2023年元宵节创意活动策划方案（实例）【实用4篇】

1/82023年元宵节创意活动策划方案（实例）【实用4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友为大家分享的“2023年元宵节创意活动策划方案（实例）【实用4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。元宵节创意活动策划方案【第一篇】元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：1、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。4、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。5、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。2/81、小班主要目标：1知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。2愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。2、中班主要目标1知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。2感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3、大班主要目标1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2积极参与“闹元宵”的`筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。1、活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）。2、组织形式：亲子形式（分年级组开展）。3、活动时间：20xx年x月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：104、活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物5、活动建议：1参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构3/8的认识。3积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。1、班级环境1师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。2收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。3在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。2、园内大环境1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。2宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。元宵节创意活动策划方案【第二篇】20xx年x月x日上午9：00多功能厅大班、中班、小班全体师生1、让幼儿感受快乐的元宵氛围。2、培养幼儿的动手能力和思维能力。3、让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。4/82、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情————做元宵。4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备———洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动———制作灯笼和猜灯谜。8、10：00——10：15猜谜语。9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。10、师生共同完成灯笼制作。11、10：40吃元宵。元宵节创意活动策划方案【第三篇】1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动。2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。幼儿前一年过元宵节的照片展板。1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活5/8动的愿望。指导语：1这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？2今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作？2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。1师幼共同商定“闹元宵准备工作表”，包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报。2自由分组，分配任务。3各组围绕自己的任务展开讨论。①布置环境需要哪些材料？布置些什么？②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会？③海报上要有哪些内容？3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。1、评价2、总结元宵节创意活动策划方案【第四篇】1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。6/82、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。1、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）教师和幼儿站立在前面。尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？2、小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵的来历。3、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，教师展示几种元宵。问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么7/8漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？4、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。5、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）6、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）7、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。8、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但8/8知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！