2023年中职语文教研组工作计划_一年级语文教研组工作计划精选10篇

1/232023年中职语文教研组工作计划_一年级语文教研组工作计划精选10篇计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是网友分享的“2023年中职语文教研组工作计划_一年级语文教研组工作计划精选10篇”，希望对您有所帮助！中职语文教研组工作计划一年级语文教研组工作计划【第一篇】本学期我校小学语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面、1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念、要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求、继续注意转变课程观、教学观、人才观、目标观等，努力做到从“文本”走向“体验”；从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；从“封闭”走向“开放”；从单一目标2/23走向三维整合的目标、将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程、2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证、抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点、3、坚持开展每周一研活动、积极开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累、在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量、4、加强教师的'培训、教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革、同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记、并鼓励教师们勤于笔耕，能经常写教学反思，从中提高自身教学理论修养和文化修养、5、组织各种语文学生学科竞赛活动，让生活充满语文、三、本学期主要工作安排九月：1、配合学校做好期初语文教学工作的检查、2、各语文教师制定学科计划、3、各年级上交教学研究课内容、4、六年级听课评课活动、3/23十月：1、检查学生作业、2、五、四年级听课评课、3、学科竞赛活动（三年级：成语乐园，五年级：别字纠错，）、十一月：1、期中检查及反馈、2、备课检查、3、学科竞赛活动、（二年级：看图说话，四年级：看图作文）4、四年级听课评课活动、十二月：1、三、二年级听课评课活动、2、检查备课、3、学科竞赛活动、（一年级：讲故事，六年级：朗读比赛）一月：1、一年级听课评课活动、2、检查学生作业、教师备课、3、各语文教师根据本班实际情况制定期终复习计划、中职语文教研组工作计划一年级语文教研组工作计划【第二篇】本学期，崇文路校区六年级组坚持以学校教导处教学工作4/23计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，做好教学与科研工作、倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展、1、组织青年教师扎实练好“粉笔字”基本功、每人上一节组内研究课，35岁老师上邀约课，注重常规教研、2、凭借江苏省“七彩语文杯”书法比赛的契机，组织本年级年级学生硬笔书法比赛，掀起写好钢笔字的热潮、3、认真学习课外阅读方面的理论、课例，切实加强课外阅读的'指导、4、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率、5、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯、6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生、7、加强教学研究工作，及时积累经验、积极撰写总结论文、教学论文，提高自身素质、九月份1、根据学校教研计划，制订教研组计划、2、集体备课，明确分工、3、讨论确定阅读书目和古诗文诵读目上报教导处，并布5/23置各班学生配备，统一古诗文选背目、4、进行学生硬笔书法比赛，评出5名优秀奖，推荐1-2副优秀作品参加学校评奖、5、组织青年教师开始粉笔字“每周一练”，并及时挂墙展示、十月份1、认真组织早读，每周掌握5首必背古诗和一首选背古诗、2、认真组织午读，充分利用学校给各班所配课外书，保证每天不少于30分钟、利用每月最后一周中队会开展丰富多彩的课外阅读活动，及时留存活动资料、3、鼓励35周岁以下教师将“组内研究课”升级申报“校级邀约课”、5、开展组内教学研讨活动、十一月份1、认真组织老师做好教学工作的自查，迎接教导处的期中教学检查工作、2、期中复习迎考及期中教学质量分析研讨、3、开展组内教学研讨活动、4、进行阅读汇报活动，评选“班级阅读明星”、十二月份1、结合学校教学工作检查，做好提前自查，特别是课堂习作本和练笔情况、6/232、认真研究作文教学，积极开发课本中的习作资源、3、研究课教案和课件上传校园网电子备课，认真跟帖、4、制定期末复习计划，做到资源共享，进度同步、5、做好学生的评优工作、优差生辅导总结，因材施教提高辅导效益、一月份1、评选本学期“阅读小明星”，各班整合课外阅读图文资料，积极申报“书香班级”、2、做好期末考试、阅卷工作，成绩汇总、中职语文教研组工作计划一年级语文教研组工作计划【第三篇】以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》及《温州市小学各学科教学常规》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，努力培养学生的'语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质、1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯、2、健全以课堂教学研究为核心的教研，依托校“知心课堂”地展开进行教研活动、3、继续结合《阅读记录本》培养学生的课外阅读积极性，以及学校的“小仙鹤”徽章评价机制，促进学生学习积极性与7/23语文能力的提高、三、工作要求及措施结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革、在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真、1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划、在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作、2、备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠、3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界、本学期，我校语文教研组围绕“知心”课堂，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精、使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂、4、每人每学期听课不少于15节课，同时做好听课记录及听后反思5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动、6、本学期继续组织学生结合《阅读记录本》开展大量阅读活动，期末进行“阅读之星”及“书香班级”的评比活动，借此提高学生的阅读积极性、并结合学校的善行文化，利用学8/23校的校本阅读课程诵读经典、一、二年级读《经典诵读100》，三至六年级读《三字经》、结合各级各类地评比，提高学生的写作积极性、7、结合开学初学生自己制定的学习目标，语文教师精练课堂语言、课堂艺术，努力提高学生的`学习积极性，从而提高学生的语文修养，从而使其达到自己的制定的目标，从中收获学习的成就感、总之，语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范、语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友、语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思、教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人、”要想成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师，多读书、？读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随教师一路同行、中职语文教研组工作计划一年级语文教研组工作计划【第四篇】本学期我校的语文教研工作将以我校教科室工作计划为指导，以课题教育为工作重点，牢固树立“科研兴校”的宗旨，积极营造“教学即研究”的科研氛围。把解决语文教学法中的实际问题作为研究重点。以打造“幸福课堂”为契机，提高教9/23研活动的有效性，具体思路如下：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。借助本次课程改革的强劲东风，来一次教育观念的大更新，来一次教育思想的`大解放。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，致力于教学评价制度的重建。领悟课程改革的特点和培养目标。真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。2、研究有效教学的策略或技术，使我们的教师教得轻松，学生学得愉快。①组织理论学习，确立有效教学理念；②加强实践指导，掌握有效教学行为；③倡导教学反思、提升有效教学水平。3、进一步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式，注重提高教研实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。多几把尺子，就可能多一批个性发展的学生。没有最好，只有更好。4、认真重视抓好教育科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教10/23导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。5、规范和优化教学管理，向管理要质量。切实抓好教学工作“六认真”管理。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在辅导学习困难生方面，要建立档案、落实目标、责任。6、发挥组内教师的特长，做好榜样作用。对己获得市、区、校学科带头人、教学能手称号的教师，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的一些做法，等一些成功的经验进行讲座，起到传、帮、带作用。从而培养和造就更多的名教师，并不失时机向上级主管部门推荐学科教学能手，推进教师队伍建设。总思路：以小课题为教研主线，做好收集素材，写好研究报告。积极准备同课异构的教研课。九月1、布置本学期教研活动2、各年级语文教师商讨导学案3、有学科带头人牵头撰写好导学案，上交电子文档。4、参加课堂开放周活动，上交教学反思。5、写好读书笔记。十月1、参加同课异构的教师进行上课。2、小课题培训。（第6周、第7周）3、上交课堂反思。11/23十一月1、准备学校小专题研究，上交研究方案。2、召开小专题研究汇报会。3、幸福课堂展示。十二月1、复习研讨活动2、上交1教育叙事。3、准备迎考4、假期作业设计中职语文教研组工作计划一年级语文教研组工作计划【第五篇】1、以集体备课、课例研讨为抓手，引导老师钻研教材、研究教法，使老师的备和教落到实处、2、配合教导处，做好语文教师的备课、作业检查，做到有检查必有记录，必有反馈，必有整改，一月一小结、3、每月都有针对性的举办教研活动，如课例研讨、阅读教学、作文教学等，形式多样，旨在提高语文教师的课堂教学水平、4、鼓励老师积极参加县、乡、校级的公开课、比赛等活动，为老师尽可能多的'提供自我展示和发展的平台、5、本学期举行两次新教师和临代老师培训，让他们尽快尽快上路子，切实提高课堂教学能力、6、积极承担连片教研活动，本学期初步打算开展两次连12/23片教研活动，作为牵头学校我们率先带头搞，另一家，自愿报名、剩下三家放在下学期举行、九月份1、参加县语文教研会议2、举行乡教