有计划的学习【热选4篇】

有计划的学习【热选4篇】我们为您分享的“有计划的学习【热选4篇】”，或许能够激发您的思考。您曾主动寻找过样本作为参考吗？在处理文档资料方面，范文已逐渐普及，并且已经成为办公中不可或缺的一环。有计划的学习篇【第一篇】留学学习计划书和个人陈述有点像，应该说是同一个类型的，但是在行文风格和结构上还是有很大区别的。学习计划书是签证官了解你这个人的一个方式，主要应该包含你的背景，选择留学专业的动机是什么，选择留学国家的理由是什么，对于留学时间是否有合理的安排，对于未来职业是否有目标，以及确定会回国的理由。签证官在阅读了你的留学学习规划书后，会审核你的其他材料，然后决定是否给你发放签证。所以学习计划书也很重要，相信大家都不想在踏出国门之前发生意外情况吧。那么学习计划应该如何撰写呢?一般来说，学习计划书应该包括以下内容：1、简要阐述自己的学习经历、专业、工作背景2、阐述自己出国留学的动机，以及为什么选择这个国家，这个大学，这个专业3、留学时间规划4、说明留学资金的来源5、个人的职业规划，留学归国的理由和打算其实，留学计划不用过于精确，不需要详尽地安排自己的全部时间。可以大概地说每个学期的安排、计划提高的地方。比如第一学期，适应语言和生活能力，交朋友，接受美式教育，融入当地风俗习惯。然后写之后每一学年希望在专业上有什么进步，参加什么样的课外活动，培养什么爱好。期间，不要提及任何形式的赚钱或兼职的念头。这样，签证官可以看出你是一个综合能力强，目标明确，性格开朗的学生。要注意的是，给签证官的学习计划并不是给招生学校的计划，不需要太过于学术和专业，只需要讲个大概，简洁明了，开门见山就行。但是切不可敷衍了事，要让签证官相信，你是花了时间和精力在制定这项计划。风格学习计划书的风格，应该是客观理性、结构清晰、逻辑严密、真实可靠的，不应该和申请人递交的其他材料有冲突和矛盾，也不要有文中的“深意”让签证官去猜测。长度留学计划书不应太长。使馆工作人员每天工作量很大，学习计划书最好不要超过800个字，然后每个问题用一个段落清晰描述，段落前可以加上标题。这样你每个段落的中心思想都清晰明了。重点：学习计划书的重点部分应该放在未来职业规划和回国理由上，因为签证官最怕的就是移民倾向。那么你就应该在计划中体现出，留学该国，对于你今后的职业发展有什么好处，你对于学成归国的决心有多大，你可以结合你的家庭背景、个人经历做出合理的解释。这里不能任意编造，否则如果被大使馆查出来会遭遇拒签。有计划的学习篇【第二篇】吃早餐；2、20至8：00做作业；7：20—9：00做作业；3：00—10：30看一部电影；4：40—10：30打扫卫生。5：30~15：00打扫卫生。6：05—16：05做作业。7：30—16：20复习当天所学知识（或是诗词、成语、中国古诗词等）；8：40—18：00做作业。9：00—19：50复习当天老师教授知识（或课本、作业及自己预习的内容）；10：00~19：00看一部励志小说。11：40—16：00打扫一部电影，打完的作业不用等到下一节课。12：00——19：00做作业，19：00开始看小说。13：00—20：00做作业。14、00—1414：00看一部《红与黑》。15：00—22：00看一部《战争与和平》。21：00——22:00看一部《一二三四》。22：00睡觉。有计划的学习篇【第三篇】一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，帮助同学们重拾学习兴趣，提高对学习的积极性，增长知识，扩大知识面；为了能让同学们更好地满足时代对大学生的综合知识水平的要求，并继承由学习部主办的十大特色活动之一“巅峰智翔”知识竞赛，外语学院学习部知识竞赛活动计划。我们外语学院学习部将开展外语学院知识竞赛的初赛和复赛。二、活动时间：初赛：20xx年3月6日复赛：20xx年4月1日三、活动地点：广州涉外经济职业技术学院旧教学楼四、主办单位：外语学院学生会学习部五、参加对象：外语学院06、07届学生六、参与方式：以各班为单位，每班须选派五名选手参加，其中三名为正式选手，另两名则作为候补选手。七、比赛方式、我院06、07届共有24个班，每班为一组，三组为一场进行比赛，初赛将以淘汰制进行。从参加每场比赛的三个组中淘汰得分最低的两组，得分最高的一组可以进入复赛。以此推算，将有8组可以进入复赛。复赛将以得分形式进行。在复赛中，每两组为一场进行比赛，当全部进入复赛的组别都比赛完毕，便统计8组得分。得分最高的三组可进入院主办的决赛。八、比赛环节、分初赛和复赛两部分进行初赛初赛将分为五环节进行第一环节：必答题（约15分钟完成）本环节共27题，每题10分，每组必须回答9题。每组派一名代表作答。其中5道是非题，选手须判断正误；4道单选题，选手要选择一个正确答案；每题考虑时间为5秒，选手须在限定时间内作答。第二环节：趣味填写题（约5分钟完成）主办方事先为每组准备4个成语，给出拼音由选手填写汉字。正确无误者得分。每个成语填写正确可得5分，错一个字或以上均不得分。选手须在限定时间内完成，逾时不得分。第三环节：IQ题（约10分钟完成）本部分由现场观众进行。回答正确可得小礼品一份。题目数量不限，每道题可补答3次。第四环节：问答题本环节共有12个问题，每组有4次机会，工作计划《外语学院学习部知识竞赛活动计划》。10分每题。由累计得分最低的组先选择题目进行回答。由最低分到最高分循环选择题目回答。回答错误可由其它组进行补答，答对的一组得分，回答错误不倒扣。（注：主办方会准备好1-12里的12个号码在黑板上让选手进行选择，每个被选到的号码要被划掉，不可重复选择。补答不影响每组的选择机会。）第五环节：风险题该题型选择题。本环节题目分A、B、C三类，A类题每道20分，B题每道30分，C类题每道50分。由参赛选手自行选择难度，主持人按选手选择的题目类型随机抽取题目，ABC类题的答题时间分别为；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每组有4次选择机会，每种题型最多可重复选择2次。回答正确增加相应分数，回答错误倒扣相应分数。择题目难度时每组有5秒考虑商议时间，回答时也可以相互讨论。但回答完毕不得更改。复赛复赛共分三个环节进行，每组进入复赛后初赛得分清零。第一环节：抢答题（约20分钟完成，共20道题目）本环节抢答题目分选择题和问答题。在主持人念完题目并宣布抢答开始方可抢答，提前抢答不算。题目数量为分别10题。选择题每题10分，问答题每题20分。本环节中，若选手回答错误，可由现场观众补答，每个问题有两个补答机会。选手回答正确可得相应分数，答错不扣分。观众补答正确可得礼品一份，回答错误无惩罚。第二环节：分类题（约15分钟完成，共20道题目）本环节中，每组可按问题分类自行抽取问题进行回答，问题将按属性分类，如历史题，地理题……本环节将由在第一环节中得分最高的一组先进行选择。每类题目有10题目，每题20分，每组一题交替进行问答。回答正确可得相应分数，回答错误不扣分。本环节不设补答。每组选手须在限定时间内作答。每题有5秒钟考虑。第三环节：大冒险（共20道题目）本环节共20道题目。每题代表的分值不固定，由参赛选手选择题目，主办方事先准备20个号码给参赛选手选择，参赛选手选题后公布该题分值。每组有10次选择题目的机会，不可重复选择。本环节将由累计得分最低的一组先选题，整个环节每组均有2次向现场观众求救的机会。回答正确可得相应分数，回答错误倒扣相应分数。分值设置范围在10~120不等。九、奖项设置团体奖：第一、二、三名，由在复赛中总最高的三个组获得。个人奖：优秀选手3名，由在初/复赛中表现出色的选手获得。优秀主持人3名，由在初、复赛中表现优秀的主持人获得。十、比赛规则1.所有参赛人员必须遵循公平、公正、公开的原则进行。2.参赛选手必须在比赛开始前15分钟到场，迟到10分当自动弃权处理。3.比赛过程中各参赛选手不得携带任何与比赛有关的材料进场。4.比赛过程中，各选手不得以任何不符合比赛规则的方式请教他人，如与非本组选手打手势，使用通讯工具询问他人等，否则取消将取消该组参赛资格。5.所有参赛人员必须无条件遵循本规则，服从比赛结果。如对比赛结果产生异议则以外语学院学习部提供的答案为准。有计划的学习篇【第四篇】一、读博目标：希望毕业之后能够成为一名普通高等院校的讲师。如果有机会，希望能够申请继续做博士后的研究。二、达到目标需要的能力：1、丰富的知识储备：特别是掌握丰富的环境法学领域的专业知识。2、学术研究的能力：能够熟练地独立进行学术研究和学术论文的写作。3、英语应用的能力：能够熟练地阅读英语原版书籍和论文，能够熟练撰写英语论文和参加学术交流等。4、语言表达和交际的能力：能够愉快有效地与各种单位或机构，与各样的学者、老师和同学进行环境法学学习和工作方面的交流。三、达到目标需要进行的努力：1、阅读古今中外大量优秀的法学著作和论文，首先弥补自己薄弱的法学基础知识。2、学习并尝试，最终熟练掌握学术论文的撰写、投稿和发表方法，能够在读博期间发表多篇有学术价值的论文。3、提高英语的应用能力，特别要针对环境法学领域知识的特点，全面提升英语的听说读写各项能力。4、积极参加各种环境法学的研讨会、学术沙龙、国内国际会议，主动向环境法学的教授、学者请教学习，主动与环境法学的博士生同学们进行学习和学术交流，同时也把握机会锻炼自己表达学术观点和看法的能力。四、近三年的具体计划：1、第一学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②广泛阅读中外著名环境法学的原版著作；③主动旁听环境法硕士研究生的课程；④广泛涉猎国际法、知识产权法、法理学、民法学的知识；⑤重点提高英语的阅读和听说能力；⑥努力发掘环境法学领域有待完善的学术前言问题，并提出自己的见解，开始撰写学术期刊论文，尝试成功发表期刊论文。2、第二学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②找到自己擅长并感兴趣的一个或多个学术研究方向和领域；③继续努力撰写学术论文，争取在第二学年结束时发表核心期刊论文3篇以上；④继续弥补自己在环境法学领域或者相关国际法、知识产权法领域知识的不足；⑤开始确定博士毕业论文的方向和题目，并着手搜集资料和撰写开题报告。3、第三学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②认真努力撰写博士毕业论文；③深化对环境法学学术前言问题的认识；④继续撰写学术论文，努力继续发表核心期刊论文；⑤总结自己三年的学习成果和收获；⑥开始找工作和尝试申请做博士后的研究。