1/132023年幼儿园游园活动方案(案例)5篇为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对您的写作有所帮助。幼儿园游园活动方案【第一篇】庆“六一”亲子趣味活动方案一、指导思想为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节,锻炼协调配合、团结互助的能力,增进孩子与家长之间的关系,本着“友谊第一,比赛第二”的精神开展此项活动。二、活动内容:“两人三足”小组赛三、活动人员:本班全体学生、家长四、活动时间:6月1日五、活动地点:学校运动场六、活动步骤1.活动准备:课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。2.比赛规则(1)家长与孩子搭档,以小组为单位抽签进行。(2)绳子必须绑在小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好2/13再前进。(3)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再继续。(4)路程为50米跑道一趟,中途需经过2处障碍,小组成员全部到达终点后,进行“我来模仿,你来猜”的趣味活动,在规定时间内答题最多的小组获胜。3.活动后(1)颁奖:所有参加活动的学生每人一份纪念品,优胜小组的组员每人一份奖品。(2)安排人员有序离开,2人负责把皮筋全部收回,8个人负责把桌子搬回。幼儿园游园活动方案【第二篇】1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力。1、活动室环境创设:二楼小一班教室后空地——小投手(xx负责)二楼中一班教室后空地——跳房子(xx负责)二楼电脑房——套套乐(xx负责)二楼舞蹈房——抢椅子(xx负责)一楼早教室——喂喂动物宝宝(xx负责)3/13一楼小四班教室后空地——小钓手(xx负责)大厅——赶小猪(张园负责)2、活动当天所需材料、奖品选购(xx负责)3、借肯德基服装1、游戏名称:小投手游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。游戏规则:1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。2、游戏名称:套套乐;游戏场地:二楼电脑房游戏准备:套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸游戏玩法:幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子。游戏规则:1、幼儿有3次套圈的机会。2、幼儿必须站在绳子后面套圈。3、套中的.孩子可以得到相应数量的粘纸。3、游戏名称:喂喂动物宝宝;游戏场地:早教室4/13游戏准备:狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草,桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干游戏玩法:在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。游戏规则:不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)4、游戏名称:小钓手游戏准备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根游戏玩法:用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。游戏规则:1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)(5、)游戏名称:跳房子游戏准备:跳房子环境游戏玩法:1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)游戏规则:顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起5/13点离开。6、游戏名称:抢椅子游戏准备:小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法:幼儿8-10人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。游戏规则:1、音乐停止后才能抢椅子2、每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友7、游戏名称:赶小猪游戏准备:自制纸棒、皮球、奶粉罐。游戏玩法:幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利。游戏规则:1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。1、活动室人员安排:一楼门厅:张园一楼早教室:xx一楼小四班门口空地:xx二楼舞蹈房:xx二楼小一班门口空地:xx二楼电脑房:xx二楼中一班门口空地:xx6/132、引领幼儿活动:小班:xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育员中班:xx、xx、xx3、楼梯口前楼梯:xx、xx后楼梯:xx、xx4、活动现场统筹及摄影:xx5、奖品、礼物分发:肯德基到教室中分发礼物幼儿园游园活动方案【第三篇】在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行,力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离,建立和谐的亲子情感,增强团结合作的意识,让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。2.培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3.以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各7/13组游戏活动,增强家长与幼儿之间的合作及感情,增强家园联系,形成共同教育的合力。20xx.6.1上午8:30小班各班教室、操场小班幼儿及家长1.游戏准备:各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人:各班班级教师)2.奖品准备:由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人:各班班级老师)3.其他:游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人:刘彩燕)4.环境布置:各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等);张贴游戏名称及活动规则;张贴宣传标语。(责任人:各班教师)5.宣传工作:通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的家长发送通知书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。1.8:00——8:30晨间接待,教师播放音乐,让幼儿感受节日的快乐。2.8:40——9:10(1)班主任致辞。幼儿园小班六一游园活动方案。8/13(2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则:a.每个班级有一个游戏,具体请参照各班张贴的游戏方案;b.每个家庭领取一份游园通行证,可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。(3)讲解活动注意事项。(4)发放游园通行证。3.9:20——10:20游园活动游戏4.10:20——10:30发放游园活动小礼品5.10:30幼儿与家长离园1.水中夹珠准备:弹珠若干个,筷子4双,调羹4个,小盆8个玩法:四个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里,规定时间内夹得最多的家庭为胜.游戏规则:家长和孩子都不能用手拿球。2.快乐兜兜准备:围裙4件、海洋球若干个玩法:4个家庭同时进行,一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球),比谁投中的多。3.我是小小领路人准备:雪碧瓶等若干,给瓶子灌好谁,间隔着摆成两条,9/13眼罩若干游戏规则:爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线,走到终点用时最短者为胜。注意事项:过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒,家长必须在原点等候三秒钟出发。1.活动方案总负责人:刘彩燕2.游戏负责人:水中夹珠——杭燕、赵阳;快乐兜兜——戴佳、刘彩燕;水中夹球——周海燕、陈文英;3.维持会场秩序人员:各班家长义工(5.30下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)4.场地安排:水中夹珠——小1班;快乐兜兜——小2班;我是小小领路人——小3班;5.会场安全员:门卫师傅6.拍照及通讯报道:通讯组安排人员1.各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。2.校园外部环境布置园办组负责安排布置,室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查,责任人:年级组长)。3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动,游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。10/13活动结束后,各班级要搞好卫生工作。5.参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。6.5.29日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色),家长不要穿高跟鞋。幼儿园游园活动方案【第四篇】1.游园参观xx幼儿园的新容新貌;2.新学期注册报名;3.亲子游戏。①母鸡下蛋:每人盒子里装有10个球,盒子绑在小朋友腰间,先将球从盒子里摇出来者胜。②揪尾巴:家长将小朋友抱在怀里,小朋友去揪粘在身上的“尾巴”,“尾巴”剩下最多者胜。③杯子穿线:细绳上套上对应的两个杯子;两个家庭一组,家长拉紧绳子,两个小朋友合作将杯子来玩吹一个回合,快者为胜。④踩气球游戏规则:背起宝贝只准踩气球,不得故意踩对方的脚;不得故意用手推对方;被踩爆气球者立即退出比赛;跑出规定区域者视为气球已破,不得再加入比赛;在游戏过程中,如果气球不小心漏气或是跑掉,一律当作11/13被踩爆。⑤背对背运球游戏规则:大人小孩背对背把球夹住前进到终点再回来;中间不能使用手帮助,如出现球落地,参赛者捡回球后从落地处继续前行。1.本活动老生也可以参加,报名缴费的可以砸金蛋一次!2.游戏卡要保留到最后,每个项目胜者找项目负责老师盖章,最后到奖品兑换处兑换礼物。幼儿园游园活动方案【第五篇】“七彩乐园欢乐童年”“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展。组长:xx副组长:xx成员:xxx及各班主任游园活动协调:xxx安全保卫及奖品分配:低段组(队室):xxx高段组(食堂):xxx活动摄影摄像:xxx6月1日下午12:10——15:2012/131、12:20各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。3、13:15学生开始游园。4、15:20游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。各教室1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。注意:1、学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。13/13(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。3、高段领奖地点在食堂,低段领奖在队室,领奖时须遵守纪律,服从老师指挥。