幼儿园晨检制度（精选10篇）

幼儿园晨检制度（精选10篇）幼儿园晨检制度幼儿园晨检制度【第一篇】1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。2.幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。4.“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。6.晨检流程：晨检前的准备(1)保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。(2)晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净;(3)放好晨检用品(压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等);(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿;晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。二看：即一看幼儿面色和精神状态;二看幼儿咽喉、腮部有无异常。三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状;检查幼儿手帕、指甲是否干净;检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。晨检中发现问题的处理(1)幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。(2)发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。(3)幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等;幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。(4)保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。晨检结束后(1)幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。(2)晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。(3)将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。(记录要求1、写晨检后需要吃药幼儿的观察情况;2、写一日活动中突发健康问题;3、写本班今日有无特殊情况;)(4)保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作;并认真完成“普陀区幼儿园保健教师工作日志”的填写工作。7.幼儿园晨检希望家长的配合工作：(1)来园时必须带孩子参加晨检。(2)幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。(3)不要让孩子带危险物品到幼儿园。(4)传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。(5)每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。8.教工晨检工作要求：(1)为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒(以便园长和保健教师酌情处理)。(2)若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。(以便园长和保健教师酌情处理)。幼儿园晨检制度【第二篇】一、新入园幼儿的健康检查：1、幼儿在入园前务必到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。3、对有传染病接触史的幼儿，务必经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应群众生活不能理解教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等能够入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。二、幼儿定期体格检查1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。2幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。三、幼儿全日观察：1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等状况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常状况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。幼儿园晨检制度【第三篇】一、各班主任要加强对本班幼儿的观察询问，如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，及时上报疫情报告人，及时进行排查。二、加强晨检制度，班主任早晨对到元的每位幼儿进行观察、询问，了解出勤、健康状况。对于缺勤的幼儿，了解缺勤原因并及时报送保健室进行详细登记。三、对因病请假的幼儿，在治疗后返园时，班主任必须查验治愈证明，并报保健室室进行备案，确定无传染性后方可进活动室。四、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。五、班主任全面负责以上工作，及时报送各类表册，及时与保健医医和园长联系。六、传染病疫情的监测和控制事关全园师生的身体健康和正常教学秩序，全体班主任、保教室、保健室要认真对待，及时填写、上交各类表格，切实负起责任，共同做好我园的传染病预防工作。如因个人工作不到位，造成传染病的流行，对幼儿园造成不良影响的，将负相应的责任。幼儿园晨检制度【第四篇】一、幼儿健康检查:1.进入幼儿园前，必须到当地的妇幼保健机构或者卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身检查，检查合格后，方可进入幼儿园。体格检查所填写的项目必须完整、正确，并在一个月内有效。2.儿童进入幼儿园时，应向幼儿园提交健康检查表和预防接种证书。3.有传染病接触史的儿童必须接受医学观察。当观察期结束且无症状时，可再次检查。正常的孩子可以进入幼儿园。4.儿童转学入园时，应使用入园时的健康检查表正本，以证明无传染病接触史。离开幼儿园3个月以上的儿童在进入幼儿园前需要重新体检。5.患有严重先天性心脏病、腭裂、癫痫、中度及以上智力迟钝(无法适应集体生活和接受教育)等疾病的儿童，在矫正前不得入园。6.如在园区内体检时发现疾病，应及时进行治疗。如果发现营养不良或贫血，可在进入公园后进行治疗。发现传染病的，应当隔离处理。康复后，凭医疗单位证明进入园区。二.定期为儿童进行身体检查1.幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次按常规进行综合体检。儿童身高、体重每半年测量一次，视力每学期检查一次，血红蛋白每年检查一次。3.定期体检后，对儿童的健康状况进行分析、评价，并进行疾病统计，如有疾病或缺陷，应及时纠正。三.儿童全天观察:1.卫生保健教师每天早晚巡视各班，向班内教师和护士了解幼儿的健康状况，如有疑问或异常及时处理。2.班级卫生教育人员应全天观察幼儿的精神、饮食、睡眠、排便等情况，加强对病弱儿童的生活照顾，如有异常应立即联系卫生保健老师，并做好全天观察记录。四.风车幼儿园家长联系系统与家长建立定期联系，增加家长对园区的信任，争取家庭作业的配合和支持。1.新入学儿童必须询问父母是否有传染病、过敏、癫痫病史和身体发育状况，并完成入学儿童的登记和综合体检。2.每月向家长宣传保健知识、育儿知识和保健信息。幼儿园晨检制度【第五篇】晨午检要求：每天幼儿入园，须在晨检室接受保健老师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。晨午检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。晨午检记录：晨午检后，保健老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。幼儿园晨检制度【第六篇】1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);(2)二看：一般状况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便状况;(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。检查卫生状况，督促幼儿勤洗手。4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常状况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。幼儿园晨检制度【第七篇】一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。二、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便状况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。五、晨检时理解服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等状况，全天予以个性的关注，并按时、准确的填写幼儿全日观察记录表。幼儿园晨检制度【第八篇】早检要求:每天幼儿进入幼儿园时，必须接受幼儿园门口值班教师的早检。早上检查内容:触摸:孩子是否发烧，可疑人士测量体温。第二看:一般观察患儿的精神状态、面部颜色、早期表现为传染性疾病、咽部、皮疹等。问题3: