教育管理心得体会范文【4篇】

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精编资料,供您参考教育管理心得体会范文【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教育管理心得体会范文【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教育心得体会【第一篇】教育,不只是对孩子进行知识内容的教和学,更好的是让孩子对知识的认知并掌握知识,每一个家长都是望子成龙,望女成凤,这是所有家长长久以来的愿望。青少年,正值青春好年华,情窦初开的时候,也正是努力学习拼搏的时候,这时候的家长就会紧盯着孩子学习,不允许有出去玩的机会,但是家长要知道,越是看得紧孩子心理会有阴影,学习是必然的,但也要有休息和给孩子选择玩耍的机会,只是一味的学那脑袋除了书本上的知识别的一概不知,孩子变成这样那也是没用的。青少年,也正是叛逆的时候,青春期的时候,会跟家长作对,跟家长一天说不上几句话,但是跟同学跟朋友却总有说不完的话题,这时候家长就应该适当的走进孩子的心,不能强硬的跟他说你要做他的朋友跟他谈心,要适当的,融入生活那种跟孩子聊天,以朋友的方式,可能孩子刚开始会有抵触,怎么说那也是自己的爸爸妈妈,多少还是有些话题不愿意跟家长透露的,但家长只要有耐心就会有结果。当然,孩子开心比什么都好,只是一味的学习学的再好但是看不到孩子的笑脸,家长看到心情会好吗?所以就要适当的给孩子空间,孩子也有自己的世界,也有喜欢做的事情。总而言之,教育孩子是很辛苦也很重要的事情,作为孩子家长只要用心,我相信下一代一定会有个美好的未来。教育心得体会【第二篇】李玉豪没来!当课代表把晚上作业交到我面前时说,我一怔,马上想到的是:他的老毛病又犯了!因为听其他老师反映,他的家庭很特殊,爸爸疯了,妈妈上班顾不上他,他跟爷爷奶奶在一块吃、住,早上起床时奶奶叫他不听,以至于上午上课常常耽误了,也就养成了晚上练习不交、直至不做的坏习惯。而且现在又坐车,耽误了坐车就一上午不来了。我的第一反应是,他的课上表现都是假的,因为他的`课上表现很好啊,现在漏出来的才是本质,第二反应才是他很无奈,因为他才10岁呀,哪个孩子早上不贪睡,不赖床?况且奶奶对孙子的教育可想而知,李玉豪在家受的教育和管教让他这个自制力还很低的孩子不得不上午不来上学,我很体谅他,也很想帮他。瞧他上课时的表现不就说明他其实很想表现好吗!我觉得他现在最需要的是正确的思想教育和正确的学习、生活方法指导。办公室里,李玉豪解释因为找英语书而耽误了做车,我告诉他,找英语书是为了不耽误学习,为了这个而耽误了一上午精编资料,供您参考的课就不合算了,如果以后再碰到这种情况,不妨借一下别人的。他诚恳的点头应着,然后我们又共同寻找早上起不来的原因和商讨解决的办法,最后商讨的办法是:为了能按时起床,晚上不看电视连续剧,尽量少看电视,提高自制力。并教育他既然爸爸妈妈不在身边,就主要靠自己。特殊家庭的孩子应该更懂事,自理能力更强,因为自己要照顾自己,李玉豪听得很认真,直点头,我能感觉到我的话对他很有一定的影响,我也相信我会用一点点儿的耐心指导将他培养成有良好学习习惯的学生。教育心得体会【第三篇】众所周知,当今社会对人才的要求越来越严格,社会对教育也是越来越重视,但是有的学生家长和老师却片面的理解了对教育的重视,并没有把孩子进行全面的培养,而是单单抓住了一方面,从而起到了适当其反的作用,从而影响了孩子的全面发展,那么下面就来谈谈关于孩子的教育心得体会。孩子是祖国的花朵,更是祖国的明天,梁启超说过“少年强则中国强”,但是现在的老师和家长虽然也是非常的重视孩子的发展,但是却是有很大的片面性,单纯的重视孩子的学业教育,从而忽视了孩子的素质教育,从而让孩子不能真正的成为祖国的栋梁之才。学业教育固然重要,但是却不该忽视孩子的素质教育。现在有许许多多的老师都是把孩子的课余时间安排的非常紧密,有非常多的作业,总之孩子就是一直沉浸在无尽的作业之中,但是孩子的自立性,对社会的关注性在家长和老师看来都是没有必要的,家长更是对孩子非常的溺爱,正是在这样的环境中造成了孩子冷漠的心理,进而造成社会责任感的缺失,这样对孩子的身心健康是非常不利的,也不符合当今社会对人才的要求,虽然这只是我对部分的教育心得体会,但是我相信这样的问题在社会上却普遍的存在着。孩子是我们的未来,也是社会的未来,也许简单的教育心得体会不足以全面的展示体现的问题,但是我希望这个问题能得到全社会的认可,这样才是对我们的孩子负责。个人的教育心得体会【第四篇】迈陈镇潭板小学蔡雄春师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感,师德教育和法制教育学习心得体会之师爱无限。当学生感到这种爱之后,便会激发出积极向上的热情。那么,教师应该怎样去爱学生呢?一、爱学生,要了解学生不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化,而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心精编资料,供您参考得到全面发展。二、爱学生,对学生一视同仁教师要爱所有的学生,不但要爱聪明、活泼、可爱的学生,更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生,更要亲近他们,了解他们,热忱地关怀、帮助他们,控掘他们心灵深处埋藏的良好品质,激发他们的上进心。我班有个学生,常常上课铃响了还不回教室、听课走神,作业不想做,甚至要逃学。开始,我经常找他谈心,了解到他怕困难,不想做作业,喜欢玩游戏。我就用第二课堂的时间跟他玩21点的扑克游戏,结果他很有兴趣,回家也玩这个游戏,这样一来他的口算能力进步很大,也喜欢上数学课。最后向他提出要求:上什么课都要专心听讲、作业要认真完成,他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步,我就肯定表扬他,课堂上给他创造表现的机会,适当多提问,让他有更多的机会回答问题,得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来,该学生取得了令人可喜的进步,再也不想逃学了。三、爱学生,要尊重和信任学生学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性,让学生成为课堂的真正主人。20xx年1月1日

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