本学期心理素质展示范例【实用8篇】

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本学期心理素质展示范例【实用8篇】【学习指导】这篇学习资料“本学期心理素质展示范例【实用8篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。本学期心理素质展示【第一篇】1、参加学校里的行进打击乐(棋艺、足球、排球、篮球、舞蹈、合唱等)社团,在社团活动中增长了乐理知识(相应的),提升了演艺(相应的)技能,同时结交了一些志趣相投的朋友。让我对自己有了更客观、清晰、准确的认知,更加了解自己。2、开学初,不太适应高中的生活。学校组织了暖心班会、心理课程,让我对自己的状况有了清晰的认识,掌握了适应新环境的一些简单、易行的方法,提升了适应环境的能力,对高中生活有了自信。3、在假期(周末)参加了一次(售卖、出纳、导购等)社会实践活动,在活动中体验到自己一份工作的艰辛,同时认识到完成一份工作时团队合作、创新能力的重要性,在以后的生活中,我要不断提升自己相应的技能。4、这学期,遇到一次重大的(考试失利、亲友病重、家庭重大事件),这件事让我很伤心,曾经一度否定自己的价值。在老师(同学、家人)的劝导下,我顺利地调整好自己的情绪、能够迅速走出压力的影响。本学期心理素质展示【第二篇】本人在硕士研究生学习阶段,在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,但是自己始终以共产党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。所学专业为应用心理学,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面,通过了大学英语六级考试,具备了较强的英语听说能力,在撰写论文期间,查阅了大量的英文资料。在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,同时顺利完成了硕士毕业论文。在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,在担任支委期间,热情为同学们服务。本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。本学期心理素质展示【第三篇】作为一名团员,我首先思想先进,积极投身实践,时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动,学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动,我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外,我和同学一起参加搞研究性学习,在顺应时代的前提下,探讨了我们最感兴趣的课题,这对我来说一样重大,因为它使我了解了社会,体验了社会。其他方面,由于兴趣爱好,我参加了运动会,足球,篮球比赛,为班级争光。学习上我自觉认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师。能较高质量完成作业,课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚,并有志于向这些方面发展。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。本学期心理素质展示【第四篇】我自上高中二年级以来,在学校领老师教导下,在德、智、体等方面都有了不错的进步。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取、独立自主,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,养成了良好的学习习惯。我听取老师的要求和建议,及时完成老师布置的任务。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,勤奋学习,关心热爱集体,责任心强,乐于助人,积极参加班级、学校组织的各项活动,努力提高自己的综合素质。热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系。1、在未来的生活中,我将更加努力,提高自身素质时光如梭,转眼即逝。在学习上我严格要求自己,后很强的分析能力,成绩优异。我喜欢交朋友,有很强的交际能力。同时,我还具有创新意识和合作精神,因为我始终相信,朋友对一个人至关重要。作为一名团员,我首先思想先进,积极投身实践,时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动,学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动,我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外,我和同学一起参加搞研究性学习,在顺应时代的前提下,探讨了我们最感兴趣的课题,这对我来说一样重大,因为它使我了解了社会,体验了社会。其他方面,由于兴趣爱好,我参加了运动会,足球,篮球比赛,为班级争光学习上我自觉认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师。能较高质量完成作业,课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚,并有志于向这些方面发展。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。2、性格开朗乐于帮助同学,在校尊敬师长、热爱班级、品德端正、热爱劳动,积极乐观得对待每一天。在本学期的学习与生活中能够做到严格遵守学校的各项规章制度认真听取老师的教导与建议,严以律己、宽以待人,各方面表现良好。多次积极参加学校组织各项活动,并为班级取得了荣誉,成绩较为优秀,但课外题目完成较少,学习习惯上还存在部分小问题,需在今后更加努力加以改正。在以后的学习生活中要高标准严要求自己,勤奋努力,不断完善自己、改善缺点与不足,相信一定会有所进步,最终实现自己的目标。高二学生面对学生时代的各种压力,我们要相互协助,从压抑、苦闷、忧郁、惶恐、无奈等容易导致不稳定甚至变态的心理状态中摆脱出来,保持安全、稳定、健康、积极的心理状态,为培养多种优秀的心理品质打下坚实的心理基础。当我们拥有专注、自信、快乐、爱心、不怕困难和挫折、持之以恒等许多优秀的心理品质,就像一条条清澈的小溪,在我们的心底涓涓流动,荡涤在我们的心灵。我们将拭目以待。快乐:我们都希望自己生活得快乐。快乐不是别人给的,而是来自于自己的心态,是自己内心的感受。同一件事,不同的人有不同的心态,因而便产生不同的结果。有三句看似很简单的话,曾经帮助很多人找到并体验了人生的快乐。这三句话就是:“太好了!”“我能行!”“我帮你!”。乐观的人常说“太好了!”这句看似不起眼的话反映的是一个人遭遇挫折还能带着微笑的心理品质。自信的人爱说:“我能行!”“不能行”和“我不行”。虽然只有一字之差,但却有着本质的不同。“我能行”是成功者必备的素质,而“我不行”则正是失败者的主要原因——失却了自信。快乐的人常说:“我帮你”。烦恼的人爱说:“你帮我”。助人为乐,不只是个词语,而是一种生活态度和为人的原则。如果你能真心,无私地帮助别人,你就能体验到人生的快乐,在帮助他的的过程中你会发现自己的价值,会有一种成功感。自信:李白说:“天生我才必有用。”毛泽东说:“自信人生二百年,会当击水三千里。”自信,是许多名人成功的心理基石。与之相对的是,许多事不是我们没有能力做好,而是我们在失去信心之后不敢去做了。看看撒切尔夫人,我们的某些心理缺陷或许会有所改变。英国前首相撒切尔夫人还是一个小女孩的时候,有一次听到别人议论:“女人竟想执政!”她立即站出来自信地说:“我不仅要当英国的第一个女议员,还要当英国第一个女首相!”。有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。诚信:孔子说:“人而无信,不知其可也。”荀子说:“君子养心莫善于诚。”失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回:周幽王烽火戏诸侯,付出了惨重的代价。言必信,信必果:刘邦与百姓约法三章,最终赢得了天下。信义是人之根本。子贡曾问孔子:到底怎样去治理国家?孔子回答:第一,有充足的粮食储备;第二,要有充足的军备;第三,要让老百姓相信政府。子贡又问:迫不得已,三条中要去掉两条,应该保留那一条?孔子说:应保留第三条;三条中信义最重要,如果老百姓不相信政府,国家很快就会灭亡的。爱心:孟子说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”鲁迅说:“无情未必真豪杰。”所谓的黄金规则是:像你希望别人怎么对你一样去对待别人;反黄金规则是:我对别人怎样,别人就必须对我怎样。很显然黄金规则才是理性的态度,而反黄金规则如果处理得不好要引起内心的激烈反应而作出不理性的行为。回顾自己的过去,可能有些时候很难免也会出现“反黄金规则”,因为自己内心感觉到的不平等而产生痛苦。总是想我对他/她那么好,可是他/她怎么能这样对我,产生痛苦的根源啊~不过应该也是不可避免的,因为人都是自私的。如果能更理性一些想成:他/她对我好不好是他/她的权利,我没有权利去改变对方的态度,对方也对待别人的方式和选择朋友的权利。退一步海阔天空嘛……用自己希望别人对待自己的方式去对待别人吧,如果值得用善意对待的人自然也会体会到你的心意,从而用真心来对待你。这样才会形成良性循环,让彼此的关系更进一步不怕困难和挫折:宋人方岳说:“不如意事常八九,可与语人无二三。”孔子说:岁寒然后知松柏之后凋也。困难和挫折,是倾覆弱者生活之舟的波涛,又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。著名数学家华罗庚,在回顾他的人生遭遇时,谈到自己的“人生三劫”:一劫是15岁到20岁期间,贫病交加,但每天废寝忘食,苦攻数学,自学有成,跨进了数学王国;二劫是抗日战争时期,政治黑暗,民不聊生,仍坚持排难攻坚、著书立说;三劫是十年动乱,批斗抄家,但仍冒着风险到各地推广“优选法”、“统筹法”,把数学用于国民经济。意志和毅力是战胜困难、挫折的法宝。持之以恒:宋人罗大经说:“绳锯木断,水滴石穿。”荀子说:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”。无论求学还是做事,看准了方向,就要坚定不移、坚韧刻苦、坚持不懈地做下去,不获成功,誓不罢休。希腊神话中,宙斯为了惩罚西齐弗,要他每天把一块巨石推上山巅。西齐弗费尽九牛二虎之力总算做到了;可一到夜里,这块巨石又会自动滚下来,这样,第二天,西齐弗还得往上推。日复一日,年复一年的折磨并没有催垮西齐弗的意志,他以超乎寻常的毅力坚持着。最终,西齐弗无与伦比的执着,迫使宙斯放弃了对他的惩罚而赢得自由。成功属于持之以恒者。本学期心理素质展示【第五篇】高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不断提高认识,学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。在学习方面,始终遵守学校的各项规章制度,坚持实事求事的原则,认认真真的学习每一个知识点,对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用,对老师布置的习题也是认真的完成,养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。在生活方面,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,平易近人,待人友好,一直以来与人相处甚是融洽。在工作方面,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,认真负责,一丝不苟。在担任学生干部期间,不怕苦、不怕累,认真负责的为同学们做好每一件事,得到同学们的一致好评。在课余时间,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。在思想品德方面,我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,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