精编资料,供您参考经验交流发言稿(样稿)最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“经验交流发言稿(样稿)最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!经验交流发言稿【第一篇】尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的同学们:大家上午好!我是xx学院xx创业团队负责人xx,很荣幸能够再次站在这里与大家一起分享我们团队在这次售报营销大赛中的经历和收获。在回顾那段难忘的日子之前,请允许我感谢这么一群人,没有他们,就没有我们团队的辉煌。首先要感谢的是一直为我们团队提供支持与指导的xx老师和xx老师,是你们让我们的团队更加强大,更加有激情,在此我要对对孙老师和任老师真诚地道一声:你们辛苦了!谢谢!其次要感谢我们xx创业团队的全体成员,没有大家共同的努力就没有我们今天这骄人的成绩,所以,这荣誉不是属于我,而是属于每一个为大赛付出心血的成员。最后也很感谢其他兄弟院校的支持与帮助,才使得我们不断的努力,不敢懈怠,一步步走到现在。回首参加营销大赛这一个月来的点点滴滴,仿佛就像一场梦,但是这梦又无比的真实。在座的你们也许会好奇:为什么我们xx创业团队能够蝉联大赛的冠军,而且比第一届报纸售出的数量上又有所突破呢?其实,我们的成功离不开以下三点:第一,我们发挥了数量的优势。开学伊始,通过我们的努力宣传招新招了500多人,占学校新生总数的1/8。参赛前期,上一届的营销精英们把自己辛苦实践所积累起来的宝贵经验毫无保留的传授给新队员,并且有针对性的为他们加油鼓劲,让他们带着自信出发。大赛开始的第一天我们要了5000份报纸,发动了将近150人出去义卖营销,不到3个小时5000份报纸就很快的销售完了。正是有了人数的优势和队员的积极性,使得大赛初战告捷。第二,作为一个创业团队,我们必须要明白我们所做的这一切意义何在。搞创业不仅仅是为了去赚钱,更重要的是要有一颗强烈的社会责任心去服务社会。第一次营销大赛我们侧重营销,第二次就侧重于义卖,为我们身边需要帮助的人送上我们的爱心。当队员们把爱心和善良揉入了行动之中,哪怕再小的一投足一举手都觉得是有意义的。同时,走到校外近距离地接触社会也让大家提前感触到社会的冷暖,这样会让他们更加深刻的认识社会。第三,压力就是最好的动力。每次外出售报前,我都会为大家强调压力的作用,为自己团队人员施加压力是我一贯的风格,因为我一直都相信只要我们有了压力,我们才能不懈怠,才能更负责任的把每一件事做好,所以,压力是我们成功的一大法宝。精编资料,供您参考可以这么说:这次参赛历练出了一大批精英,他们为我们团队注入了新鲜的血液,让我们团队更加充满活力,一个月的磨砺让每一位成员的能力都得到了相应的提升。在比赛过程中,他们学到了如何承受社会压力,如何与别人沟通交流,如何不断的提升自己。困难面前,他们越挫越勇,营销报纸的效率自然越来越高。大家都知道,现在我们大学生处于一个激烈竞争的时代,每一个人都面临着沉重的压力和考验。我们从进入大学的那一刻起,就相当于进入了半个社会,我们不能再像高中那样一味的学习,我们要敢于走出校园,主动与社会接轨,如果我们一直呆在安逸的校园里,等我们走到社会我们终将被社会所淘汰。我们之所以选择创业,是因为我们不想被无情的社会抛弃,我们想真正的靠自己的双手体验社会,实现自己的价值。虽然现在有很多学生在大学期间选择了创业,但很少有人坚持到最后,毕竟创业的路是十分的艰辛。我想说的是,凡事贵在坚持!有一句话说得好:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我们选择了这条路,不管前方的路有多艰苦,我们都会坚定的走下去。比赛虽然结束了,但我们的成长才刚刚开始。走下台去,一切又将从头开始。我们会把这种毅力和凝聚力化作激情与梦想,在创业的路上不断的前进,请你们和我一起见证xx的明天会更加美好!谢谢大家!经验交流发言稿【第二篇】各位老师:今天有这样一个机会和大家一起探讨中考复课,我感到非常荣幸。下面,我就我们九峰中学在物理教学和物理复课方面的一些比较好的做法给大家介绍一下,在座的很多都是有着丰富物理教学经验的领导、老师。说的不对之处,希望能得到大家的批评和指正。九年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,利用现有的教育资源,努力提高课堂教学的效益,争取使学生在升学考试中打一场胜仗。初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环,其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化,对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。我们的复习过程是“二轮一冲刺”,即:第一轮单元复习,第二轮是综合训练、摸拟测试,第三轮就是最后冲刺,即查漏补缺。关于复课时间的安排,各位老师都有自己的打算,细谈起来也是大同小异,我就不说了。重点谈谈我们学校复课的思想和做法。我从以下六个方面介绍我们学校物理复习全过程:精编资料,供您参考一、制定计划关于计划的制定,我们是在了解学生的整体水平的基础上进行。首先对学习态度和心态有问题的学生进行兴趣的激发和心态的调整,确定复习目标和策略,由于九峰地区学生的基础较薄弱。所以我们的复习策略主要是:1、长期复习。我们的长期复习,是指从刚上九年级就开始,直到新课教学结束,大约有6个月的时间。九年级的第一学期,我们就给学生明确,物理学习的两个任务。一、新课学习。二、复习八年级的知识。我们这样做的目的,提前复习巩固八年级的知识,不然到了,第二学期的正式复习时,就有一部分学生跟不上。2、短期复习。就是我刚说到的“二轮一冲刺”。对大部分学生重视基本概念和规律的过关,对基础相对好的学生进行关注热点和盲点的指导。同时就复习方法对学生进行整体指导,例如让学生知道如何处理好课本与复习资料的关系、如何处理好做题与能力培养的关系、如何处理好思维和学习习惯的培养、如何处理好理论与实验的关系。二、稳中求变、紧抓根本我对中考复课和平时授课有一个比方。平时授课好比建一间房子,而复课则是房间的装修,如果想用装修来改变房间的结构或质量,是非常难的。所以,我平时授课对学生要求很严格,抓的也很紧,但复课时却适当放松,从而使学生欢迎我的复习课。事实上,我们学校的新课教学时间比较长,大约在6个月左右,而考前复习仅有两个多月的时间。我们学校这样安排的目的,就是让学生打好基础,更利于我们后期的考前复习。大家都知道,许多其它学科在平时对学生的要求不是很严,而在复习中却一窝蜂地严格要求,加大学生的压力,而我们却恰恰相反,学生很容易就喜欢物理。平时授课培养合格的`毕业生,复习却是为高一级学校培养人才,我在授课中针对学生提出不同要求,该返工的的返工,该装修的装修,使每个学生都有所收获。如果,我们的房子没建好,我们可以不讲复课模式,在时间许可的范围内,不妨局部返工,总比免强装修好。在复课中,一定要紧抓一个“稳”字,切忌冒然深入,使教师在复课中劳而无功,学生在复课中“学而不获”。三、灵活机动、短时高效在复习中,其实每位教师都有自己的方法,但我有一点很深的体会,那就是千万别学其它学科的复习模式。特别是不能学同一学校的其它教师方法。这一点,可能大家认为我是一个善于学习别人的人。其实我的意思是,你可以借鉴人家的复习方法的精髓,但不能借鉴模式,甚至要故意走与别人不同的模式。这样,也是从学生出发的,如果大家或几个科目用同一模式复习,则更易让学生产生大脑疲劳。同时,由于缺乏新鲜感,甚至学生产生对立情绪和逆反心理。使每一学科的学习效果都不好。精编资料,供您参考事实上,要产生好的复习效果,我们只需要动一点点脑子,让我们的物理学科复习起来与别人就是不一样,无形中物理学科的复习就象花园里最奇特的那一种花,最能吸引学生的眼球。既提高了复习的效率,又减轻了学生的学习压力。我有两个比较好的做法。一是复课期间写物理日记。时间是从4月份开始,到5月底结束,整两个月。每天坚持整理一道你自己认为有价值的物理题,我每天都会批阅。二是培养学生轮流阅卷,每次参与阅卷的学生,将来要在班上讲评试卷。同时,对每次试卷考完后,学生存在的问题要进行分析。这样无形中就培养了学生学习的兴趣,提高了学生的复习效率。四、教研活动为了物理组教师专业发展上的切实进步,真正意义上实现“同伴互助”。物理组在对组内教学公开课、研究课的评析方面切实做到了少说客套话、少吹捧、少迎合,对优点,点到为止。多谈不足和缺点,对不足之处、缺点所在大家共同思考,提出改进意见和建议,并且作相应的记录。五、培优补差我们物理组在培优补差方面主要做以下工作:培优方面立足课堂,尽量不占用学生的课余时间,对这些学生主要进行学习自觉性思想教育,学生可以在课余利用时间做一些课外资料,在发现问题时再到老师那里询问,或者几个学生讨论解决,当然也可以由教师查看他们的课外资料做题情况,然后做适当的辅导。补差主要放在中午或适当用一些下午第三课退后的时间,让学生把基本概念和基本技能给掌握,而且对学生进行心理和目的性疏导。六、端正思想,服务全局。大家想想,九年级复课中,每一科的教师压力都很大,时间紧,任务重,难免使各科教师之间形成各种各样工作上的矛盾,我们不用忌讳谈它,在生活上可能大家都是一个和善的人,可一到初三复课中时间上的问题,大家可能互不相让了,从而产生一定的矛盾,如果不能正确处理,可能在物理复课中产生不利的因素。因此,在复课中我尽量利用自己课堂时间,对学生不布置课外练习,不强调学科复习的重要和紧张性,从而在各学科教师与物理学科的复习中和谐相处,实现双赢。因此,我在物理复课中,处处本着为学生缓解压力角度出发。自己备课时多想想,课堂语言多提炼提炼,争取每个知识点复习上一针见血,不重复,不托沓。让学生感受到物理复习课清新、清爽既复习得轻松,又接受的快乐,复习效果自然就好的多了。总之,复课中各位教师都有自己的方法,我谈的仅是我自己的一点看法,肯定有很多不成熟的地方,望大家一在今后的复习工作中,能多联系,并互相交流,真正把我们的物理学科搞好,谢谢大家!经验交流发言稿【第三篇】精编资料,供您参考各位领导,大家好!“创建学习型班组争做知识型职工”活动,是实施职工素质工程的重要载体,也是一项长期的、综合性的系统工程。开展“创争”,其出发点和落脚点都是为了要全面提高职工素质,一个企业若没有高素质的职工队伍做支撑,那么,它再好也不可能实现持续发展的目的意义。为此,我局工会在推进职工素质工程工作中,认真落实南区奥运培训工作规划,以服务奥运、争创全国文明单位为目标,以树立北京邮政文明形象,提升首都邮政服务水平为主题,积极开展“创争”活动,不断提高职工的综合素质和整体文明程度。今天,借这个大会,把我局如何抓好抓实“创争”活动的具体做法向与会领导和同志们做一汇报,不妥之处,请批评指正。我发言的题目是:抓好抓实抓成效努力推动“创争”活动深入开展。一、领导重视,提高认识,为开展“创争”活动打基础。首先,我局成立了以一把手亲自主抓的领导小组,对“创争”做整体规划,制定活动方案,工会负责组织实施。其次,各班组制定了班组学习计划、实施步骤。第三,领导干部率先垂范,积极争做学习型领导,带动广大职工共同参与到“创争”活动中来。第四,加强班组长、支局骨干的学习,增强学习意识、提高管理能力。在20__年和20__年的区局“创争”竞赛活动中,我局既有学习型职工标兵,也有知识型集体,所以说,领导干部、骨干力量的认识提高了、加强了,就能够在本单位、本班组中积极推动“创争”活动广泛、深入的开展。二、建立制度,制定方案,确保“创争”活动广泛开展。根据区局工会“迎奥运、提素质、创建学习型班组,争做知识型职工”活动要求,为迎接20__年奥运会的到来,落实《南区奥运培训工作规划》,我局制定了《___邮局落实奥运培训工作规划实施方案》和奖励制度,提出了“创争”总目标、方法途径。“创争”方案和激励机制的出台,既调动了职工的学习积极性,也保证了职工学习的经常性和连续性,更对深入开展“创