关于三讲三整顿个人剖析材料【推荐5篇】

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关于三讲三整顿个人剖析材料【推荐5篇】【学习指导】这篇学习资料“关于三讲三整顿个人剖析材料【推荐5篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。三讲三整顿个人剖析材料【第一篇】“三讲三提升”活动是河南省委组织部开展的一项重要活动,意在建设模范部门,提高组工干部整体素质,目前已延伸至每一个党员中。我单位迅速响应,制定翔实的活动方案,开展了一系列学习培训班,并组织广大党员干部到郑州等地实地观摩,进而开拓了视野,发现了不足,得到了更大的动力。在活动中,我认真反思自己,简要剖析如下:作为一名共产党员,我时刻严格要求自己,在日常工作中,认真负责,保证经手的工作不出任何纰漏,发现同事的不足,及时提出,帮助改正,共同提高,并积极参加单位组织的各项活动,全力为单位争光,帮助领导把科室打造成单位的模范表率;在生活中,我勤俭节约,下班后,检查电源全部关闭后才离开,注意维护单位卫生,爱护公共财产,发现同事处于困难之中在第一时间伸出援助之手,尽量使其脱离难关;在思想上,认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观等先进观念,与党中央保持高度一直,做好了时刻与分裂主义做殊死斗争的准备。但我在工作中也有一些不足,那就是发表演讲的时候,总是不尽如意,在大事上有点优柔寡断,在以后的生活中,我会更加严格要求自己,每天都要锻炼一小时口才,尽快在演讲上有新的突破,多看、多学、多思考,在三讲三提升活动中磨练自己,每逢大事,都能有一个火眼真睛,为单位做更大的贡献,以更好地成绩迎接党的十八大召开。第2篇:三讲三提升活动3月份基层调研实践月开展“调研攻坚”活动,以“四大两解”和“五联三创”活动为抓手,实施组织部长集中调研,部领导班子、各党(工)委分管组织工作的主要领导每位至少要领衔1个课题,亲自组织撰写调研报告,着力破解群众疑难和组工难题;实施“组工干部基层锤炼工程”,落实联系点和蹲点调研制度,组织部机关领导班子成员和各科室,至少要建立1个镇(街道)或村(社区)的基层联系点,集中时间安排组工干部到联系点进行实践锻炼,结合“基层组织建设年”,大力推动联系点的党建工作;完善组工干部直接联系服务党员和人才制度,每名组工干部都要与基层党员干部、专家人才、普通群众特别是困难群众结成对子,经常直接听取群众意见,推动各项工作在基层落实;开展信访接待,各部门领导干部要主动参与来访接待,直接听取来访人员的意见诉求,做好解决、协调、解释工作;落实部机关下基层谈心谈话制度,组织部长要与下一级领导班子主要负责同志、新进班子成员、退出班子同志普遍进行一次谈心,副部长也要与所联系的干部谈心谈话。围绕服务一线、掌握情况、推动落实、改进作风,深化组工干部下基层活动,认真开展集中调研,各级党组织书记要撰写1篇高质量调研报告,组织人事部门至少要建立1个基层联系点,经常听取群众意见,为着力解决系统班子建设、队伍建设、基层组织建设中存在的突出问题积极建言献策。组织人事部门建立的联系点在3月20日前上报市局备案,调研报告于7月底之前报市局组工干部加强自身建设工作领导小组办公室。一是开展学习提高活动。创建学习型机关活动,完善组织人事部门集中学习制度,以“双学双比”岗位练兵为载体,采取专题讲座、辅导报告、研讨交流等形式,在全系统开展“组工干部大讲堂”活动,组织组工干部学理论、学政策、学业务、学技能,年内组织两次组工干部培训班,全面提升组工干部的政策水平和能力素质。二是开展党性提升活动。开展党性主题教育,通过讲党课、老同志讲传统等多种载体,切实加强党性教育。通过重温入党誓词、参观红色教育基地、“增强群众观念,树立服务意识”等一系列活动的开展,切实达到让系统组工干部受到了心灵的震撼、灵魂的净化、精神的感动,党性的提升。三是开展问题查摆活动。通过发放征求意见表、召开座谈会等形式,广泛征求服务对象、基层干部群众对组织部门和组工干部的意见建议,摸清党员干部群众对组织部门和组织工作的意愿期盼。同时,认真开展自查自纠,找准自身存在的党性党风、思想境界、改革创新、工作效能、服务意识等方面的问题。对查摆出来的问题,按照轻重缓急和难易程度,制定整改落实方案,明确整改目标要求,限期整改并采取适当方式做出公开承诺,接受群众监督。4月底前,各单位完成征求意见稿的发放、收集、汇总、上报,连同整改落实情况上报市局。四是开展组织人事工作大调研活动。围绕服务一线、掌握情况、推动落实、改进作风,深化组工干部下基层活动,认真开展集中调研,各级党组织书记要撰写1篇高质量调研报告,组织人事部门至少要建立1个基层联系点,经常听取群众意见,为着力解决系统班子建设、队伍建设、基层组织建设中存在的突出问题积极建言献策。组织人事部门建立的联系点在3月20日前上报市局备案,调研报告于7月底之前报市局组工干部加强自身建设工作领导小组办公室。五是开展承诺践诺活动。针对查摆出来的问题,组工干部要主动亮身份、亮职责、亮承诺、亮形象,扎实践诺,取信于民。党组织和党员要围绕提出承诺、公示承诺、履行承诺、评议承诺等环节,制定具体的实施计划,认真研究兑现承诺的办法、途径和具体措施,抓好整改落实,切实解决组工干部在党性观念、组织纪律、工作作风等方面存在的突出问题,真正把组工部门建成系统党员之家、干部之家、人才之家。六是开展推选“我身边的优秀组工干部”活动。以深入开展向李林森等先进典型学习为契机,在系统掀起向先进学习的高潮,广泛开展“我身边的优秀组工干部”推选活动和“树一流形象,当工作标兵”竞赛活动,挖掘培养本系统、本单位的先进典型,对在活动中涌现出的优秀组工干部要大力宣传表彰,树立组工干部廉洁高效、公道正派、勤政为民的良好形象。七是开展专题大讨论活动。围绕应对“四个考验”,防止“四个危险”,“弘扬优良传统、锤炼组工精神”,“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”,“到人事部门为了什么、在人事部门干了什么、在人事部门和人家比什么、在干部群众中的形象是什么”,“什么是组工干部的党性”等专题开展大讨论,进一步明确组工干部讲党性的具体标准和要求,每位组工干部要撰写1篇2500字以上的心得体会,并于5月20日前上报市局组工干部加强自身建设工作领导小组办公室。八是开展风险查改活动。建立健全以岗位廉政风险防范预警、风险防范承诺、风险防范监督管理、风险防范考核、风险防范责任追究为主要内容的机制,进一步完善反腐倡廉建设和业务工作的相关制度。对个人和单位在廉政风险查找中所作出的防范承诺和整改措施落实情况,纳入年终目标管理考评内容。九是开展“组织工作创新评比”活动。以开展“组织工作创新评比”活动为载体,努力营造勇于创新、创先争优的良好氛围,引导和鼓励各级党组织、组工干部在领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、基层组织建设、党员队伍建设等方面积极探索、大胆创新,多出新经验、取得新成果。三讲三整顿个人剖析材料【第二篇】江泽民说,要把中国的事情办好,关键在于我们党,只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。党员的素质、党员的形象、党员的先锋模范作用与党的命运、国家的前途息息相关,为巩固成果,不断完善自己,因此,我们要把这次“三讲”教育作为一次很好的学习和全方位提高能力的机会。首先把学习放在第一位江泽民总书记记指出,学习有了深度,认识水平才能有高度,查摆和分析问题才有深度。我们要把理论学习放在首位,并贯穿“三讲”教育的始终,使“三讲”教育真正成为新形势下进行的一次马克思主义的自我教育,认真学习规定的必读篇目和有关文件,特别要重复学习江总书记记的重要讲话,用江总书记记的讲话精神来武装头脑,大力弘扬理论联系实际的学风,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,努力提高分析问题和解决问题的能力。第二,边学边改,把存在的不足尽快改过来,让群众感到鼓舞和希望。共产党的宗旨是全心全意为人民谋利益的,是以群众赞成不赞成、拥护不拥护作为行动的指南。波澜壮阔的改革开放之所以产生如此深刻的社会变迁,取得了举世瞩目的伟大成就,是因为有了人民群众的支持和参与。人民群众是我们党力量的源泉和胜利之本。因此,要充分听取人民群众的意见,让人民群众帮助查找问题,深入群众,密切党群、干群关系,提高党的战斗力和凝聚力,从群众最不满意的地方改起,从群众最关心、最迫切需要解决的问题入手,把党的宗旨落实到各项工作中去。我们科室病员数量比较多,任务比较重,病员文化层次差异比较大,导致收治工作中存在一些不足,如环境卫生比较差,服务态度跟不上。作为开放医院的对外服务窗口,同时是医院的创收科室,服务质量的好坏直接影响医院的声誉和效益,这就要求我们在服务态度和服务质量上下功夫,满足病人的需求,得到社会的肯定。第三,开展党风廉政建设。党风廉政建设关系到党的兴衰存亡,每个共产党员必须警钟长鸣。生活条件好了,更要“致富思源”、“富而思进”,保持艰苦奋斗的优良作风,防止腐化思想的侵蚀,自觉抵制灯红酒绿的影响,永葆人民军队光荣本色,做一名优秀共产党员。三讲三整顿个人剖析材料【第三篇】时光流逝,我从事教育工作已十几个年头。在新的世纪里,在上级领导的正确指导下,再加上自己主观的努力,我在工作上取得了必须的成绩。回顾已经过去的工作、学习,作一自我剖析。在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平严格要求自己,努力成为一位优秀党员。在工作上,我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习用心性着手,努力挖掘学生的潜在潜力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力构成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。认真分析上述存在的问题,从自身找原因:一、存在问题(一)系统地理论学习不够。对于马列主义*思想、邓小平理论的学习还不够深刻。*思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是*思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,资料博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。作为教育工作者,更需要扎实的理论基础,武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言,就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习,个性是此刻工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,思维缺乏灵活性,自己也过于沉浸在旧的思想理论中,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。(二)工作态度还不够用心。此刻自己对待工作的态度,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。思想不够解放,态度不够用心,也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神,缺乏奋勇追击的热情。(三)生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法,帮忙解决实际问题。二、原因分析从本人在各方面存在问题进行分析,其原因是多方面的,有主观因素、客观因素,也有内因与外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。第一、对政治理论的学习不够深刻,停于形式,敷衍了事,平时虽然在学习马列主义、*思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解*思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导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