11班反邪教安全教育教案【范例4篇】【学习指导】这篇学习资料“11班反邪教安全教育教案【范例4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。11班反邪教安全教育教案【第一篇】目标了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。策略通过课件丰富的文字、图片,使学生形成感性认识。紧接着,组织学生进行小组讨论,加深学生对重点知识的理解。通过生生互动和师生互动,使学生透过邪教的表象看到其内在的本质,使高深的理论转变为学生容易理解和接受的知识,把对“_”等邪教组织的感性认识上升到理性认识的层面,最终达到使学生正确认识邪教,自觉防范和抵制邪教的目的。主持人主持人甲主持人乙活动过程:主持人甲:科学使人强大,迷信使人渺小。主持人乙:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。主持人甲:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。主持人乙:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行。板块一:对邪教及邪教组织的认识主持人甲:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?学生讨论。主持人甲:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。板块二:邪教组织罪行展示主持人乙:同学们,你知道的邪教组织有哪些?美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”、中国的“_”……主持人甲:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!(美国的邪教组织“大卫教”,其教主大卫·考雷什宣扬世界末日即将来临,号召信徒们跟他一起走进天堂。大卫·考雷什的政治野心很大,他带领教徒囤积粮食、购买武器、在庄园修建作战设施,对信徒进行军事训练,1997年4月19日,“大卫教”的信徒们在武力对抗美国警方51个日夜后集体引火自焚,77人被烧为焦炭。“奥姆真理教”是日本的邪教组织,其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上个世纪八十年代创立了“奥姆真理教”,传授其所谓的“超人能力”,企图涉足于日本政坛,统治日本乃至全世界。其野心败露后,于1995年3月21日,指使其教徒在东京地铁站和电车上施放神经性毒气沙林,对社会进行疯狂报复,导致12人死亡、5500多人受伤。)……板块三:邪教的基本特征主持人乙:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗?学生讨论。(课件出示邪教组织的四个特征)主持人甲:1、冒用宗教、气功或者其他名义建立,假冒宗教、气功骗人。2、神化活的教主,这是邪教区别于宗教的最显著的特征。3、秘密结社,活动诡秘。4、建立非法组织,发展、控制成员。板块四:青少年如何对待邪教主持人乙:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?主持人甲:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后各组代表上台发表一下自己的见解。(自由发言)主持人总结(课件出示):首先,要树立科学的精神,加强对科普知识的学习,学会科学理性地分析、认识事物,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。其次,要健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。防范和抵制邪教最重要的一点,就是要增强防邪意识,对邪教歪理邪说做到不看、不听、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。班主任发言:邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。活动结束主持人乙:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。主持人甲:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。主持人乙:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾!主持人甲:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!合:本次班会到此结束,谢谢大家!11班反邪教安全教育教案【第二篇】一、活动背景党的十六届五中全会提出,广大青年学生应当自觉提高警惕,抵制邪教侵蚀。党中央的这一重要决策使广大青年学生深受鼓舞,对学习科学文化知识、创造未来美好生活充满了信心。但是现实生活中有一种阴暗的东西,企图腐蚀人们的思想,这就是邪教。它们企图在各大院校暗中活动,用歪理邪说蛊惑蒙骗学生,从事各种违法犯罪活动,扰乱正常的教学生活秩序,这就需要广大青年学生的高度警觉,自学地抵制邪教的侵蚀。我院应中央和省的要求,开展防邪反邪的教育活动。二、活动目的(一)认识邪教的危害(二)自觉抵制邪教三、活动过程(一)为什么要警惕邪教?第一,邪教使人贫穷。它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财,让群众不事生产。第二,邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”,许多家庭因此妻离子散。第三,邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医,有药不吃,上当的人小病被耽误成大病,甚至被搞得家破人亡。第四,邪教从事违法犯罪活动。多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。(二)怎样认清邪教?第一,什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。第二,邪教的一般特点有哪些?邪教有很多都是谎称自己是宗教,打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点:1、邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”,实际上是让人信它们自己立的邪教头目,比如什么“女耶稣”、“三赎”等,其政治纲领十分反动,政治企图十分明显。2、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”,偷偷摸摸搞聚会,行为古怪,甚至不敢说真名,用什么“灵名”或化名。3、邪教用小恩小惠拉拢人,让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。4、邪教宣扬地球就要爆炸,“世界末日”就要到了,人类就要灭亡,只有加入它们的组织才能得救。5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病,消灾避难。当人们遇到难处时,它就会趁机而入,假装关心你、亲近你,想方设法拉你入教。6、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法,玩弄花招,蒙人骗人,使人上当受骗。当诱骗不成,还会暴力威逼。7、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”,以“神”的名义煽动群众和政府对着干,等等。第三,邪教是怎么骗人的?1、打着宗教或气功的幌子蒙骗人2、用治病免灾诱惑3、用各种把戏吓唬人(三)如何远离邪教?第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。11班反邪教安全教育教案【第三篇】一、班会主题:“崇尚科学,反对邪教”二、活动时间:第十七周星期一三、活动地点:七(4)班教室四、活动目的:了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。五、活动过程:合:大家下午好!男:科学使人强大,迷信使人渺小。女:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。男:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。女:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行板块一:对邪教及邪教组织的认识男:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?女:《刑法》第300条,邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反-社-会倾向的极端主义异端教派。男:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。板块二:邪教组织罪行展示女:同学们,你知道的邪教组织有哪些?男:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!板块三:邪教的基本特征女:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗?男:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反-社-会、反-人-类。板块四:青少年如何对待邪教女:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?男:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。[交流]班主任发言:邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪-恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。女:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。男:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。女:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾!男:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和-谐共同努力吧!合:本次班会到此结束,谢谢大家!11班反邪教安全教育教案【第四篇】一、班会主题:“崇尚科学,反对邪教”二、活动时间:第十七周星期一三、活动地点:七(4)班教室四、活动目的:了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。五、活动过程:合:大家下午好!男:科学使人强大,迷信使人渺小。女:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。男:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。女:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行板块一:对邪教及邪教组织的认识男:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?女:《刑法》第300条,邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反-社-会倾向的极端主义异端教派。男:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。板块二:邪教组织罪行展示女:同学们,你知道的邪教组织有哪些?男:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!板块三:邪教的基本特征女:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗?男:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反-社-会、反-人-类。板块四:青少年如何对待邪教女:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?男:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。[交流]班主任发言:邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪-恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。女:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,