友玩得多有趣――一会儿吹出双泡泡，一会儿吹出连环泡；有的连成一串，有的叠成一堆；有的晃晃悠悠，有的飘飘扬扬……小朋友对着太阳吹啊吹，哈，满天的泡泡圆溜溜，亮晶晶，五颜六色……美极了！大班语言活动教案【第七篇】大班语言活动：《量天空》1.理解诗歌内容，知道天空是无边无际的。13/162.产生探索天空的兴趣。1.挂图第13号。2.户外活动时观察过天空，对天空高得无边、大得无际有感性认识。1．蓝蓝的天空中，飞来了一群小鸟它们想知道天空有多大，有多高，想去量量天空。2．教师问：“小朋友们，那你们猜猜小鸟怎样量天空呀！”3．幼儿互相讨论4．个别幼儿说说自己的想法5．老师总结：你们帮小鸟想了这么多量天空的方法，那小鸟们究竟是怎么量的呢？1．老师绘声绘色的，第一段要带神秘的口吻，引发幼儿的遐想。2．小鸟怎样去量天