全国中小学生安全教育日主题活动方案(案例)(精选4篇)

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精编资料,供您参考全国中小学生安全教育日主题活动方案(案例)(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“全国中小学生安全教育日主题活动方案(案例)(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!全国中小学生安全教育日通讯稿【第一篇】3月28日是“全国中小学生安全教育日”,xx小学以“全国中小学安全教育日”为契机,深入开展安全文明校园创建活动,3月28日上午,xx小学召开了安全工作会议,部署校园安全教育日系列活动的开展工作,xx小学全体师生参加了此次会议。会上,少先大队部xx老师要求大家进一步强化安全责任意识,落实学校安全教育制度,建立和健全安全宣传教育的长效机制。加大宣传教育的力度,为广大学生健康成长营造良好的环境。对安全教育日活动进行了明确的职责分工,要求制订活动方案,确保安全教育日活动取得实效。要求认真开展一次专门安全教育——通过知识竞赛、观看专题片、主题班会、知识讲座等形式,有针对性地开展一次专门安全教育。要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高中小学生的安全意识和避险能力。制订周密的演练方案,组织一次全校范围的应急疏散演练,要做好演练的总结分析,及时发现并解决演练中存在的问题,通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。该校通过积极开展中小学生安全教育日活动,进一步向广大学生普及安全知识,提高学生避险抗灾能力,增强小学生安全防范意识,提高应对突发事件能力,遏制和减少安全事故的有效举措。把“全国中小学生安全教育日”活动抓好、抓实、抓细,扎实有序地开展工作,力争使活动取得较好效果。全国中小学生安全教育日活动方案【第二篇】20xx年3月27日是第xx个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“普及安全知识,确保生命安全”。为开展好安全教育日宣传教育活动,增强我校小学生安全意识,提高应对各类突发公共安全事件的能力,现就活动方案设计如下:一、形式多样的安全教育活动1、组织开展一次疏散演练。将有针对性地组织一次应急疏散演练。做到事前有计划、有预案,事后有总结,通过演练活动使学生熟悉疏散路线,掌握基本的自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,主动遵守各项安全行为规范。2、进行一次专门安全教育。通过国旗下讲话、安全知识精编资料,供您参考竞赛、举办安全主题班会、班级开展一次安全知识讲座等形式组织系列安全教育活动,通过教育切实增强小学生的安全意识,提高应急避险能力。3、布置一份安全隐患排查作业。给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中。学校将针对对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。二、确保安全教育日活动取得成效学校要切实加强对安全教育日活动的组织领导,明确职责分工,制订可操作性的活动方案,做好活动的组织实施工作。明确活动重点,创新活动形式,确保活动成效。三、大力做好安全教育日宣传工作要扩大宣传范围,通过宣传营造正面的舆论氛围,推动全社会共同关心安全工作。全国中小学生安全教育日主题活动方案【第三篇】班会目的:1、使学生明白一些简单的安全常识。2、使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有必须应变本事。教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。班会流程:1、第一组代表表演防火(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情景)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a、提问:发生了什么事他们是怎样做的b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:a、发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生精编资料,供您参考吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应当怎样做。b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演:(1)第四组代表:(2)大家认真观察表演后讨论:a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景应当怎样做?b、总结:情景表演告诉了我们什么问题,怎样防止此类事情发生,出了事自我处理不了应打什么电话求救。巩固总结:匪警,火警,急救中心电话各是什么,遇坏人打110,着火打119,急救中心120。全国中小学生安全教育日主题活动方案【第四篇】一、活动目的通过消防疏散演练活动及知识竞答活动的开展,使学生提高在学校、家庭、社会等情况下应对火情、应急逃生的能力;并针对学校突发性火灾、地震等其他灾害情况,使全体师生熟悉逃生路线,能在最短的时间里,安全、有序、迅速地引导学生疏散,确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌,积极应付,自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。二、演练时间:(12月4日周四中午12:00)三、演练准备:1、班主任:以班级为教育主阵地,利用班队课开展一次消防安全为主题的班队活动(主题班队活动备课稿上交杨老师处,备课稿格式不限),向学生宣传学校、家庭及公共场所消防知识,重点讲清本次消防演练的重要意义,以及演练的过程、内容和注意事项,教会学生掌握逃生的正确方法,熟悉逃生的路线以及到达的安全区域,讲明演练中可能存在的安全隐患,教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练,不讲无聊的空话,不搞笑,做到一切行动听指挥,避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。2、总务处诸老师:准备铁桶2个、燃料、木材等,演示消防设备的使用时需要用到。(请学生来进行现场演示)四、活动安排:1、全校性的消防演练(教学楼,全体师生参加):中午十二点钟开始,以警报鸣笛为开始指令,请勿轻举妄动;2、演练结束后,统一在操场进行现场抽号,有奖竞答活动:消防知识知多少?竞答规则:首先抽签决定上台答题学生(3——6年级学生中)每班抽2个学号,抽到的上台参加答题,答对的给予小奖品一份;接着进行第二环节实践操作题(六年级中每班派2精编资料,供您参考名代表参与):灭火器的正确使用,请一名学生描述,另一名学生演示。轮流进行两遍示范,目的是使孩子加深印象。(表现好的一组给予奖品)五、演练组织机构组长:XX副组长:XX组员:XX六、演练下设小组以及职责分工1、总指挥:XX接到教师报警后,启动消防应急预案,通知广播员发出警报以及紧急疏散命令,马上联系119、110到场扑救,联系120实施医疗救护。到达出事地点,负责本次紧急疏散的全面指挥工作。2、现场疏散引导组,组长:XX任务:接到火情后立即到达指定岗位,维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导,避免学生误入危险区,要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生,如发现有人倒下,应立即扶起,防止踩踏的'发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地,并随时向组长汇报现场情况。XX1—2楼楼梯拐弯XX2—3楼楼梯拐弯XX3、通讯小组组长:XX当接到总指挥的火警指示后,以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张,听从指挥,注意安全有序撤离。4、现场救护小组组长:XX5、在120救护未到达之前,准备好必备的医疗器械药品,负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、校园业余消防队:XX接到命令后,根据火势,紧急组织人员利用现有消防设备现场灭火,尽量控制火势。6、切断电源:XX接到火警指示后,第一时间切断教学楼电源。7、门卫:XX打开学校大门,站于路口引导消防车进入校园。七、演练程序:1、情景描述:教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化,引发火灾,顿时,浓烟滚滚,一名教师发现后,马上报告总指挥,总指挥接到报警,马上启动一级应急预案,第一时间通知总指挥,通讯组组长广播告知险情,命令紧急疏散。2、紧急疏散:在各层疏散引导人员的指挥下,全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散,为加快疏散速度,任何人不允许带精编资料,供您参考任何物品,并分成两列,一列靠楼梯左边行走,另一列靠右边行走,用手帕或毛巾捂住鼻子,猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合,并及时清点人数,维持纪律,稳定学生情绪。疏散顺序:一楼四个班级分四路同时撤退至大操场(一年级由西楼梯口撤离,二年级由东楼梯口撤离)。东楼梯:401——402——601——602的顺序从东楼梯有序撤离。西楼梯:301——302——501——502的顺序从西楼梯有序撤离。3、疏散完毕后,紧急疏散小组成员应检查各楼层,确认无学生掉队后立即撤离至大操场待命,听从总指挥的派遣,参与其他救护小组的行动。各班疏散到大操场后,班主任应立即清点人数,并及时与疏散组组长联系,发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。疏散过程中如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。4、疏散完毕后,疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况:报告总指挥,全体师生,现已安全撤离,无伤害人员,报告完毕。5、总指挥宣布:险情已经排除,全体师生安全撤离,下面我宣布XX小学消防演习圆满结束。6、开展消防知识现场竞答活动

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