地理教研组学期工作总结范文精选5篇谁都知道处理文档是我们几乎所有行业和领域的必修课,优秀的范文总是被更多人下载拜读。范文的确是帮助我们学习整体构思的好材料,如果您想读1篇好文章不妨尝试“地理教研组学期工作总结范文精选5篇”,在参考下载本文以后,相信您会有所收获!地理教研组学期工作总结【第一篇】本学期,我们地理组五位教师承担全校40个班的地理教学以及3个班级的班主任工作,圆满的完成了学校安排的教育教学方面的各项任务。现对本学期的工作小结如下:一、推进教研课改,全组共同提高本组老师平均年龄全校最低,教育教学经验存在不足。所以我们充分利用每周教研活动时间进行有目的、有计划地研究课标教材,研讨教法学法,交流心得体会,做到组内统一教学进度、作业布置和练习复习,高质量的完成了日常地理课的教学任务及期中期末初三的复习备考工作。集体教研发挥了集体的智慧,凝聚了集体的力量,比之个人的想法做法更加科学,更加高效。随着教研活动的开展,组内形成了良好的教研氛围,大家在交流中增长见识,在研讨中共同进步。现在,本组的青年教师正在逐渐成长起来成为教学骨干。陈春老师参加了中考地理试题的命题工作,李理老师参加了中考地理阅卷工作。李理,刘雨、张玲珍三位老师的教学班主任论文获得了省市级奖励。二、打造高效课堂,教学互相促进根据学校教学教研处的要求以及教学实际的需要,本学期我们继续推进课程改革、打造高效课堂。我们从学生的实际情况出发,教学内容的选取和教学方法的选用充分考虑学生的认知能力水平,做到因材施教。从培养学生的学习习惯和行为习惯入手,不断提高学生的学习水平和学习能力。上课方面,我们预习以及新课讲授课堂活动时间控制在30分钟以内,保证10-15分钟的时间给学生消化当堂知识和完成当天作业,从而达到减轻学生作业负担的目的。作业方面,我们根据学生情况把作业分为必做和选做两个部分,分层布置作业和任务,适应不同学生的基础和能力,让不同层次的学生都有提高。教学效率提高,教学效果显著。三、科学备考复习,考试成绩显著初三年级的中考备考复习工作永远是下学期的重点工作。密切的分工协作和扎实的教学研究保证了初三的复习效率。我们初三年级三位老师认真研读考试说明,精心安排三轮复习计划,共同完成复习提纲的定稿以及各类练习的出题,督促落实学生完成复习内容的背记巩固。在课堂教学方面,我们把一节课分为讲授、背记、练习、测试几个部分。相比以前的备考复习,今年更加务实高效,复习效果比较显著。在期中考试和月考联考中,成绩比较优秀,和兄弟学校相比具有一定优势。相信中考也能取得令人满意的成绩。四、加强总结反思,打造教研强组回顾本学期以来我们地理组的工作,我们在不断的总结反思中成长。我们既取得了一些成绩,又存在很多不足。我们的中考成绩还应该上一个台阶,争取在分局名列前茅。我们的地理课堂可以更加精彩,让学生喜欢上地理课。在今后的教育教学中,我组要团结一致共同努力。我们将继续以积极进取的姿态投入到教育教学中,付出更大的努力,争取更大的成绩,为五中增光添彩!地理教研组学期工作总结【第二篇】本学期在学校党支部和校长室的领导下,在地理组全组教师的共同努力下,顺利完成了各项教育教学科研任务,现总结一、教育教学工作1.高三备课组本学期任务十分繁重,从一模到二模,考试几乎不间断。备课组两位老师本着对学生负责,对学校负责的精神,认真履行自己的职责。备课组完成了必修1—3,选修4和选修6的讲学案的编写工作。完成了总复习阶段知识串讲,要点归纳梳理等学案的编写工作。在平时的教学中,仔细研究考试大纲,认真备课,相互学习、研讨,力求复习过程中准确、到位,增强复习的实效性和针对性。应该说本学期的高三教学工作是有计划、有条理,有实效的。在高考中,高三备课组取得了好成绩,具体数据在校长室。2.高二备课组在本学期的任务也很繁重,两位老师除了带地理班外,还要带非地理班,完成了非地理班的学业水平测试工作,成绩优良,合格率100%,得a率%。最忙的时候,每位老师的周课时20多节。但组里老师不叫苦,不叫累,为了学校的声誉,为了学生的前途而拼搏。在选修班的地理教学工作中,两位老师老师认真钻研教材,研究教法,收集了大量的资料。每节课不仅要准备教案,同时也设计课件,加强课堂教学的有效性研究。教学中稳扎稳打,既培养学生的自学能力,也加强了课堂教学的实效性,将每个知识点落实到位。3、高一备课组的老师认真学习新课标,钻研新教材,设计新教案。针对本届学生的特点,教学中加强研究,相互探讨,充分利用电化教学手段,加强课堂教学的趣味性,提高学生学习的积极性。分班后的教学任务更加繁重,但两位老师不怕苦和累,认真上好每一节课。总之,地理组人员虽少,但每位老师在自己的工作岗位上尽心尽职,为学校教学工作的顺利进行做出了自己的贡献。虽然组里每个人工作都很繁重,但能够注意相互协作,互相帮助。教学中遇到困难,相互研讨,相互帮助。在工作中大家能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉为人师表,教书育人。本学期本组无一人无故缺课、缺会。对本职工作以外的工作,如晚自习值班等任务,也能主动承担。二、教学研究工作教研组的工作很重要的方面是开展教学研究工作。因为教育要实现现代化,教师是关键。要全面地、持久地深入地推进素质教育,首先要提高教师的科研水平和整体素质。本学期在教科研方面我们重点做了几件事:加强教育理论的学习,转变教育观念,适应新形势的要求。我们组的老师都认识到:当今的社会是一个学习型的社会,学习新的知识、新的教育思想、新的技术手段,只有不断地学习,才能适应不断发展的教育教学的新形势,做好自己的本职工作。因此,大家除了按时参加学校组织的各种理论学习之外,还自觉地到图书馆、阅览室翻阅各种书刊、杂志,自己订阅了与教育、教学有关的报刊、杂志,以加强理论学习,不断充实提高自己的理论水平和教学能力。2、积极参加市区组织的各种教学研究活动。本学期市区组织的教研活动较多,凡是市区组织的教研活动组里都积极参加,从不无故缺席。不仅如此,组里老师还积极参与省、市、区教研室组织的多项教材、教辅资料的编写工作,为市、区的高考和新课改的实施做了许多工作。3、坚持每周一次集体备课,统一进度,交流经验,相互取长补短。4、积极参加各种教研课题的研究实验工作。我们组主要参加了学校有效教学的教学研究工作。我们的课题是《新课改背景下高中地理有效教学初探》,具体分工高一备课组:多媒体教学手段在课堂中的实际运用,已经将每节课的课件整理,作为资料保存。高二备课组:完成必修2、必修3、选修4、选修6、中国地理的学案编写工作,探讨学案教学提高课堂教学的效果,将知识点落实到位。高三备课组:高考复习试卷讲评研究。5.本学期刘群、卢文英、丁兆宝三位老师到南师大作了有关规范教案写法的讲座和示范课。黄艳老师参加了高考阅卷工作。在新的学期里,我们组还有许多事情要做,还有许多做的不足地方要改进。其中最主要的是尽快将地理组的教学资源整理、归类,加强信息交流和组员之间的整体协调。我们相信在学校领导和全组老师的共同努力下,地理组的工作将会做得更好。众所周知,__年是烟草稳步提升,快速发展的一年,就自己而言,我今年的工作也更充实,更有意义。在各级领导和同志们的关心和帮助下,我顺利的完成了各项工作任务,提升了自己的工作能力,同时在思想方面也得到了很大提高。...我大队工作在市局、支队两级党委的指导下,以__为指针,进一步推进三基工程建设,以特警支队法制业务培训和____地区集中整治为契机,坚持训练演练实战化,职能作用突出化,平战结合,大力..._工作是发现问题和得到信息的重要途径,也是检验工作成效的重要途径之一。定期对_工作进行总结,有利于提高工作效率和及时发现工作中存在的问题。在市委、市政府正确领导和各县(市)区全力配合支持下,市数字化城市管理办公室认真落实市委九届七次全会和市政府工作报告对城市综合管理提出的目标要求,扎实推进数字化城市管理的各项工作,为市“四创两争”工作做出了积极的贡献。转眼间又是一学期即将结束。本学期羽毛球协会在院团委及社团联合会的领导和关怀下,针对会员开展了一系列活动,顺利完成了学期初期协会制定的各项工作计划。协会也进一步完善了管理制度和活动任务的执行方式,取得了较好的收效。__年以来,______农村综合产权交易所(下简称“农交所”)在市农村综合产权交易监督管理委员会的指导下,局党组的正确领导和兄弟单位的关心支持下,坚持以__为指导,认真落实_,紧紧围绕...濮阳县人防办执法监察大队执法工作在县人防办的领导下、市人防办的指导下,认真贯彻实施《行政许可法》和落实《全面推进依法行政实施纲要》,坚持以人防法律法规为准绳,以政策规定为依据,以制度规范为保障,从严执法,依法行政。时光飞驰,转眼间20__年即将过去,针对这一年的工作情况,我对自己的工作表现有如下总结:通过一年的工作,我对安全、票务、客服等一系列工作内容有了更为深刻的体会,同时在这些方面的工作有了一定的提升。地理教研组学期工作总结【第三篇】一学期以来,在学校领导和教导处的领导下,我们地理教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实教学工作的指导思想:“依据课标、活用教材、落实双基、发展智力、培养能力”。按照新课标、新教材的教育和教学基本要求,在抓好传统常规教学的同时,借助现代教育信息技术,积极参与深化课堂教学改革,培养学生的自主学习、创新思维和实践能力,努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下:一、加强自身修养,针对教材特点,改革教学方式1、新教材设计的活动灵活新颖,没有现成的答案,答案开放性过大,这对教师的要求非常高,针对这一点,我们一方面要加强自身修养,强化教育理论与地理知识的.学习,及时更新自己的存量知识,建立多元化的知识结构,努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师,成为课程教材的建构者和改革者,进而走在新课改的前面。另一方面,对学生的情况也做了详细的分析,在课堂上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释,运用证据和共同探究的策略,通过学生小组合作,不同组之间进行答辩,让学生自己寻求合理的答案(非唯一性)。为此,我们从课堂听讲,做好学生思想工作。2、新课程地理教材提倡探究式学习,以学生为主体,积极让学生参与,学生很活跃,由于活动过多,一节课很难讲完,出现了地理教学任务重,课时少的现象。针对课时不够的特点,具体做法是在平时备课时按单元进行课时备课,对每一节课要讲的内容进行统筹安排(讲多少,讲哪些),同时,大力开展研究性学习,拓展学生学习地理的时间和空间,把获取地理知识信息的渠道延伸到课外。同时也提高了学生自主学习和自主探究的能力。3、针对知识缺乏系统性,零碎这一点,每进行完一节课都要进行课堂小结,每进行完一个单元也要进行小结,对知识点进行梳理归纳,把一些陈述性知识变成具有生成性的知识,让知识开花结果。二、坚持做好教学反思,提高教学效率新教材正文简短,篇幅小,弹性大的特点,许多知识点点到为止,留给教师发挥的余地过大(变相的加重了教师负担),同时,课程标准要求不具体,讲多深,讲多少,很难把握。我们定时地进行课后教学反思、教材的研究,形成有计划、有目的的地理备课研讨的氛围,并且在组内统一各年级组的教学进度、统一备课,针对教学中存在的问题进行分析,编写专题练习进行强化训练,巩固落实所学知识,全面提高教学成绩。三、激发学生兴趣,化难为易学生普遍感到地理难学,而且地理知识缺乏系统性,零碎(本来就零碎)许多老师说:新课标地理教起来困难,学生学起来更困难。我们在平时的地理教学中尝试用成功来激发兴趣。把学习目标分解,定下阶段性的小目标,刚开始要求放低一点,这样一实现便能激励学生再接再厉的勇气,兴趣就会越来越浓厚。同时加强学习方法的指导。四、加强教研组建设1、组内资料建设,指导学生动手自制教具。以往我们地理组缺少系统的课件体系,本学期在各位地理老师的努力下,适应地理课改的需要,组内老师的努力下,我们自己制作了一些教学课件,并且实行资源共享。根据课程活动要求,我们指导学生自制——地球仪,提高学生的学习兴趣,