家具与陈设设计

1《家具与陈设设计》教学大纲制定人：黄珊一、课程性质、任务1.课程的性质任务《家具与陈设设计》是武汉工程职业技术学院环艺设计专业的一门综合性较强的必修课程。家具与陈设是室内设计中的组成元素，在室内环境中起着重要作用。家具与陈设又有其自身的构成规律及设计原则，它们在室内环境中又必须服从室内环境的总体要求，是室内设计学科必须学习的专业知识。它的任务是使学生深入了解家具与陈设和室内设计之间的密切关系，掌握各类常用家具的基本尺寸、造型、结构和用材，具备家具设计和布置相应陈设品的能力，从而提高室内设计的整体能力。使学生具备高素质技术型人才所必需的家具与陈设设计的基本知识和基本技能，为提高学生的全面素质职业技能及增强职业能力打下一定基础。2.学时分配：总学时68学时，理论学时28，实训校内学时40、课后校外学时30。二、课程的教学目标（一）基本知识教学目标1.家具设计的基本概念和基本方法；2.家具结构设计；3.家具功能设计；4.室内陈设的作用与空间要求；5.室内陈设的内容与分类。（二）基本技能目标1.能合理选择家具材料；2.具备用草图，造型图等对构思进行形式表达的能力；3.对形态方面具有很好的鉴赏能力；4.具备设计构思与规划，形象思维的能力；5.具备木家具结构设计的能力。6.能合理选择室内陈设品、达到室内整体设计的能力。（三）思想教育目标21.具有较强的分析问题、解决问题的能力；2.培养严谨的治学态度，具有热爱科学和实事求是的严谨学风，具有较强的创新意识和创新精神；3.具有良好的职业道德和敬业精神。三、选用教材课本、实训指导书和参考资料（一）选用教材：《家具与陈设》作者：姜喜龙郑林风中国水利水电出版社（二）实训指导书：同教材（三）参考资料书目及网站：1.张绮曼、郑曙易编著.室内设计资料集.中国建筑工业出版社，19902.曾东东主编.家具设计与制造.高等教育出版社,20033.胡景初主编.现代家具设计.中国林业出版社出版，19924.梁启凡编著.家具设计学.中国轻工业出版社，20005.许柏鸣编著.家具设计.中国轻工业出版社，20006.胡景初、戴向东编著.家具设计概论.中国林业出版社，19997.高军、俞寿宾编译.西方现代家具与室内设计.天津科学技术出版社，19938.上海家具研究所.家具设计手册.中国轻工业出版社，19899.(天天家具网）11.(中国家具网)四、主要教学方法与手段：本课程以理论讲课和设计训练双重并进的方式进行。理论教学采用课件图片进行产品分析和美感训练，通过零部件接合模型，使学生能掌握家具的结构。教学中需大量家具图片，家具结构模型，以及家具实物等，借助幻灯、多媒体辅助教学。课堂教学采用的模型、实物、图片录相资料可以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际。教学中不断引进新技术、新工艺、新材料、补充新的教学内容。五、考核方式：本课程为考查课。改革考核手段与方法，可通过课堂提问、平时测验、学生作业20％、课堂教学实训及考核情况综合评价学生成绩20％，综合实训设计成绩占60％，对在学习和应用上有创新的学3生应特别给予鼓励。作业安排：a、实木家具作业一次，主要是桌椅类家具。感知实木材料基本的连接形式、端面尺寸等；重点榫接要求；b、板式家具作业一次，主要是柜类家具。重点巩固32mm系列结构设计的技术要求，板面的排孔规律、孔的尺寸特点等。C、不同风格的家具与陈设设计整体展示，以综合作业团队合作---模型展示。六、课外自学要求：了解当代家具与陈设设计的发展，对当地及周边的地区家具及软装设计市场，家具企业，家具消费者进行市场调研，根据最近的国际，国内家具设计大赛，创作家具设计作品参赛。七、教学内容和要求【理论教学部分】第一章现代家具概论[知识点]1、现代家具的基本定义2、家具与建筑3、家具与工业设计4、家具与艺术５、现代家具创造人类生活[教学要求]了解现代家具的基本定义，家具与各艺术专业之间的关系。[教学建议]本章应着重家具设计与人类的关系讲授，使其在实践中能灵活加以运用。课堂教学实训：利用电化教学手段，使学生比较直观了解家具。第二章中外家具发展简史[知识点]1、中国及外国古代家具的特点2、外国现代风格家具的式样及特点43、现代家具设计大师及经典作品[教学要求]了解外国古代家具的特点；了解外国现代风格家具的式样及特点；熟悉现代家具设计大师及经典作品。[教学建议]本章应重点介绍家具的发展历史及各国家各历史时期的家具形式，并讲角解分析不同的家具结构分类的各种家具的特点。课堂教学实训：利用图片资料进行教学等多种形式介绍各类家具的特点。第三章家具设计基础[知识点]1、家具的分类2、家具造型设计3、人体工程学与家具功能设计[教学要求]了解家具的分类方法及家具的种类形式；掌榫家具设计的造型构图方法；熟悉家具功能尺寸与人体的关系，熟练应用家具尺寸进行设计工作。[教学建议]讲解时应尽量利用图片资料、实物增加教学的直观性；本章应重点讲授造型与尺寸。课堂教学实训：运用尺寸进行设计；家具实例分析。第四章家具结构设计与工艺[知识点]1、传统框式家具的结构设计2、板式家具的结构设计３、软体家具的结构设计４、金属家具的结构设计５、塑料家具的结构设计６、竹藤家具的结构设计７、家具五金配件的结构设计与应用[教学要求]5了解家具种类的；掌握各种家具结构设计的一般形式及应用。[教学建议]家具结构设计与造型原理相结合，本章在介绍时应尽可能利用成功的家具实例来说明，以便让学生消化、吸收该章的基本知识，在实践中加以应用。第五章家具新产品开发与设计实务（家具设计的内容与步骤）[知识点]1、家具设计的原则2、家具设计的大体内容与步骤3、设计表达形式[教学要求]了解家具设计的目的与原则；掌握家具设计的步骤应用；熟悉家具设计表达的一般知识和方法，进行家具设计作品。[教学建议]本章应重点介绍家具设计的步骤应用，为便于学生理解，应通过实例介绍，增加教学的直观性；进行设计实训．第六章室内陈设的作用与空间要求[知识点]1、了解室内外不同环境空间的陈设状况；2、对家居环境各个空间环节进行分析和理解；3、植物、照明、安全、与清洁等要素在室内空间的运用。［教学要求]本章应重点介绍不同空间对陈设设计的要求应用，为便于学生理解，图片及多媒体课件，增加教学的直观性；进行设计实训。[教学建议]学生要先行收集资料并自学。第七章室内陈设的内容与分类[知识点]1、了解不同材质陈设饰品；62、常用几种不同陈设功能；3、陈设中几种典型的摆置类型。［教学要求]本章应重点介绍不同空间中不同材质、不同功能的陈设设计应用，强调学生理解，贯穿图片及多媒体课件，增加教学的直观性。[教学建议]学生要先行收集资料并自学。第八章陈设饰品的设计与选择[知识点]1、陈设饰品的设计思路及选择；2、常用的几种陈设设计方法；3、陈设设计的原则和相关注意事宜。［教学要求]本章应重点介绍陈设饰品的选择及陈设的设计方法，为便于学生理解，图片及多媒体课件，增加教学的直观性；进行设计实训。[教学建议]学生要先行收集资料并自学。【实践教学部分】实训项目一：家具设计基础【实训目的与要求】掌握家具设计的原则及其内涵，掌握家具的步骤及其内容。【实训建议】本章实训应利用电化教学手段，使学生比较直观了解家具发展各阶段，理解家具的步骤。【实训学时】2学时实训项目二家具结构设计【实训目的与要求】学会家具设计的一般方法及步骤；掌握家具材料的选择方法；掌握家具结构设计【实训建议】实训中注重家具结构部件实例结构分析；家具实例分析，在老师指导下完成一幅完整的家具结构图。7【实训学时】6学时实训项目三家具造型原理【实训目的与要求】在实训中理解家具造型原理；掌握家具造型原理在家具设计中的应用。【实训建议】本章在实训中应利用成功的家具造型实例来说明造型的美学法则，让学生消化、吸收该章的基本知识，在实践中加以应用。【实训学时】6学时实训项目四家具构成设计【实训目的与要求】在实训中了解立面分割的方法；掌握立面分割在家具设计中的应用；了解课题构成的概念；熟悉立体构成的形式；熟悉家具色彩设计的一般知识。【实训建议】重点介绍平面分割、立体构成在家具设计中的应用，便于学生理解，通过实例介绍，增加教学的直观性。【实训学时】2学时实训项目五家具设计技术【实训目的与要求】实训中要掌握卧房家具功能、尺寸的设计；掌握起居客观存在家具功能尺寸的设计；掌握办公家具功能尺寸的设计；掌握旅馆家具功能尺寸的设计。【实训建议】在广泛收集资料的基础上，分组展开讨论，在老师指导下确定设计方案；实训结束时每个学生必须提交一份完整的设计图纸、文字资料。【实训学时】4学时实训项目六家具经济设计【实训目的与要求】在实训中要了解家具成本的构成，了解原辅材料、五金件的市场价格；了解家具成本的计算方法，掌握原、辅材料的计算过程及计算方法。【实训建议】以某一件产品为例，介绍成本的计算方法及计算步骤。【实训学时】2学时实训项目七３２mm系统家具【实训目的与要求】在实训中要了解３２mm系统家具旁板的设计原则，旁板尺寸确定，系统孔、结构位置关系；了解３２mm系统家具五金件的选用原则，安装结构设计；了解部件的连接方式设计。【实训建议】举例介绍３２mm系统家具－柜类设计步骤；柜类家具设计实训。8【实训学时】8学时实训项目六家具与陈设设计综合实训【实训目的与要求】在实训中要自找主题设计2---3张完整的家具与陈设布置，并团队完成模型展示。【实训建议】不同风格家具与陈设的选择，分组分类展示。八、学时分配建议序号教学内容学时分配备注理论实训讨论合计1第一章现代家具概论、31430课后2第二章中外家具发展简史119203第三章家具设计基础66124第四章家具设计的具体实施2245第五章家具设计的图纸表达2686第六章室内陈设的作用与空间要求1347第七章室内陈设的内容与分类1348第八章陈设饰品的设计与选择2249室内家具与陈设综合训练889