2023年历史教研组工作计划【汇编4篇】

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1/152023年历史教研组工作计划【汇编4篇】制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好计划呢?以下是网友为大家分享的“2023年历史教研组工作计划【汇编4篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。历史教研组工作计划【第一篇】一、指导思想根据学校工作思路与要求,紧紧围绕全面推进高效课堂教学这一中心任务,努力探索、实践既符合学科教学特点,又切合高效课堂教学精神的教学新模式,推动学科教师切实转变教学理念和教学行为;在此基础上,积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。二、工作内容与措施1.推进历史学科高效课堂教学改革,提高学科教学质量1组织教师进一步学习、领会高效课堂教学模式的精神内涵,熟练学校推荐的“三级七步”高效课堂教学模式的操作流程。2推动本组教师根据历史学科既有的教学特点,探索、实践、总结学科教学运用“三级七步”高效课堂教学模式的具体步骤。2/153敦促本组教师,认真依照教务处的要求,做好各项教学常规工作。尤其是在备课环节,要根据高效课堂教学模式的要求进行。4敦促各历史备课组,在“一课一研”过程中,经常性地就如何有效地推进学科高效课堂教学进行研究。特别是对在高效课堂教学实践中存在的问题进行探讨,力求___制约学科高效课堂教学的瓶颈。5以教研组为单位,组织全组教师开展高效课堂教学“示范课”、“展示课”和“过关课”。通过上公开课、评公开课,努力探索和完善学科高效课堂教学模式。6推动本组教师充分利用好教室“一体机”,将电化教学与学科高效课堂教学有机结合,提高教学效率。2.积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划随着我校课堂教学改革的深入,谋划、制定体现高效课堂教学精神的新的学科建设规划也提上了日程。本学期,教研组将协助学校教科处、教务处,集中各历史备课组和全组教师的力量,积极研讨、认真谋划、精心制定出可行性强、可持续性明显的历史学科建设规划。教研组将主要负责搜集相关资料和信息、组织和协调各历史备课组及全组教师的研讨活动、起草历史学科建设规划的文稿,等等。3.敦促本组老师做好教学常规工作3/151督促本组教师认真研究课程标准,明确本学期的教学任务,制定适合本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况,寻找到适合学生的教学方法,认真、保质保量地完成本学期的教学任务,将教学计划落到实处。2敦促本组教师认真备课和上课,认真布置作业和批改作业、积极课后辅导。3规范教研组活动纪律。做到无无故迟到、缺会、早退等现象。教研组活动努力做到次次有主题、有中心发言人、有效果,避免流于形式。4推动教师注重学科小组长的培训。4.扎实推进教研工作,提高历史组教科研水平。1以12月份的“文化艺术节”为契机,开展猜谜大赛、讲座等多种形式的学科活动,浓郁校园文化氛围。2鼓励本组教师认真学习新课标和新课程改革的有关文件,认真学习现代教育教学理论,领会及把握新教育教学理念;鼓励本组教师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升;另外积极鼓励本科组的教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的观摩及评选,并为每位教师提供相关方面的帮助。充分调动本组教师的教科研积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气,以教学带科研,以科研促教学,进一步提高本组教师的教科研能力。3鼓励组内教师利用校园网这一平台,将课余时间收集的历史教学资源,自制的历史课件,自己编制的试题等,每月定4/15量上传到校园网和江西省基础教育资源网。在学校教科处的指导下,努力完成校本资源——题库的建设和学案的编写,增强学校学科发展的可持续性。4对青年教师的关心和爱护,要体现在从备课、上课到课下指导的各个方面,形成互相学习、互相探讨、共同进步的新格局,争取形成一支以青年教师为主体的在校内乃至全市都有一定影响的教学质量较高的历史教师队伍。历史教研组工作计划【第二篇】一、本组成员介绍全组教师7人:政治教师:赵琴娣、徐萍、毛晓玲、周小莉,历史教师:刘永明、赵文佳、赵正伟。其中高级教师1人,一级教师3人,二级教师2人。六人具有大学本科学历。市区骨干教师、学科带头人2人。我们组是一个团结有战斗力的集体,本组教师都具有强烈的敬业精神,注重教学研究是我们组的突出特色。我们组曾获区、市先进教研组,区创新型先进班组等荣誉。二、学科发展现状分析八、九年级政治、历史都是专职教师任教,而且都是长期任教毕业班的,经验丰富,优势较强。七年级政治有1名专职教师和2名语文教师兼任,历史都是有数学教师兼任,所以七年级较薄弱。九年级要参加中考,考试形式市政史合卷,各50分,所以政治历史老师除了学科内部合作外,还要加强学5/15科间的合作和交流,发挥我们学校政史组的优势。三、主要工作与措施:主要目标:创建和谐师生关系,以学生发展为本,深化素质教育。以课程改革为核心,聚焦常态课堂教学。以毕业班工作为重点,开展有效研究和有效教育教学,切实减轻学生过重的学业负担,为提高本校政治教学质量而努力。具体做到:(一)、加强理论学习。1、组织本组教师进一步学习教育教学理论,树立正确的教育思想,更新课程观念,推进素质教育。坚持每次教研活动中学习1教育教学理论文章。鼓励教师撰写教学论文,教学经验总结和教学反思。并在个人学习的基础上,在教研组活动中,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,真正提高整体教学理论水平。2、组织本组教师认真钻研教材和课标,积极参加市区教研活动,一方面了解最新的教改动态和信息,另一方面,也促进教师专业成长。3、学习、落实市教研室《教学建议》,规范教师的教学行为。(二)认真落实常规管理,提高教师业务水平。1、加强备课。强化备课组的集备功能,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。2、认真上课,切实提高课堂教学效益。做好教学活动的6/15设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导,及时将知识归纳、总结,形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用,使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率。3、坚持相互听课、相互评课。严格执行组内公开课制度,组内多讨论,多交流。通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。保持本组“传帮带”的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习,多听课,多请教,更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格,取长补短,做到教学相长,共同进步。4、加强教研组文化建设。营造爱岗敬业、诚实守信、踏实工作的教研组风气;构建具有学科特点、行之有效的教育教学模式;争创团结和谐、合作进取、成绩突出的先进教研组。(三)、认真抓好毕业班教学工作。1、组织初三教师认真学习、深入研究近年中考政治试题的特点,明确中考导向与试题改革的趋势。联系近几年中考试题、中考阅卷体会和上学期期末试卷、网上阅卷体会,探讨复习新思路,使初三的复习教学更具有针对性。2、组织初三教师开复习研究课,提高复习课教学实效,减轻学生过重的学习负担。3、初三教师要及时汲取外部信息,调整教学策略,提高7/15教学和复习的实效性和针对性。对外部信息,充分发挥群体力量,教研组内共同讨论、共同分析,为初三教学献计献策。(四)加强青年教师培养。1、组织本组教师的以老带新、互帮互学活动,从而力促青年教师迅速成长。2、督促青年教师加强基本功训练,激励青年教师参加各种级别基本功竞赛,提高青年教师教学水平。3、鼓励老师们订阅学科杂志,了解、学习前沿知识,开阔眼界,在教学上瞻前顾后,高屋建瓴。4、督促青年教师主动、积极投入课改,及时进行教学反思、教学总结,撰写教学后记、教学论文,提高后续教育教学有效性、科学性。(五)强化教研,课题研究1、组织本组教师积极参加各级各类课题,尤其是校本课题研究,目前政治历史教研组所有教师都参与了学校统一开展的省级课题的研究。本学期全体组员仍立足本职,在实践中研究,在研究中实践,以真正的行动研究来促进自身专业的发展。2、除积极参加各级各类教研活动外,也注重加强校际联系,虚心学习,集思广益。(六)建设学科教学资源库明确分工,相互合作。具体工作由周小莉老师负责,其他老师分工收集教案、备课素材、课件、习题等方面的资源。(七)配合学校做好教学常规考评工作。8/15结合学校教导处的常规检查要求,在备课、听课、批改作业、辅导、考试等方面予以实事求是配合,以确保政治课堂教学的正常有序进行。附:行事安排表教研组活动安排表教研组长(赵琴娣)分管学科行政(徐萍)本学期研究主题如何在政治教学中实施“三效教学”周次(双)内容程序主题交流或讲座内容开学前准备传达学校教研组长会议精神;制定教研计划和学科计划教研组长传达,大家讨论,本学期教学常规要求和教研安排2(第一次)传达市教研组长会议精神布置学校对备课组的要求教研组长传达,9/15大家讨论,如何撰写论文(赵琴娣)4(第二次)阶段考试、总结备课组长总结,其他教师讨论机动6(第三次)九年级复习开始,安排复习计划,探讨复习策略九年级政治、历史教师讨论如何上复习课(毛晓玲)8(第四次)安排赵文佳公开课上课老师说课,刘永明主评全组教师进行讨论10(第六次)安排赵琴娣公开课上课老师说课,徐萍主评全组教师进行讨论12(第七次)期中考试总结,试卷分析备课组长总结其他教师讨论10/15如何进行试卷分析(徐萍)14(第八次)安排刘永明、毛晓玲研究课上课老师说课,赵文佳主评全组教师进行讨论16(第九次)安排周小莉、徐萍研究课上课老师说课,毛晓玲主评全组教师进行讨论18(第十次)安排赵正伟研究课上课老师说课,刘永明主评全组教师进行讨论20{第十一次}期末考试总结,试卷分析做好学期结束工作全组教师讨论,备课组长、教研组长总结机动历史教研组工作计划【第三篇】一、指导思想本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导,做好学校部署的教研活动,并指导、监督备课组活动。高三历史会11/15考依然要为达标作贡献,因此抓好基础、确保合格率是高三教学的主要任务;初中历史旨在进一步培养学生的历史学习习惯、历史思维习惯,更好的掌握历史学习的方法,为初三作准备;高三、初三复习任务艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导复习。初中其它年级历史教学也要探索行之有效的方法,从培养学生的兴趣入手,加强教学教研。二、活动目标教研活动的目的是为了集合全组成员的集体智慧和能力,群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教师行业,并加强新、老教师的磨合,互相取长补短;同时,探讨和解决课堂内、外遇到的新、难问题。三、主要工作研组活动定期每两周开展一次,并不定期地进行即时问题的解决。1、活动主要围绕学校部署的任务即时展开,并侧重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学研讨,完善教研组和备课组的教研活动。2、随着教学改革深入课堂,信息技术与教学整合日益加强,教研组将共同探讨、学习新的教学理念,并鼓励本组成员进行新教学模式的尝试。3、教研组还将着重探讨“二考”问题,初中历史中考争取上一新台阶、高三历史会考也力争在原有的基础上有所突破,我们将总结以往经验教训,除注意课堂教学之外,还要加强信息的搜集和整合。12/154、高三历史教学中,我们也将注意总结分析近几年的高考试卷,提取有效信息,用于指导教学实践。5、配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三、高三模拟考试的安排,加强对教学质量的监控,进一步完善质量目标跟踪管理制度。6、上好综合实践活动课和选修课,继续开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。历史教研组工作计划【第四篇】为切实有效地开展教育教学工作,使历史教研组教师队伍整体素质和教育教学质量进一步提高。根据寻乌中学科研处和教务处计划,结合本教研组实际,特制定如下计划:一、多管齐下,扎实工作,提高教师整体素质1、组织教师认真学习、贯彻《中小学教师职业道德规范》和和学校制定的各项规章制度,继承我校优良传统,弘扬我校教师“爱岗、敬业”精神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