参考资料,少熬夜!初三班主任工作总结范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初三班主任工作总结范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初三班主任个人工作总结1本学期我担任九年2班的班主任工作,在这最后阶段异常地忙碌。现将工作总结如下:一常规工作在这些工作之余,还要找时间与学生谈话,对其进行心理辅导,尤其是尖子生。比如班级的D和Z两位同学的事情,我分别于双方母亲单独会面不少于3次,与家长电话沟通10次左右,与这两位同学单独谈心劝解5次以上。又比如C同学,最初不适应毕业班的紧张氛围,为了帮助他适应班级教学,多次与他谈心,最终该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要进行几次,班级的学生在考前都进行过至少3次的心理辅导,这对学生的复习和备考起到了积极的心理调节作用。二创新工作毕业班工作丰富了我的教育经验,因此我开始了几项创新工作。1在学生退校前一周,我开始利用晨会时间带领全班同学大声地喊激励性的语言,作为考前自信心培养的心理暗示,效果很好。大喊之后马上就能看到学生们振奋的精神和自信的眼神,也使得当天课堂表现更佳。我还给学生的饮食起居提了一些小建议,还教给他们几步释放紧张情绪的放松操。2学生退校前,我利用下班时间,建立了班级的网上校友录,上传了四年来我班的所有活动的照片,并将网址告诉班级学生。这样学生在毕业后也可以利用网络互相联络,留言。就如我在校友录上的宣言上写的那样:我们将延续美好的记忆,也将分享精彩的未来!3为了让学生有最好的心情参加考试,我在25日早晨给我陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力,名为幸运巧克力。我知道及时没吃到嘴里,也一定甜在学生和家长的心里。当天下午3点多,我又带着5束象征希望快乐的太阳花等在另一个考点的门前,迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上的那束鲜花时,又惊又喜,我说:这是对你好成绩的提前祝贺,你一定行!虽然,做这些事情我不是第一,但是这些对于我自己的教育工作却是一种创新,这些也使得我有了小小的忙碌,但也因为这样,我更深地体会了教师,学生,家长的微妙关系,以及教育工作的深远。送走了两届的毕业班,这一届的体会似乎更多一些。看着学生们一个又一个退校时,心里难受的要命,多希望他们再多留一两个月多好;看着学生自信洋溢地走进又走出考场,心理参考资料,少熬夜!那是一个宽慰,感慨他们长大了,更骄傲于他们的优秀激动,不舍,难过,高兴各种矛盾的情绪充斥我的内心。感动于自己的所做,更感慨于教育的力量!相信,学生们一定会不负众望取得佳绩!初三班主任工作总结2这学期,我接受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主任,我很高兴但也很担心。(1)班中等学习成绩学生少落后面大,很怕完不成学校交给的任务。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、加强德育教育和学生思想教育1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。2、健全班级文化,利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,出好每一期黑板报,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。3、班内统一奋斗目标,努力争夺“文明班级”文明称号,鼓励学生争做文明中学生。4、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。二、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。2、要求学生重视期中期末两次考试,以及平时的练习。做到考前认真准备,考后认真总结,不断取得进步。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。三、加强家校联系采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监参考资料,少熬夜!督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来;注重与各任课老师协调配合。我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足:一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。除了学校要求重视的主题班会以外,我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳,班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践,我发现班会课其实有很多很多内容可讲,而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力,加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结,然后是同学们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动,我应在事前作好思想动员。使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动结束后,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。三、应动脑筋巧设计,运用多种途径教育。从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑,脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来,并尽快付诸实施。总之,以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,我丰富了自己的管理经验。当然,这除去自身的努力,还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,一切都为提升学生生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。初三班主任工作总结范文最新版3本班学生46人,原树人学校学生20人,实验中学分流学生15人,其余学生来自农村各所学校。学生的行为习惯千差万别,素质有一定的差距。本学期,本着“教育为主,以学生为本”的原则,加强常规管理,狠抓习惯养成;加强学风建设,重视后进生的转化和学生心理健康教育。一、结合学校的“讲文明,求上进,做一个有责任的中国人”促进班风建设。开展了《告别陋习,拥抱明天》,《拒绝网瘾》,《美丽的三中我的家》,《感恩的心》等主题班会。引导孩子如何做人,如何走人生的路。让学生感受到自己是生活在一个充满爱的集体参考资料,少熬夜!才是最温馨的、最幸福的。教育学生互相团结,互相帮助,多站在别人的角度想事情,多替别人想一想。让他们了解到网瘾的危害并使他们从内心体会到生活中除了游戏还有很多事物是美好的,还有很多事物要他们体验。指导学生正确的管理自己、管理他人,怎样参与班级管理。二、建立平等的师生关系。关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,平等对待每一个学生,营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。三、常抓常规管理每天坚持日常督促,做好每日常规卫生工作。经常性的进行安全和学习方法教育,教给学生正确的学习观念。四、宽容对待后进生相信学生的难处、相信学生的困惑、相信每一个学生都有创造能力。尊重学生的学习主体地位,这样才能把学生的兴趣引导到学习上来,学生才有充分的自学的时间,思考的时间,合作学习的时间,交流讨论的时间,动手操作的时间,学生才有信心和决心改过自新。用一颗平常心去对待,对其正确的引导,给予其改过的勇气与机会。宽容学生的错误是理解学生、爱学生的表现。总之,经过一个学期的时间,我班学生各方面都有很大的变化。能学习了,能以正常的心态面对每一天。学生的思想稳定了。本学期在班主任工作上也还存在一些不足,在学生的规范教育上还有个别学生习惯较差,对学生的心理健康教育上不够充分,在寝室管理方面,管理方法不太妥当。今后我将多学习心理学方面的知识,完善学生的心理健康教育,在学生的规范方面特别是学习习惯的培养上要进一步下功夫,改进寝室管理办法,向管理优秀的老师学习经验。初三班主任工作总结汇报4一学期的初三毕业班的教学工作最后结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全县排行前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一学期的付出是值得的,是有价值的。回顾这一学期来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一学期中我们整个学期级所做的一些工作做简单的小结。我们初三学期级共有学科老师28位,其中高级教师2位,另有十几位富有多学期经验的资深教师。能够这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青学期教师,在初三工作时间最长的也只但是三学期,其中5位青学期教师是第一学期教初三。这些青学期教师都十分珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们学期级组里,老、中、青三代教师根本不参考资料,少熬夜!存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮忙,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三学期级的一份子,我深刻地感到我们学期级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的职责,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学学期开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮忙的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一学期里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,早晨7:30分,每班学习最困难的5名学生到图书馆集合,由任课老师进行细致的一对一的辅导,至8:15分结束,整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校,连早饭都来不及吃,就直奔图书馆。有的还立刻之后上第一节课。问到其感受时,老师们的回答惊人的一致:“这不算什么,只要学生需要,我们再苦再累也值得。”每一天中午这段时间,老师们都抢着进教室,大家都想利用这段时间帮忙学生解决几道难题,之后经过统一安排调整,中午12:30分各班又开始了午自修。放学后,我们还针对各类学生开展分层教学,每一天要到5:30分才能下班。可见,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,相反,许多老师都是偷偷藏起了病假条,一如既往地工作。既然选取了初三,就必须要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。前面说到初三的老师们大多教学经验丰富,往往个人就能独当一面。但老师们并没有忽视群众的力量,六个备课组每周都准时进行活动,由组内教师轮流主讲,大家统一重点、难点。富有经验的老教师还经常指导青学期教师教学,即便不是在规定的备课时间,办公室老师时常会围坐在一齐研究教学,这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动,我们教师自身的水平得到了很大提高。另外,本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中,我们学期级均有学生获奖,人数之多,为近几