总结发言稿(样稿)（通用5篇）

总结发言稿(样稿)（通用5篇）拥有良好的文档写作能力是必不可少的学习和工作技能之一，而在写作过程中，可以先寻找一些范文来参考。这些范文有着很大的价值，它们为我们提供了一个优化写作的框架和参考，让我们能够更好地完成自己的文档。或许您正在面临写范文的困扰，不必担心，三一刀客的编辑想通过本文向大家介绍一些与“总结发言稿(样稿)（通用5篇）”相关的技巧和知识。总结发言稿篇【第一篇】亲爱的老师、同学们：大家好！本周由我和孟彩霞老师带领我们五六班的全体同学担任值周工作。同学们，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是时间却是一去而不复返，无法倒流。仿佛这学期才刚刚开始，而现在已是六月份，本学期的最后一个月。本周也已经是六月的第二周了。除去双休日、节假日、中招调休，我们的在校时间已剩不到15天的时间。我们都知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在剩余的这短短的十几天的时间里，我们怎样做，才能不虚度每一寸光阴，怎样做才能为本学期画上一个完美的句号呢？以下是我几点诚恳的建议和要求：1、全身心投入期末复习现在许多班级已经结束课程，即将进入复习阶段，同学们一定要抓住这最后的冲刺阶段。虽然这炎炎夏日有时会让我们感到有些疲惫无力，但我们更要拿出我们如火的学习热情和烈日pk。课堂上，认真听讲，积极思考，向40分钟要质量；并按时按质按量完成各科作业，及时纠错，查漏补缺，不懂的及时向老师同学请教，不把问题留到第二天；早上到校较早的同学，不妨利用清晨的大好时光，在教室里大声朗读、背诵。磨刀不误砍柴工，午饭后，一定要在家好好午休，只有这样才会有更好的精神状态投入到下午的学习当中。同时还要提醒同学们在努力复习的同时注意劳逸结合，学习时专心致志，下课时到室外尽情地玩耍、释放自己，争取在期末质量检测中取得理想的成绩！2、保持良好的行为习惯同学们，我们的校园如此美丽，当我们漫步校园时，如果见到地上的垃圾，美好的心情一定会被干扰，但你可以尝试着去阻止或改变那些恶习；当你顺手捡起垃圾，纯洁的是自己的心灵，同时，也会得到别人欣赏的目光；当你有意擦去桌椅上的污渍，净化的是自己的内心，也会得到别人的赞扬；当你积极帮助有困难的同学，升华的是自己的灵魂，同时，也会得到别人由衷的感谢。同学们，只要你多用点心，多留点神，在你想要扔垃圾的那一刹那，约束一下自己；当你在楼道里大声喧哗是，看一看在教室里安静学习的同学。当我们能做到这一切时，我相信我们的校园会更加和谐、美好！3、安全时刻记心中每个家庭因为有了孩子的欢声笑语而充满幸福，我们的校园因有了同学们的活泼身影而充满生机。但课间活动时，总有几个调皮的孩子攀爬栏杆，追跑打闹，对安全隐患不以为然；放学后把老师和家长的话抛之脑后，到河沟边停留嬉戏，如果为此你们受到伤害，你的父母将痛苦终生，我们的校园也会因你的缺失而不再完美。生命只有一次，再次提醒每个同学要时时刻刻把安全牢记于心！最后，还有几个特别提醒需要同学们和各位班主任注意：1、有的.老师和同学可能已经注意到了，往日满是垃圾，臭味难闻的我们学校旁的河道现在已经被清理干净了。希望同学们不要往河道里乱丢脏物、垃圾保持河道的清洁，让它成我们学学校另一道美丽的风景，也请班主任回去之后再次强调。2、天气越来越热，家长在太阳底下等孩子的滋味不好受，很多家长等时间长了，就要进校园找孩子，值周老师很难管理，也严重影响的校门口的秩序和学校的安全，所以请各位老师按时放学，让学生按时回家。如有需要晚走，可以短信通知家长接学生的时间。3、天气炎热，垃圾增多，如不及时倾倒垃圾，不仅不美观，而且气味难闻，所以要求各班值日生倒垃圾实行一日两倒。同学们，本学期我们的各项工作都开展得有声有色，大家各方面都得到了锻炼和成长，在剩余的十几天时间里，希望我们大家再接再厉，安全、快乐、充实、高效地度过每一天！谢谢大家！总结发言稿篇【第二篇】各位领导、各位专家、各位老师您们好！您们辛苦了！在此我谨代表全院护理人员向您们致以崇高的敬意！对您们在百忙中来我院检查指导工作表示诚挚的感谢！我们一定要把握这次难得的`机会，认真向各位专家请教学习，以促进我院今后的护理工作。现就我院护理工作基本情况简要汇报如下：我院实行护理部━病房护士长二级管理体制；分管院长━护理部━护士长垂直管理。护理部主任具体负责全院护理工作。目前全院护理人员总数为72人。其中正式在编57人，合同12人，临时3人，共有护理管理人员13人。护理人员专科学历29人，占40%；中专学历22人，占30%；其他21人，占30%。主管护师10人，占14%；护师42人，占58%；护士17人，占24%；其他3人，占4%。床位与护士之比是1：0、38，医护比1：0、74。结合各科工作特点对各科护理人员分配有所侧重，编制基本满足了临床护理工作需要。三、在创建等级医院工作中我主要做了如下工作：护理部结合护理形势需要，和本院工作实际制定和修改了护理工作制度与职责、护理安全管理、护理工作流程，规范了全院护士的工作行为，注重核心制度的落实。护理部注重安全管理，坚持依法执业，严禁无证人员单独值班，增强法律意识，确保护理安全。我院以人性化护理理念为宗旨，各科至少为病人提供两项便患措施，如针线包、雨伞、拐杖、坐便器、老花镜等，为患者提供方便，使患者满意。我们积极开展护理新技术、新业务，如静脉留置针、动脉采血、新生儿沐浴等，并配合医疗上的新技术，开展了相应的护理业务。我们虽然做了一些工作，但是还有很多不足之处，在这次评审活动中，我们将认真接受各位专家给我们提出的问题和建议，并在评审之后认真总结，提出合理可行的整改措施，列入明年工作重点，以保证我院护理质量的持续改进，希望通过这次评审使我院护理工作走上规范化、标准化的轨道，为病人提供更加优质的护理服务。总结发言稿篇【第三篇】作为一位年轻的班主任老师，我很荣幸的参加了这次全国教育名家论坛——第四届班主任素质与技能专题研讨即班会展示的学习活动，很感激领导给了我这次外出学习的机会。两天半的学习紧张而充实，对于没有任何班主任经验的我来说，这次学习是收获颇多，受益匪浅。今天也很荣幸，能在这里跟各位优秀的班主任老师共同分享这次学习的成果。“学生是常人，需要尊重；学生是朋友，需要信任；学生是小孩，需要宽容；学生是老师，需要欣赏。”这是德育报社社长张国红老师《做一个心平气和的班主任》的讲座中给我印象最深的一句话。初中生正处在一个比较叛逆的成长期，他们需要尊重、信任、宽容和欣赏，如果我们只是简单的把他们视为学生，那么孩子与我们的关系就只仅仅停留在教与学的这个层面。那么换个角度，如果我们如张国红老师所说，把学生看作是常人，用一颗尊重的心来对待；把学生看做是朋友，用一颗真诚的心来对待；把学生看做是小孩，用一颗温热的宽容的爱心来对待；把学生看做是老师，用一种欣赏的心态来对待。魏书生说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高声呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”是的，我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置，就是在动态中互相理解，互相帮助。那么我们与学生的关系就会有很大的转变，学生的一些真实的想法也会及时的和我们交流，我们才能更好地使学生健康成长。全国著名德育专家、优秀班主任丁如许老师的班会《别说不可能》的现场展示，让我从中思考了许多，也学到了许多，一节成功的班会，一定是一节经过精心准备的.班会，从导入到班会主题的展开再到最后的班会总结，步步深入，让学生亲身体会，充分发挥学生的主体作用，教师适时的引导，使班会更加的具有魅力和提升。在班会的开始，丁老师先给同学们提出了一些简单的问题，“你平时遇到过哪些困难？”（学习的困难，人际交往的困难……）“在这些困难中最困难的是什么？”（作业不会做，考试题不会……）“面对困难你常说的一句话是什么？”（不怕困难勇往直前，太难了，我不行了……）不同的声音呈现在老师的面前，面对困难许多同学会选择放弃，这时候就需要老师的及时引导，于是丁老师用了一系列成功人士的视频音频资料（半人演说家约翰库提斯，感动中国人物“小心女孩儿”孟佩杰，飞人刘翔和梅里特……的成功的故事）来加以引导，“从他们身上能感受到什么？可贵的是什么？……”同学们积极讨论，踊跃发表自己的见解，老师总结同学们的发言，面对困难要有积极进取永不言弃的精神，坚持努力的实践，科学探求的方法……这样层层推进既触动了学生的心灵，也深深地触动了我，引发了我的思考，如何上好每一节班会课，如何触动学生，使学生能从内心深处感受到真谛……总结发言稿篇【第四篇】我于九月二十五号至二十九号在德州参加了山东省初中英语全国优质课预选。全省十七个地市每市派出一名选手参加了这次预选，比赛取前十名，一名全国优质课一等奖，将代表山东省参加十一月份在广州举行的全国优质课观摩，两个二等奖和七个三等奖。首先，我先说一下我是如何进入这个比赛的。这个比赛一般的参赛选手有各市教研员推荐。在九月十五号的时候，市英语教研员朱老师就通知我说，九月底会有一个全国优质课的预选，这个名额将在东明的一个老师和我之间产生。九月二十三号下午，在实验中学举行的全市英语教研活动会议上，由我们两个分别执教同一节课，由此决定谁取德州，当时，我就暗下决心：我一定要把这个名额拿到手。于是我便投入到了紧张的备课中。我在此要对我英语组的全体最亲爱的同事表示最由衷的谢意。为了有得更好的教学设计，我向他们请教，他们总是倾心相助，大家考虑的不是个人，而是我们英语组，我们学校。正是有这样的团队支持和帮助，我的课堂设计思路一次比一次清晰，一次比一次自然。有了好的设计，就相当于演戏有了好的剧本，下一步就是怎么来演好它，为次我从接到课题，晚上从未在凌晨十二点前睡过觉，有时候会到一点，我根据我的预设把课堂上每一句要说的话都认认真真写了下来，并且写了三遍，这也算是我讲课的一个小小的经验吧。把课堂上的要说的每一句话都写下来，包括会用到的对学生的评价或者对课堂上一些突发事件的处理等比如说课件不显示，学生回答不出来老师的问题，让学生活动学生不动等。至少写三遍，要让它成熟，基本上每个环节每句话都成熟后，再把这些话背会，一遍一遍从头到尾的重复，重复的恶心，就这样我对我的课做到了最基本的熟练。并且我还试讲了七次。对课堂进程的熟练把握消除了我的紧张情绪，增强了我讲课的自信心。说到试讲，我要特别感谢姜校长。我在实验中学讲课的前一天上午才告诉姜校长这次实验中学讲课的真正目的。我说完之后，姜校长第一句话说：“你一定要拿到这个名额。”第二句话说：“下午我带你去实验中学看会场。”中午由于我忙于对我的课的进一步完善，我忘了时间。直到姜校长打电话说：“我在实验中学门口呢，你怎么还没来。”我当时心立马咯噔了一下：坏了坏了。立即拦了一辆出租车赶往实验中学，到了实验中学，姜校长已经在那里等了我半个多小时。然后，她带我取英语组请英语组老师给帮忙找学生试讲，我以为校长会跟那里的老师很熟，可发现她还不如我跟她们熟呢。看着姜校长甚至给她们陪笑脸，说好话，我忽然觉得，校长就像一把梯子，她在努力尽力能让我们走的更远。说实话，那天我很感动。我觉得很踏实。之前曾经在别人的文章里或者书中看到说“什么什么给了我信心。”我三十岁了才真正明白：原来信心真的是可以给的。校长给了我信心，北城中学给了我信心。加上我当时课已经很熟了。对第二天的讲课，我不敢说“成竹在胸”却也有了七成的把握了。事情真的很顺利，我拿到了全国优质课预选的入场券。在真正拿到了预选赛的通知后，我心里忽然又沉重起来。我们学校的英语老师那天都去参加了市里的教研会议。在那次会议上，市英语教研员朱老师的一句话肯定让大家印象颇深：在全国优质课预选赛上，我们菏泽的选手每次都在十二名开外，这是我作为菏泽市初中英语教研员心头的一块痛啊。“我深深的记着朱老师的这句话，我的任务很重。我得为菏泽争光。另一方面，我们这次比赛使用的是外研社的教材，对这套教材我从没见过。我开始觉得有点压力了。25号上午，朱老师、楚娴和我到达了德州。我们英语课省级的比赛都是24小