高考冲刺演讲稿范文怎么写（通用4篇）

高考冲刺演讲稿范文怎么写（通用4篇）相信今天之风雨,会变成明朝之彩虹，演讲稿的应用范围日益扩大。演讲者准备演讲稿可以在演讲中更加自然地表现出自己的语言特色，演讲者需要在演讲稿上反映自己的个性和品味，到底该如何写出一份恰当的高考冲刺演讲稿呢？欢迎参考下载三一刀客的编辑为您提供的“高考冲刺演讲稿范文怎么写（通用4篇）”相关资料，欢迎您参考下载本网页的内容！高考冲刺演讲稿怎么写篇【第一篇】2011届高考百日冲刺动员大会校长讲话稿老师们、同学们：大家下午好！春潮传喜讯，万物勃生机。2011年高考的脚步正和这个春天一起向我们走来！今天，我们在这里隆重集会，举行高考百日冲刺动员大会，目的就是要发出圆我们青春梦想的动员令，吹起扬我们人生志气的进军号，擂响振我们克敌雄心的战鼓声。我很高兴能和大家一起分享这具有历史意义的重要时刻！在此，我谨代表学校向默默耕耘、乐于奉献的全体高三老师表示诚挚的谢意，向勤奋好学、勇于拼搏的全体高三同学致以美好的祝福。老师们、同学们，你们辛苦了！近几年来，我们全校师生同心同德、团结协作，鼓干劲，加压力，积极探索教育教学的新方法、新途径，克服重重困难，在教育教学的各个方面都取得了喜人的成绩，特别是2010年高考，我校上二本线人数达到728人，文科五名同学进入全市前十名，取得了历史性的突破和跨越。学校发展已进入了快车道，整个校园呈现出文明向上、平安和谐的良好局面。就我们本届高三而言，我们在教师配置、资源优化方面做了积极地调整，可以说本届高三科任教师是我校教师队伍中的抬头兵。三年来，在包年级领导、包办领导的正确领导下，我们全体高三科任精诚团结、恪尽职守、不断探索、积极创新，在教育教学中积累了宝贵的经验；我们全体同学遵规守纪、勤奋学习，已经取得了许多令人瞩目的成绩：高一、高二阶段，我们在各种统考中均取得了全市较好的成绩；进入高三，在全市联考中，无论是文科、理科还是复习、应届成绩，我们都稳居全市前列。应该说本届高三实力是雄厚的，前途是光明的，取胜是必然的。再过100天，同学们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考考场。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们现在已经冲过了最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这一百米征程，是最累、最痛苦的挑战，是对雄心的检测，是对意志的考验。回想过去的九百多个日日夜夜，你们有过奋斗和成功的喜悦，也有过失意和挫折的迷惘；但是你们始终铭记父母和师长的殷切期盼，在求学的征程上不断地攀登和超越。俗话说：“编筐编篓贵在收口”，对我们来说，这100天是我们人生转折的100天，是我们收获的100天，是决定我们人生道路的100天。100天的特点是风云变幻，对一个教师来说，只要指导得法，完全可以点石成金；对学生而言，只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的缺漏和不足，化腐朽为神奇，产生翻天覆地的惊人变化。有的同学问了，到了这个时候，还不大局已定吗？平时达线了，高考还不达线吗，平时连本二线都很1少达到甚至于一次都没达到过，高考又有什么指望呢？那我告诉你，这100天就象烧到99度的水，如果不坚持烧到底，永远也不可能变成100度的蒸汽，发生质的变化。只要我们不再有丝毫的倦怠，义无返顾地向着终点奋勇冲刺，在流金似火的六月，我们一定能打一场漂亮的胜仗；在收获的黄金季节，我们一定能共享成功的喜悦。现在能上一本的一定可以考上重点，能考上二本的也一定能考上一本，最起码考上三本、专科，也总比你劳而无获强。尘埃在未落定之前一切皆有可能，一心向着自己目标前进的人整个世界都得给他让路。失败与成功仅有一步之遥，只要高考最后一科没有结束，就要不懈努力，只争朝夕。苦干巧干100天，人生关键不遗憾。因此我真诚的希望全体师生好好珍惜这100天，充分利用这100天。为此，我向大家提出以下几点希望和要求：第一、要充满必胜的信念。高考，让我们期待、兴奋，又让我们有一丝不安。但是这一点挑战，对我们风华正茂的中学生来说又算得了什么呢？风险与机遇同在，挑战与成功并存。犹豫、彷徨、畏惧困难的人永远也不能到达科学的巅峰，也不可能欣赏到绝美的风景，有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。我们决不能在人生的第一场搏击中因为缺少自信而放逐自己，与落伍者随波逐流，与机遇擦肩而过。虽然人生之路千万条，但是，既然选择了高考，我们何不勇敢地接受挑战呢？所以，希望同学们坚定信心，积极乐观，为了自己的理想，为了美好的人生，激流竞渡，奋勇拼搏！第二、要胸怀远大的目标。目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。锁定目标，奋力攀登，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。所以，同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标，并咬定目标不放松，以坚忍不拔的意志，以会当凌绝顶的豪迈在不断的攀升中提升自我，成就梦想！第三、要摸索有效的方法。愈是时间紧迫，愈不能手忙脚乱，不知所措。首先，要清楚自己的知识点掌握到了什么程度，要及时总结，查漏补缺。其次，要熟悉应试策略，掌握规范的答题方法。然后，要清楚自己在考试中存在的问题，对症下药，及时改正。任何盲目的学习，只会是事倍功半。希望同学们一定要注意研究和掌握科学的复习方法，勤学巧练，提高效率。第四、要付出艰辛的努力。同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向的关键时刻，一定要牢记“勤奋”二字。有付出就会有回报，有耕耘才会有收获。当然勤奋需要毅力，勤奋需要恒心，勤奋需要韧劲。希望同学们珍惜这最后的100天，集中精力，全力以赴，脚踏实地，勤奋学习，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去赢得高考的胜利！当然高考的成功离不开全体高三老师的辛勤耕耘和共同努力。高三老师是我们学校最优秀的教师群体，具有过硬的业务能力和坚强的战斗力。高三老师又是教师群体中最辛苦的人，当别人还沉浸在春节的欢乐中时，你们却已与同学们一起投入到紧张的复习迎考之中。你们的辛勤付出，必将获得丰硕的成果。学校感谢你们，高三学子感谢你们。但是，在这最后的100天里，工作更辛苦，责任更重大，任务更艰巨。在此，我希望你们好好把握住这即将成功的关键时刻，努力做到以下几点：一是站在府谷中学事业发展的高度，站在府谷中学师生命运角度来认识高三工作的重要性，深感我们肩上的责任重大，为确保2011年高考名校的突破和二本以上上线人数780人的目标完成而努力奋斗。二是要密切配合，通力协作，发挥团队优势，促进教学水平的整体提高。三是要潜心钻研教材和考纲，拓宽信息渠道，及时搜集、掌握相关信息，科学、扎实地推进复习教学；要认真研究学情，制定详实的应试指导策略，切实提高复习的针对性与实效性。四是要重视学生的个体差异，让不同层次的学生各得其所，确保整体的提高与进步。五是要多与同学们谈心交流，听他们诉说，帮他们解忧，为他们提供具有亲和力的帮助，以消除高考带来的焦虑、郁闷和压力。老师们，同学们，“有志者事竟成”“苦心人天不负”。让我们携起手来，众志成城，变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动，以必胜的信念，奋发的努力，扎实的作风，辛勤的汗水，坚韧的毅力，共同奋战100日，用辛勤和汗水共同抒写人生的新篇章，用热爱和执着铸就府谷中学2011年高考的新辉煌！最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们高考成功！谢谢大家！高考冲刺演讲稿怎么写篇【第二篇】老师们、同学们：上午好！岁月如歌，青春似火，站在了离高考100天的冲刺线上，马蹄阵阵，战旗猎猎。此时此刻，我们有风雨历练的臂膀，生活锻打的坚强。让我们策马奔腾，及锋试剑，在绚美六月，题名金榜，畅饮三湘。多少个日日夜夜，明亮了你们必胜的眼眸，昂扬了你们决战的勇气，青春的磨洗让你们越战越强，时光的淬炼使你们的脚步如此愈发豪迈。放眼骋望，一千多名学子组成激情澎湃的青春方阵，进军的号角，嘹亮在你们的上空；昂扬的气势，召示着阴湘一中又一个夏花惊艳。同学们，高考是什么？高考就是活力的赛场。会让你热血沸腾，激情昂扬。高考就是青春的牧场。那里青草茵茵，遍地牛羊，丰收的喜悦会装满你的背囊。高考就是年轻的战场，自信是你的力量，成长是你的愿望。你要用双手，取得属于自己的荣光。哪怕受伤，也不会彷徨。会当击水三千里，自信人生二百年，同学们，面对高考，要用你温暖的目光，把你的世界点亮。要坚信，胜利就在前方。向着自己心中的圣殿，奋勇前行，实现心中共同的光荣和梦想！奋斗高考的过程，是一种修炼，是一种积淀，是一种蓄势，是一种凤凰涅盘。成绩较理想，策马扬鞭，登高临远；成绩不尽如人意，仍持之不懈，不失青云之志。在复习过程中学会坚守，学会积累，学会静心，学会坚强。不要担心自己努力了还不优秀，而要看到优秀的同学在更加努力。每一份付出，都是一次历练，都是一种超越，在一百天的学习中，做到真正的潜沉，真正的心无旁骛，真正的“不破楼兰誓不休”，为青春、为人生着上最炫丽的色彩！同学们临战在即，100天可以很短，短到弹指一挥间，100天可以很长，长到改变一个人的命运。100，每天解决一个难题，就会弄懂100个难题。100天，每天纠正一个错误，高考中就可以少犯100个错误。100天，每天都是新的一页，每一页都要写下奋斗的历程。只有做到静坐斗室之中，痴心于学，乐而忘我，才能登堂入室，学业精进，成就你青春的梦想。同学们，五色绚烂的梦想在召唤着我们，波澜壮阔的画卷在等待着我们。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学习，可以让进步更加显着；激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。高考就在我们眼前，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，让我们乘春风之快意，御天地之灵气，跃马扬鞭，驰骋明天。成就你们的梦想，续写一中的荣光！高考冲刺演讲稿怎么写篇【第三篇】高三最后阶段，时间紧张，分秒必争，因此，复习更要首先明确目的和任务，使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。我个人认为可以从几个方面多管齐下：1、研究近年的高考化学试题，纵观近几年的高考化学试题，可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性，试卷结构、题目类型、考察方式大体相同，虽然在具体知识点的考察中稳中有变，但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的，依然注重知识的理解和应用，这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。例如7道选择题的考察内容中：化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型，这七大题型中又有难易之分，如果我们教师能够结合自己学生的具体情况，有针对性的进行知识框架构建和方法指导，可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。2、对比全国卷和安徽卷的区别。诚然，安徽卷是有着很好的历史借鉴作用，我们不能彻底抛弃安徽卷，但是，安徽卷和全国卷还是有区别的，例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见，如果我们还躺在过去的故纸堆中，用老的经验应对新的挑战，可能就不能得到更好的成果。3、熟悉考试大纲说明。考纲是高考的依据，高考试题必定会超脱课本，但不会超过考纲，所以，在复习中更要牢牢抓住考纲，体现在课堂上，落实在练习中。尤其是考纲中变化的部分，更是需要注意：例如在实验与探究能力中，20xx年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出科学合理的解释”。而20xx年考纲中却要求：“在解决简单化学问题的过程中，运用化学原理和化学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究”，这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的安徽卷，着重考察设计实验探究方案呢？这值得我们深思。明确了高考方向后，要想在有限的时间内达到最佳的复习效果，只能采用科学的方法：1、有选择的讲，有选择的教。高考中，容易的题和中等的题目占了八成，因此在最后阶段，我们更是注重基础，从中等生的水准出发，合理安排内容，引导学生根据自己的情况，制定达标程度和训练量。我们会认真分析考后学生暴露出的问题，有选择的讲，例如物质结构选做题，针对很多学生暴露出的晶胞计算能力较差，我们专门制作了空间模型，并鼓励学生课下自行拆卸拼装模型，强化空间想象能力，以提高晶胞计算的能力。在实验探究题中，引导学生对许多实验仪器、操作特点进行再认识，引导学生对已学知识进行系统复