中小学生守则主题班会3篇

好文供参考!1/11中小学生守则主题班会3篇【引读】这篇优秀的文档“中小学生守则主题班会3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中小学生守则主题班会1活动目的：1、学习新《中小学生守则》的内容，使同学们对“新守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动准备：1、《新小学生守则》。活动过程：一、揭题引入师：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部2015年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展好文供参考!2/11的一代新人，今天，我们班将开展“学《新守则，见行动》”的主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，成为一名优秀的小学生。现在有请主持人张禹鑫同学，大家热烈欢迎。二、宣讲规范主持人：同学们好，今天的班会有三项内容，现在进行第一项，宣讲新守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。好文供参考!3/119.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活三、牢记守则主持人：刚才，我们把新守则学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。1、守则共有多少条？多少字？2、守则的第1条内容是什么？3、《中小学生守则》的第六条内容是什么？4、新版的《中小学生守则》是教育部哪年哪月颁发的？5、交通方面应该注意哪些事项？主持人：我们不光要会说，更要会做。下面请同学们当个小裁判，想想该怎样做1.郑飞放学回到家里，首先的正确行为是：()A、吃水果B、看书C、向父母打招呼D、做游戏2.上课时，张老师提问。哪个同学的做法正确：()A、李明会也不举手B、张红都不举手我也不举手C、王丽大胆举手说出自己的想法3.公交车来了，你怎么做？()A、往里挤。B、跑到前面去。好文供参考!4/11C、自觉排队。4.学生张明在大街上看见他的数学老师，他应该：()A、装做没看见B、主动上前行礼、问好C、不打招呼，因为现在不是在校园里5.公园里又不是学校更不是在家里，见到垃圾你会怎么做？()A、别人会来扫的。B、捡回垃圾桶里。C、不管它。6.粮食和水电等生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该()A、吃好、穿好B、家里富裕，可以随便浪费C、厉行节约，杜绝浪费D、不能用7.过马路哪种做法正确：()A、反正没有车，管什么红绿灯B、遵照信号灯按交通规则C、黄灯亮了快跑过去主持人：说一说你见到过哪些不文明和文明行为？四、活动总结主持人：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己好文供参考!5/11的诺言，有信心吗？要想做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。中小学生守则主题班会2中国有句古话，没有规矩不成方圆。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。而现在大多数孩子是独生子女，在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己，他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《学规范，见行动》的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。活动目的：1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动重难点：人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。活动准备：布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人好文供参考!6/11参与。活动过程：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行学规范，见行动主题班会。我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。第一版块：知识竟答(10分钟)亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加规范知多少竞答活动。(老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。)1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？()A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？()A、不管它。B、捡回畚箕里。C、别人会来扫的。3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？()A、交给家长。B、交给老师或警察。C、买点学习用品。4、我国的国旗是()A、五星红旗B、齿轮和谷穗C、人民大团结好文供参考!7/115、我们值日生该怎么做才是对的()A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该()A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪费C、讲节约，不浪费D、不能用7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉()A、完成学习任务B、遵守学校纪律8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该()A、随便提问、发言B、举手得到老师同意，大胆发言提问。9、坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。就是说()A、要做广播体操B、要做眼保健操C、坐、卧、站、行姿势要端正10、校园的整洁与美丽靠我们()A、值日B、每一个人的努力C、爱护花草树木设计意图：通过知识竟答活动，调动学生的积极性，并能敞开心扉，谈出自己的真实想法。第二版块：节目表演(25分钟)1、小品《大姐姐》：情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。好文供参考!8/11设计意图：爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。2、小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。设计意图：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。通过次事例来提高学生的认识，加强德育修养。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：对不起！B再微笑地说：没关系！礼貌和解。设计意图：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的微笑和文明礼貌是何等的重要。3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。那么，我们如何做一个文明的学生呢？(学生畅所欲言，谈出自己的想法)4、童谣《小小学生守规范》同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。童谣好文供参考!9/11《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！设计意图：要做规范学生，少先队员就得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。中小学生守则主题班会3班会目的:1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。好文供参考!10/113、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。如:课间遵守纪律，不追跑打闹。如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。如:积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，好文供参考!11/11还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自乙，从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是:1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自乙的事情自乙做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希望全体学生要严格要求自乙，让我们携手共进，共创美好的明天！