活动方案(案例)范例精编4篇

好文档，供参考1/12活动方案(案例)范例精编4篇【题记】这篇精编的文档“活动方案(案例)范例精编4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！活动方案策划1一、活动主题“以书会友，相约龙睛；光棍之夜，告别单身”二、活动背景值此光棍节到来之际，我社团举办以“光棍节”为主题的社团活动，一方面想让小伙伴们体验大学的美好生活，感受“光棍节”的欢乐气氛；另一方面让小伙伴们交流感情，促进会员之间的了解，提高团队协作能力和凝聚力。三、活动目的增加本社团与其他社团之间的交流与联系；丰富小伙伴们的课余生活，让其体验大学的美好生活；增加小伙伴们之间的交流和了解，提高团队的协作能力和凝聚力，让小伙伴们在社团中得到应有的锻炼等。四、活动对象龙睛读书社全体成员及其他兄弟社团部分成员五、活动时间、地点好文档，供参考2/12时间：11月11日地点：教学楼A楼六、活动前期准备1、社团内部做好宣传工作，向会员们征求活动意见及建议2、会长、部长合理分配任务3、做好活动之前的材料、设备及道具的。准备工作4、做好预案，确保活动的有序开展七、活动流程1、携手共度难关2、情牵龙睛3、同一个龙睛，同一个家八、活动细节活动一：“携手共度难关”活动说明：小伙伴们男女之间两俩组合，记忆书名，男生或女生转十圈后，如果能准确说出书名，则不需惩罚，如果说出书名错误，则两人相互背靠背夹气球绕班级一圈，期间不允许气球掉落，否则从头开始。实施步骤：1、活动前准备好大量气球和需要记忆的书籍，供游戏时好文档，供参考3/12使用2、做好活动中男女队员之间的分配，组建好挑战队伍（可以男女速配或抽签决定）3、结束活动活动二：“情牵龙睛”活动说明：光棍之夜，速配脱单。根据我社团的实际情况（女多男少）活动二实行相亲环节，但有所不同的是女生作为嘉宾，女生选取台上心仪的男生作为对象。男生也应争取女生能够选择自己，期间各部长也可帮助男生说服女嘉宾并且提问问题等。实施步骤：1、布置好相亲现场2、安排好男女嘉宾，有序进行活动，并拍照留恋3、现场观众提问，可以给与女嘉宾建议等4、活动结束活动三：“同一个龙睛，同一个家”活动说明：由龙睛全体成员集体合唱歌曲（单身情歌）并录制MV留作纪念实施步骤：好文档，供参考4/121、集体合唱歌曲2、唱歌的同时录制MV，并于班级里播放3、活动结束九、活动意义让刚步入大学的小伙伴们体验了一个不一样的双十一，丰富了他们的课后生活，体验了大学生活的丰富多彩，同时，也加强了同学之间交流与了解，增进同学们之间的友谊，有利于增强社团内部的凝聚力，是社团更加团结，促进社团发展。承办单位：龙睛读书社实践部策划时间：20xx年10月30日部门活动方案2一、活动目的：配合九州通集团“同一份事业、同一个梦想”文化工程活动，体现公司“家”文化氛围，祝贺部门解吉雷、罗玉玲荣升组长。为部门李祥付湛江工作送行，特举办此次聚会。二、活动地点：xxx三、活动形式：xxx四、参与人数：xxx好文档，供参考5/12五、活动时间：xxx六、人员职责：陈彩丽负责本次活动的组织协调。高瑞军负责本次活动方案的编写、找相关负责人审批及活动当日的组织。七、具体方案：1、利用下班时间、全体同仁参与的形式开展2、部门参与人员统一聚餐。3、周四下午六点公司门口集合—乘车到石岐湘菜酒楼聚餐4、员工可带家属、费用自理八、经费预算：就餐：220x2=440元（实际费用五百一十元整）九、所需物料：相机、车辆十、后期工作：1、准备好发票进行账务报销工作。2、向公司提交部门活动总结，照片及其他成果，上传企管部部门网站新闻稿件。3、确保每次活动后基金、账款两清。好文档，供参考6/12活动方案3一、活动背景***的本次微信现场活动是为了全面展示楼盘形象，吸引目标客户群体，并能现场开发客户。***目前的项目***（开始介绍项目情况），所以这次的微信现场活动就是要把***的这个项目进行更好的推广。二、活动目的1、通过本次微信现场活动，宣传***的项目，实现推广的针对性、有效性、可执行性和可见收效性2、吸引现场粉丝，吸引市场关注，扩大社会效应3、为以后持续的`开发微信客户做铺垫，最大合理性使用推广资金，最大利润化获取市场收益三、活动主题“**********”四、活动时间________年__月__日——________年__月__日五、活动地点上海市*****路*****展览中心六、活动对象所有参加展会的微信网民七、主要负责部门运维部、市场部、产品部、大客户部、新媒体部、技术部、视觉部好文档，供参考7/12八、活动表现⒈线下微信路由器⒉线上“砸金蛋”互动活动九、奖项设置十、组织机构主办单位：*******承办单位：上海点客信息技术股份有限公司十一、活动准备十二、现场操作十四、总结评估1、粉丝统计2、物品清点，进行交接3、干货总结活动方案4内容提要：“推己及人”是“己所不欲，勿施于人”的概括。“己所不欲，勿施于人”出自于《论语》。孔子的弟子子贡问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”几千年来，“推己及人”成了我们中华民族炎黄子孙优秀道德品质的重要组成部分，本方案旨在通过系列活动，使学生知道“推己及人”的含义，坚持这样做人的意义，我们做学生的怎样做到“推己及人”。通过方案的实施重点培养学生良好的道德情操。一、背景描述好文档，供参考8/12随着社会主义市场经济的形成，人们的物质生活一年一个新台阶，一些人在享受逐渐丰盛的物质生活的同时，道德素质却在朝着相反的方向发展。实用主义、极端个人主义、利己主义不断侵蚀着人们的头脑，也在严重地影响我们学生道德素质的发展。有许多小学生他们把自己的同学当“敌人”，不能容忍别人的过失，动不动就用脏话和拳脚对待自己的同学或同伴；参加班级清洁卫生怕苦怕累怕脏，拣最轻的做，甚至干脆逃跑；看到校园里或教室的纸屑视而不见；有些学生只愿意和家庭条件好的、学习成绩好的、与同学之间人缘好的、在某些老师眼中是好学生的同学一起活动，而在有意或无意之间孤立那些所谓的“问题生”……。素质教育要求我们学生必须养成良好的思想道德情操；中华民族的传统美德告诉我们，我们的子子孙孙必须具备“推己及人”的宽大胸怀。经学校同意，我们五（2）班率先在本班开展以“推己及人”为主题的思想道德教育活动。二、活动目标以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》为基本目的，通过系列“推己及人”教育活动，促进学生文明素质，道德修养的健康发展。三、主要内容1、什么叫“推己及人”，弄清这个成语的由来。好文档，供参考9/122、懂得“推己及人”在中华民族文明史上的重要地位。3、了解历史上的先贤们他们是怎样用“推己及人”修身律己的。4、指导学生在平时的言行中做到“推己及人”、关注社会、关注他人、与人为善、遵守规则、塑造自我、修身养性，争做一名优秀小学生。5、指导学生用日记的形式，记录自己参与“推己及人”活动的过程以及收获。四、活动过程（一）第1、2周1、相关资料准备。班主任通过查找资料和网上下载等方式收集有关“推己及人”的资料；发动学生收集有关“推己及人”的相关资料。2、借助己有资料出一期“推己及人”专刊，并指导学生以“推己及人”专刊为线索写日记。（二）第三周开展主题班会：我们在平时的行动中怎样做到“推己及人”。班主任与班队干部一起制定班会活动方案，班会时间定于周一，由班长和中队委主持，班主任参加并适当点评活动过程。活动过后，班主任指导学生写好参加班会活动的相应日记。3、第4－9周好文档，供参考10/12第一阶段“推己及人”实践活动。告诉学生，我们无论是在家里，还是在学校，还是在社会，都要以爱己之心对待周围的人，无论做什么事，都要以自己的感受，去体会别人的感受；以自己的处境，去想象别人的处境；放在自己的位置上，将心比心，把别人想成自己，设身处地为对方着想。比如你不喜欢别人伤害你的自尊心，你就不要伤害别人的自尊心；你不喜欢别人欺负你，你就不要欺负别人；你不愿意有声音干扰你的读书学习，别人读书写字时，你的动作就要放轻；你不希望你的坐位附近有垃圾，你就要不随地抛垃圾。如果你能够从别人的角度着想，你就不难找到妥善处理问题的方法，你就会成为一个通情达理的人，而得到别人的理解，即使不能获得别人的理解，自己也是心无愧，因为自己是在堂堂正正地做人。成立实践活动领导小组，由学生民主选举产生，其机制功能主要是组织学生参加活动，对活动过程进行记载，对个体表现协助班主任在《班队工作手册》上逐日以“流水帐”的方式记录。班主任根据情况发展对学生实践过程以激励为主予以评价，并对做得不够好的学生实行个别指导。指导学生用日记写出参加“推己及人”实践活动的感受。4、第10－15周第二阶段“推己及人”实践活动。（1）班会活动：好文档，供参考11/12①学习先贤们“推己及人”的高尚人品。如清代著名书法家郑板桥，52岁得子，钟爱之情可想而知，却能把仆人的儿女与自己的儿子一样看待——“不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼，宜均分散给……”人们敬仰郑板桥，不只是他的写画技巧高超，还由于他的人品高尚。②学习本班在“推己及人”实践活动中的好人好事。③把自己的“推己及人”表现与先贤们、优秀同学们对照，找出自己的不足，并用日记的方式谈感受。（2）出一期专刊，题目是“我能做到推己及人”，初步展示学生参加“推己及人”实践活动的成果。（3）总结表彰民主评议，评出“与人为善模范”、“助人为乐模范”、“遵纪守法班级公民”、“热爱集体模范”、“保护环境之星”等优秀学生若干名，予以不同形式的表彰。五、德育成效通过“推己及人”教育活动的开展，学生的道德素质有了很大提高，班级中杜绝了乱扔纸屑、骂人打架、歧视他人的现象，而积极参加班集体劳动、抢重活、争脏活、关心爱护他人、团结帮助弱者、积极参加爱心活动的好人好事层出不穷，一个良好的班级人文环境基本形成。通过本次活动，学生日记的书写能力和日记的思想道德价值有了质的提高，并且受到了广大家长的好评。好文档，供参考12/12六、方案评价与反思本次活动基本上达到了预设的目标，为学生铺设了一条“成人”的健康发展之路，得到了学校和家长的很好评价。七、存在的不足1、在开展活动过程中还要进一步培养学生主体意识，对学生的主体意识、对学生活动的过程指导还不够细。2、要动员社会、家庭起到对学生道德素质发展的正面引导和教育作用。