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教学计划课程简介教学目标课程结构教材及参考资料成绩与考试基本要求课程简介本课程以现代企业所处的社会经济环境为背景，密切联系现代会计的预测、决策、规划、控制、考核评价等职能，系统地介绍现代管理会计的基本理论、基本方法和实用操作技术。教学目标通过本课程的学习，掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本内容；领会管理会计的精髓，能够灵活应用各种方法进行预测、决策、规划、控制和评价，做到学以致用，不断提高分析问题和解决问题的能力。课程结构课前准备：预习课堂学习：重点、难点、案例课后复习：作业教材及参考资料教材：孙茂竹、文光伟等编著：《管理会计》，中国人民大学出版社，第五版。参考：吴大军、牛彦秀等编著：《管理会计》，东北财经大学出版社，2007年版。管理会计各种方法应用案例（相关网站）成绩与考试平时成绩：20％，其中：作业15%，出勤5%期末成绩：80％。基本要求保证出勤率，不无故旷课；课前复习所学知识；上课认真听讲，积极参加讨论，认真回答问题；独立完成作业，学委负责收发作业；诚实、严谨，考试不作弊。课程内容基本理论与基础第一章管理会计概述第三章变动成本法第四章本量利分析基本理论基础课程内容与职能相连第四章经营预测第五章决策常用概念第六章经营决策第八章投资决策第十一章全面预算第九章标准成本法第七章存货控制第十二章业绩考核与评价预测职能决策职能规划职能控制职能考评职能课程内容新领域第十章作业管理第十三章战略管理会计第一章管理会计概述第一节管理会计的一般概念第二节管理会计的产生与发展第三节管理会计假设与原则第四节管理会计与财务会计的关系本章思考题第一节管理会计的一般概念管理会计的定义管理会计的地位管理会计的职能管理会计的基本内容一、管理会计的定义★狭义管理会计定义★广义管理会计定义★管理会计学定义★管理会计的其他定义★狭义管理会计定义又称微观管理会计，是指在当代市场经济条件下，以强化企业内部经营管理，实现最佳经济效益为最终目的，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。★狭义管理会计定义具体理解：（1）管理会计工作主体；（2）管理会计的奋斗目标；(3)管理会计的对象；(4)管理会计的手段；（5）管理会计的职能；（6）管理会计是一个信息系统。★广义管理会计定义是指用于概括现代会计系统中区别于传统会计，直接体现预测、决策、规划、控制和责任考核评价等会计管理职能的那部分内容的一个范畴。★广义管理会计定义该定义为管理会计划定一个大致的范围，有助于推动管理会计理论的发展；但是过于宽泛的口径，容易导致管理会计研究的庸俗化。★管理会计学定义管理会计属于现代企业会计工作实践的范畴；而管理会计学属于会计学分类的范畴，是有关管理会计工作经验的理论总结和形成的理论知识体系。管理会计与管理会计学是两个不同的概念★管理会计的其他定义西方定义（P2-3）中方定义（P3）（1）美国会计学会（2）全美会计师协会（3）国际会计师联合会（4）英国成本与管理会计师协会（1）余绪缨教授观点：综合性边缘学科（2）李天民教授观点：一套信息系统（3）汪家祐教授观点：一个会计分支二、管理会计的地位生产部门服务部门总会计师其他财务会计管理会计根据企业的经济实力和未来发展方向，对其经营目标和实施方案进行预测决策，编制预算，对经营活动进行全方位全过程的价值控制，组织成本核算管理，考核评价有关方面的经营业绩，为加强企业内部管理献计献策。管理会计人员的主要工作三、管理会计的职能作为现代企业管理重要内容的管理会计，其职能必然受到企业管理职能的约束企业管理具有预测、决策、规划、控制和考核评价等五项职能管理会计职能（P4-5）（1）预测经济前景（2）参与经济决策（3）规划经营目标（4）控制经济过程（5）考核评价经营业绩四、管理会计的基本内容预测决策会计：预测分析、决策分析规划控制会计：全面预算、成本控制责任会计它处于管理会计的核心地位第二节管理会计的产生与发展●管理会计的历史沿革●管理会计形成与发展的原因●管理会计的发展阶段及其趋势一、管理会计的历史沿革从客观内容上看，管理会计的实践最初萌生于19世纪末20世纪初，其雏形产生于20世纪上半叶，正式形成和发展于第二次世界大战之后，20世纪70年代后在世界范围内得以迅速发展。管理会计的历史沿革◆从会计发展史的角度看，由传统近代会计向现代会计的过渡形成了管理会计产生的时代背景。◆20世纪初美国会计实务中“标准成本计算制度”和“预算控制”的出现，标志着管理会计的原始雏形形成。管理会计的历史沿革◆从20世纪50年代起，管理会计首先在西方得到迅速发展。◆表现在：美国建立了单独的管理会计协会;英国成立了国际成本和管理会计人员协会（ICMA），并出版了专业性的“管理会计”月刊，在全世界范围内发行。1980年4月24～26日，各国会计人员协会在巴黎举行了第一次会议。会议的主题就是应用和推广管理会计。管理会计的历史沿革◆管理会计实践的发展，大大促进了管理会计学理论研究的繁荣◆1922年美国的奎因斯坦在《管理的会计：村务管理入门》中第一次提出“管理会计”术语；1952年伦敦会计师国际代表大会正式提出“管理会计”术语；标志着管理会计与财务会计两大会计分支正式形成；英美等国将该课程作为会计专业和其他财经管理专业的主干课程；20世纪80年代起，从偏重实务角度转向理论探讨。管理会计的历史沿革◆管理会计在我国的发展＃宣传介绍阶段：3～5年。工作：翻译、编译外文教材；出版普及读物；举办培训班和讲座。＃吸收消化阶段：从1983年起，应用管理会计。＃改革创新阶段：1993年财务会计管理体制转轨变型，积极探索行之有效的中国式管理会计之路。二、管理会计形成与发展的原因社会生产力的进步、市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求，是导致管理、会计形成与发展的内在原因现代电子计算机技术的进步加速了管理会计的完善与发展在管理会计形成与发展的过程中，现代管理科学理论起到了积极的促进作用三、管理会计的发展阶段及其趋势发展阶段※传统管理会计阶段：以控制会计为核心（20世纪初～50年代）※现代管理会计阶段：以预测决策会计为主（20世纪50年代～至今）发展趋势现代管理会计具有系统化、规范化、职业化、社会化和国际化的发展趋势第三节管理会计假设与原则管理会计基本假设是指为实现管理会计目标，合理界定管理会计工作的时空范围，统一管理会计操作方法和程序，满足信息搜集与处理的要求，从纷繁复杂的现代企业环境中抽象概括出来的，组织管理会计工作不可缺少的一系列前提条件的统称。管理会计基本假设★多层主体假设★理性行为假设★合理预期假设★充分占有信息假设管理会计基本假设管理会计基本原则是指在明确管理会计基本假设基础上，为保证管理会计信息符合一定质量标准而确定的一系列主要工作规范的统称。管理会计基本原则管理会计基本原则●最优化原则●效益性原则●决策有用性原则●及时性原则●重要性原则●灵活性原则■相关性－可靠性、可理解性■可信性不能将可靠性与准确性、精确性、真实性混为一谈！注意！第四节管理会计与财务会计的关系联系区别管理会计与财务会计的关系联系（P12）▲起源相同：管理会计与财务会计同属于现代会计▲目标相同：管理会计与财务会计的最终目标相同▲基本信息同源：管理会计与财务会计相互分享部分信息▲财务会计的改革有助于管理会计的发展管理会计与财务会计的关系区别（P12-14）▲工作主体（范围）的层次不同▲工作侧重点（具体目标）不同▲作用时效不同▲遵循的原则、标准和依据的基本概念框架结构不同▲信息特征及信息载体不同▲方法体系不同▲工作程序不同▲体系的完善程度不同▲观念的取向不同▲对会计人员素质的要求不同本章思考题管理会计与管理会计学有何区别？如何定义管理会计？管理会计的发展阶段划分及产生原因是什么？何谓管理会计基本假设和基本原则？它们分别包括哪些内容？管理会计与财务会计有何区别与联系？作业题与练习题习题与案例相关题目