副校长工作总结范文最新5篇

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副校长工作总结范文最新5篇随着社会对工作效率的要求不断提高,人们在文档编写时面临着越来越大的压力。对于那些遇到不知道怎么写作的人,可以看一下网上的范文。范文可以拓宽我们的写作思路,具有一定的开拓性。那么您都是通过什么渠道来寻找范文的呢?下面栏目网友为您整理了关于“副校长工作总结范文最新5篇”的最新范文。副校长工作总结【第一篇】“逝者如斯,不舍昼夜。”弹指间一学期就这样过去了,在过去的这一学期里,我校在上级党委和学校主管部门的领导下,教师发扬“求实、务实”的工作作风,学生乐学,身心健康,整个学校出现了朝气勃勃,欣欣向荣的景象,取得了斐然的成果,受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。一、教师团结协作,教学效果好。本学期,我校上教学第一线的教师共三十多人,其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小,共同进步。首先,每个同志转变了教学观念,用先进的现代教育理念来武装自己的头脑;其次,相互听课,相互学习,取长补短,本学期大家均参加了教学竞赛活动,同时又是教研活动,由教导处牵头,教研组具体实施,使我校教研活动开展得有声有色,每次教研活动教师们积极主动,课堂上师生互动好,课堂气氛活跃,和谐,学生注意力集中,且学校领导积极参加,教研活动以该科教师为主,但又不分文理科,该节课无课教师人人参与,人人发言,取他人之长,补已之短,到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享,特别是数学科,历史教师配合好,初三、初一数学名列全区第一,初一历史名列全区第二其余学科分别为:二年级地理3名,三年级语文第2名,三年级物理第3名,三年级体育1名。二、学月考试不走过场,教师认真负责。本学期,我校坚持一月一次的调研考试,每次考试之后,各年级组认真小结,找准问题的原因,及时改进不合理的教学方法。特别是初三调考,每次考试之后人人发言,人人进行试卷分析,一调,二调,三调考试,我校均获得全区1――2名的好成绩,并把我校务实管理,狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流,受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试,对于年级前10名,班前10名,每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖,戴红花。本学期我校开了2次家长会,收到了很好的社会效应。家长对我校的管理,质量是满意的。三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。教风方面:本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制,上班时间教师们认真备课,批改作业,认真上课辅导学生,基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。校风方面:坚持了周一例会及升旗仪式,对学生进行爱国主义、集体主义等的教育,学生人人懂礼貌,无打架斗殴现象,基本杜绝了旷课迟到的现象,学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播,或宣传党的方针,政策、或播放小知识,新闻,小故事,或宣传“非典”知识,或播放歌曲,使学生身心得到了净化,学校清洁卫生好,坚持每天打扫三次,学校花园花草树木郁郁葱葱,瓷砖洁白无瑕,课间操天天坚持,总之,我校的校风非常好。班风方面:好的校风,离不开好的班风,好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责,把学生视为自己的儿女,关心学生,爱护学生已蔚然成风,耐心细致地做学生思想工作,由于突遇“非典”,班主任坚持晨检晨测,认真填学生健康卡,不厌其烦,兢兢业业。学生发烧,干咳,立即送医院治疗,学生家长返乡,我校摩托车队立即送学生回家留观,并耐心解释,无一次和家长发生冲突,顺利渡过了难关,学生请假,旷课,年级主任协同班主任立即家访,使我校巩固率创历史新高。特别是三。三班凌云教师班主任工作做得特好,功不可没,班主任工作评比中名列第一,总之,在教师们的共同努力下,我校班风好,学生身心健康。学风方面:我校学风浓厚,每天早晨,有早自习的教师早早到校,组织学生早读,在公路上均能听到学生朗朗的读书声,看到年级主任巡视的身影。综上所述,我们相信,只要依靠“高素质+强潜能”的教师,依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍,施“规范+特色”的管理,xx中学教育一定会立于不败之地!副校长工作总结【第二篇】本学年我们中心校继续贯彻执行新颁布的《教育法》、《教师法》和省教育厅、市教育局、县教育局、小学教育教学工作会议精神,在教师队伍建设、校本培训工作和教师队伍建设上取得了一定成绩。现将本学年的教育和管理工作简单总结如下:一、领导重视,组织健全、管理得力。学校成立了以校长任组长,副校长任副组长,各科室主任、教研组长和年级组长为组员的领导小组。二、制度保证,措施到位。一学年来,学校坚持以人为本,以师德建设为基础,以加强师德教育为核心,以提高教师职业道德为重点,以提高教师专业化水平为目标。通过师德教育和校本培训,大力整顿教师队伍,采用集中学习,小组讨论交流,个人自学等多种形式进行师德教育和校本培训工作。通过集中理论学习和分散自学等形式进行校本培训,使全体教师树立起“敬业爱校、爱生爱教、为人师表、廉洁从教”的良好形象,并在实际工作中严格要求自己,努力提高自身的职业道德素养,使我校的教育教学工作取得了一定的成绩,并得到上级部门的肯定和表彰。二、加强校本培训管理,提高教师队伍素质。一学年来,我们中心学校继续把校本培训与校本教研有机结合起来,通过培训,提高教师的思想素质、教育观念,转变教师的教育思想,促进教师专业化发展,提高教育教学质量,促进学生全面发展,提高教师自身修养,为我乡的教育事业发展作出了自己应有的贡献。1、加强理论学习。为了进一步推动教师继续教育的热情,提高学校教师的素质和业务素质,学校组织教师学习了有关“教育法”、“教师法”和“未成年人保护法”等教育法律法规。学校利用集中培训时间,进行了《中小学教师道德行为规范》的培训,学习《中小学教师职业道德规范》等规章制度和文件,通过校本培训,教师们的教育观念进一步更新,教学内容有了新的变化,教学方式有了改变,提高了教师自身素质。学校还定时组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使教师们的意识明显增强,依法治教、依法从教的意识明显提升,并在实践中付诸于行动。2、开展多种形式的校本培训活动。我们中心学校以校本培训为主要形式,通过教师的自学或由学校集中培训等形式进行。①集中学习。我们中心校本培训采用了集中学习与分散自学相结合,以个人自学和集中学习辅导相结合。通过学习,大家统一了思想,提高了认识,并把这种思想传达给每位教师,提高了教师的素质和业务素质。②专家讲座。我们中心学校邀请了优秀教育教学经验丰富的老教师来校讲学,并组织全校教师参观学习。3、开展师德专题讨论会。我们中心学校在本学期继续组织全体教师开展师德讨论会,通过讨论,大家统一认识,提高认识,并结合自己工作实际谈体会,谈感受。这样,大大促进教师爱岗敬业、乐于奉献的良好风尚。4、加强教师的师德建设。我们中心学校通过教师座谈会等方式,大力开展师德建设活动。通过开展师德师风教育活动,使广大深深认识到:师德师风建设是关系教育事业兴衰、生存和发展的大事,是关系到民族振兴和国家昌盛的大事。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”要想成为新世纪的合格教师,必须树立正确的世界观、人生观、价值观,具备良好的职业道德,树立正确的教育观、质量观和学生观。这些都是教师从事教育工作的心理基础。教师的职业道德素质是否高,学校的德育是关系到教师队伍素质的大事,因此,我们中心学校一是通过开展师德教育,让教师明确自己的角色和地位,树立正确的教育观,学习和掌握现代化的科学知识和教育方法,不断提高教育和教学质量;二是通过对师德的学习,教导广大学员提高对师德内容的认识,增强对教师职业道德意识,提升教师责任感;三是通过对师德内容的学习,教导广大教师提高副校长工作总结【第三篇】作为一名副校长,我能明确职责,当好助手,创造性开展好所分管工作,面对新形势、新观念,能以全新思想积极推进课程,自觉遵守职业道德,坚持德育为首,教学为中心的办学方针,努力提高个人素质,现将本年度工作的基本情况总结如下:一、思想我在思想上积极要求上进,关心国家事,不断提高自身的理论素养。工作中,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高。各项工作都能以身作则,严格遵守学校各项规章制度。对学校小小的工作,本人都认为是自己的`份内事,既做领导、又做教师,以身作则、默默工作。做校长参谋,做教师表率。我不断学习先进的教育理念,吸取教育教学管理的先进经验。二、德育工作我充分认识到强化师德建设的重要意义,本年度组织开展了“师德建设论坛”活动,又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的教师演讲比赛,组织教师学习了一些优秀教师先进事迹,通过活动的开展,使教师更加敬业爱岗。我和政教处研究探讨,制定出分层教育目标:小学阶段以行为规范的养成教育为主,中学阶段以加强法制、纪律、品格修养教育为主,加强学生干部队伍的建设,做到天天有检查,周周有初评,月月有复查,学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来,学生养成教育颇见成效,学生自理、自立能力显著增强。寓教于活动,把德育工作落到实处。我和政教处共同协商,为学生开设丰富多彩的课外活动。三、教研工作课程是否落实直接关系到学校教学质量的高低,同时对学校全面实施素质教育,本学期我们重视课程落实,认真执行国家戒发的全日制聋校课程教学计划、课程标准,按规定开设课程,开足课时,并控制周课时总量。常规检查能及时馈教师教学情况,能促使教师积极改进。我每月对老师礁和学生作业都进行检查,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。做到每次检查有记载、有等级、有馈。牢固树立“学生为本”的思想,积极探索符合素质教育理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促教师坚持写“教学思”,认真思教学得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,与教师共同探讨,明确今后努力方向,不断积累教学经验,以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课,检查学生接受情况。抓好教师队伍建设。教师们每周都坚持学习和业务学习,使教师基本功更加扎实。每个办公室都配备了电脑,教师能运用多媒体制作课件组织教学,加强了现代教育技术与学科间整合。为全校教师接受课改培训创造条件,充分发挥骨干教师带头作用,为骨干教师创造外出学习交流机会。以上是我一年来的工作开展情况,虽然取得了一些成绩,但还有不足和缺憾。在今后的工作中,我将再接再厉,与时俱进,以满腔的热情,发扬开拓创新的精神,为教育事业努力工作。副校长工作总结【第四篇】一学期来,我校认真贯彻执行《学校工作条例》、《安徽省中小学管理条例》、《学校教育工作条例》和上级教育主管部门有关教育改革的文件精神,以教学为中心,以课堂为主阵地,以质量为核心,立足课堂,努力推进素质教育。以教学管理为切入点,以学校教学工作为中心,全面提高教育教学质量,以提升学校办学品质为核心,努力提升办学品味。一、工作目标1、抓好常规管理。以课程改革为中心,以课堂教学质量为核心,以课堂教学改进为中心,扎实有序的推进课堂教学改革。2、抓好队伍建设。通过学习和实践,使广大教师树立正确的质量观和质量观,明确提高课堂教学效率的重要性。在教学中注重教学行为规范,提高师生的整体素质。3、抓好课堂教学。通过教研组活动、校本教研、校领导听课、评课等形式,加强课堂教育和学生学习习惯的培养,努力培养学生良好的学习习惯,使学生成为课堂的主人。4、抓好质量监控。通过月考、期中、期末等阶段性的质量分析,使教师们能够及时找出问题,找准薄弱环节,找出原因,找差距。5、抓好课题研究。在教育科研方面,积极申报课题,在课堂教学中注重提高学生的学习兴趣和学习能力,使学生养成学习习惯、自主学习习惯和创造能力,努力提升课堂教学效能。6、做好学籍管理工作。通过认真对照学籍管理,严格转学、复学及转入转出管理,确保学生人人顺转,学生的健康成长,确保学校资金安全。二、主要工作7、加强师德师风建设,提高管理效能。通过学习师德先进案例教育,学习师德先进事迹,学习师德师能建设方面的文件、材料等,不断提高教师职业道德水平,增强工作的责任感,提高教育教学能力。8、加强教学常规检查。本学期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