2023“世界读书日”主题活动校园策划方案（实例）最新4篇

好文供参考!1/172023“世界读书日”主题活动校园策划方案（实例）最新4篇【引读】这篇优秀的文档“2023“世界读书日”主题活动校园策划方案（实例）最新4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！世界读书日主题活动方案【第一篇】一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐，拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。二、活动内容1、创建书香班级(16);2、争做读书小标兵(16);3、举行读书故事会(16);4、举行我爱书征文活动(46);5、展开以读书为主题的板报比赛(16);三、活动时间4月12日至6月31日好文供参考!2/17四、参与对象全体学生五、具体安排(一)、预备发动阶段：1、成立领导小组；2、召开班主任工作会议；3、各班预备宣传发动；(二)、活动展开阶段1、落实书香班级、读书小标兵评比细则；2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动；3、举行以读书为主题的板报比赛(园地);(三)、成果汇总展现，表彰活动。六、参赛规则1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行；2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权；3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。七、活动领导小组组长：__副组长：__成员：各班班主任__书香班级读书小标兵评比细则好文供参考!3/17一、书香班级[评选条件]1、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行；有总结经验或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。2、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。3、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。4、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。5、建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。6、建立读书成长册。(也叫采蜜本)每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。7、展开富有特点的课外浏览活动，构成自己班级的活动个性。如：班级可举行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的__、好书推荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以举行好文供参考!4/17故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。2023“世界读书日”主题活动校园策划方案【第二篇】一、活动目的为进一步传承中华经典文化，丰富师生校园生活，加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设，以建设社会主义核心价值体系为根本要求，以“悦读经典感受书香”为主题，以素质教育思想和新课程理念为行动指南，激发师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书兴趣，养成师生读书习惯，增强师生阅读能力，促进师生全面、健康的发展。二、活动领导小组组长副组长组员各班班主任三、活动安排(一）宣传发动、氛围营造1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动；2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏；3、举行“读书改变人生”主题班会活动；好文供参考!5/174、图书馆开设“经典文化”阅读区，推荐经典阅读材料；5、各班级设立班级图书角，每周安排阅读课2节，给学生一定的阅读经典名著的时间。语文教师和班主任要加强青少年学生阅读方法指导和阅读能力培养。（二）开展教师读书活动学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。1、开展读书论坛，每学期举行2次读书沙龙活动。2、开展读教育名著写读书心得评比活动，每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著，写1篇读书心得体会文章，开学初进行评比公示。（三）开展学生读书活动1、举行学生优秀读书笔记展览活动；2、“荷风”文学社开展读书征文活动；3、语文组、英语组联合组织开展张家港市第四届“普通话、张家港方言、英语口语”选拔比赛；4、语文组策划举办20__年校园经典诵读选拔大赛；5、语文组组织开展“中华颂？经典诵读行动”20__全国中小学生作文大赛；6、校心理辅导中心组织开展“与心灵相约与幸福同行”心理健康教育系列读书活动，举行洲沙中学首届校园心理剧创作和表演大赛；好文供参考!6/177、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。四、具体时间见后附通知2023“世界读书日”主题活动校园策划方案【第三篇】一、活动目的为了进一步丰富校园文化生活，修建浓郁的氛围，激起学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，同时，为学生展现读书成果、交换读书收获架设平台，创造机遇，建立小书虫榜样，充分利用图书馆的有效资源，发挥少儿社团的引领作用，推动我校书香工程的建设，经学校研究决定在本学期举行此次全校读书活动。二、活动主题、口号主题：“沐浴书海，香溢校园”口号：“快乐浏览，出色无穷”、“我是小书虫，我读书，我快乐”、“享受读书，快乐成长”、“读书蔚然成风，书香溢满校园”。三、活动对象全校师生四、活动时间20__年9月～20__年1月好文供参考!7/17五、组织领导本次活动在校长的组织领导下，由教务处、大队部和各协办。六、活动内容及安排1．文考级（1）考级对象：1～6年级全体学生（2）考级标准：一级：能正确背诵古诗文10首（篇）。二级：能正确、流利地背诵古诗文20首（篇）。三级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文30首（篇），并知道古诗文的作者。四级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文40首（篇），并能说出自己最爱好的古诗文所表达的大概意思。五级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文50首（篇），并能说出部份古诗文表达的大概意思。六级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文60首（篇），并能说出所背古诗文表达的意思。七级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文70首（篇），并能扼要叙述古诗文描写的情形或内容。八级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文100首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能扼要先容古诗文描写的情形和表达的含义。好文供参考!8/17九级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文130首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能先容古诗文描写的情形，体会诗人的情怀。十级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文160首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能描绘诗的意境，体会诗人的情怀，能选择一首自己喜欢的古诗文进行配乐朗诵，通过音调和节奏体现古诗文的韵律美和意境美。（3）考级办法：首先由学生根据自己学习古诗文情况自愿报名申报，通过进行自评，同学互评，考级小组测评等情势确定等级；一～五级由班主任组织评审（低年级可以适当调剂），六～九级由教导处组织评审，十级由学校古诗文考级评审小组同一组织评审。2．浏览考级（试行）1．考级对象：1～6年级部份学生代表2．考级内容：考核学生课外浏览的量与质。3．考级方式：本活动在试行阶段，各年级各班暂推荐3名学生参加。学生可根据自己的课外浏览情况自愿申报，各年级根据申报表对学生的浏览情况和读书效果进行初查，然后择优推荐参加学校评审。通过者颁发相应的考级证书。4．考级时间：20__年12月附考级标准：一级：浏览量不低于5万字，（包括拼音读物），能大概说好文供参考!9/17说书中的内容。二级：浏览量不低于15万字，基本了解书中的内容，能回答一些与书中内容有关的简单题目。三级：浏览量不低于40万字，能较具体地说出书中的内容，并从书中明白一些道理。四级：浏览量不低于100万字，能有条理地复述书中内容，做一些简单的读书笔记。五级：浏览量不低于200万字，能用简练的语言概括书中内容，做一些读书笔记，对提问能作出一些有价值的思考和回答。六级：浏览量不低于350万字，能较正确地掌控文本的思想内容，撰写有一定层次的读后感。3。亲子读书知识比赛（1）参赛对象：部份学生及家长（2）活动时间：暂定10月23日（3）活动地点：多媒体教室（4）活动情势：以家庭为单位参加比赛，在规定时间内，家庭成员共同合作完成一份“读书知识比赛试卷”（闭卷）。学校将组织阅卷，评出一、二、三等奖。4．现场作文大赛（1）活动对象：1～6年级全体学生（2）活动办法：1～6年级各班语文老师先在班级举行现好文供参考!10/17场作文比赛，然后择优推荐3名学生参加学校现场作文大赛。（1、2年级写话，3—6年级现场作文）（3）活动地点：多媒体教室（4）活动时间：暂定10月30日5．读书交换会（1）活动对象：4～6年级部份学生代表（2）活动办法：4～6年级各班班主任先在班级组织召开读书交换会，推荐读书丰富、见识广博的小书虫参加评选，选出的优秀代表再参加学校组织的4~6年级读书交换会，全方面展现优秀小书虫的读书经历、读书经验、读书收获和读书体会，让更多的小书虫从中受益。（3）活动时间：暂定9月25日6“优秀小书虫”评比（1）参赛对象：1～6年级全体学生（1）活动意图：建立小书虫榜样，激起学生的读书热情，展现读书成果，引导学生读好书、会读书，以书籍为友，为人生奠基。（2）评比办法：根据学生在读书活动期间的表现，各年级先自评，推荐2～3名参加学校评比。参评的小书虫每人须上报一份自荐材料，展现自己在读书方面的经历和取得的成绩（发表作品或比赛获奖情况等）。取得“优秀小书虫”称号的将制作展牌参展。好文供参考!11/17（3）截止时间：1月1日注：以上各项活动评比结果将在学期末公布，并举行颁奖仪式和“优秀小书虫”风采展现。其它随机安排的活动：一次好书推荐会一次“我的读书名言”征集一次手抄报展评活动举行1—6年级写字比赛。分低年级组，中年级组，高年级组展开“天天一诗”朗诵活动，天天利用语文课的课前两分钟背诵一首古诗。六项比赛：1）六年级《我与书的故事》演讲比赛。（每班2名，对六年级现场直播）2）五年级现场读后感比赛。（每班五名）3）四年级现场美文朗诵。（全年级参加，现场发放美文，集体朗诵）4）三年级古诗词背诵（全体参加）5）二年级讲故事比赛。（要求故事来自于《伊索寓言》或《安徒生童话》，每班两名，对二年级学生现场直播。）6）一年级背童谣。小学部份推荐浏览书目：好文供参考!12/17一、二年级1．《我的第一本安全护照》，刘劲松著，浙江少儿出版社2．《木偶奇遇记》，意大利科洛迪著3．《安徒生的童话》，丹麦安徒生著4．《格林的童话》，德国格林著5．《大个子老鼠小个子猫》，周锐著，东风文艺出版社6．《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著，东风文艺出版社7．《三字经》，人民教育出版社8．《百家姓》，吉林人民出版社三、四年级9．《尼尔斯骑鹅历险记》，瑞典拉格勒夫著，晨光出版社10．《伊索寓言》，古希腊伊索著，晨光出版社11．《女儿的故事》，梅子涵著，少年儿童出版社12．《乌丢丢的奇遇》，金波著，江苏少儿出版社13．《昆虫记》，法国法布尔著，花城出版社14．《芝麻开门》，祁智著，江苏少儿出版社15．《我要做好孩子》，黄蓓佳著，江苏少儿出版社16．《小学生古诗文必读》，吉林文史出版社17．《影响孩子一生的世界大科学家》，郑春兴等著，中国宇航出版社18．《增广贤文》，光明日报出版社19．《千字文》，浙江少儿出版社好文供参考!13/17五、六年级20．《告知世界，我能行》，卢勤著，中国少年儿童出版社，长江出版社21．《雷锋的故事》，吉林文史出版社22．《中国兔子德国草》，周锐、周双宁著，东风文艺出版社23．《青鸟飞过》《象母怨》《蓝花》《钟声》（冰心儿童文学新作奖），平静著，浙江少年儿童出版社24．《向着太阳歌唱》，徐传德主编，商务印书馆25．《亲亲我的妈妈》，黄蓓佳著，江苏少儿出版社26．《列那狐的故事》，法季诺著，浙江少年儿童出版社27．《窗边的小豆豆》，日黑柳彻子著，南海出版公司28．《论语今读》，李泽厚著，生活·读书·新知三联书店∕安徽文艺出版社∕天津社科出版社