2023年村级元旦活动方案(案例)（最新4篇）

1/122023年村级元旦活动方案(案例)（最新4篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友精心分享的“2023年村级元旦活动方案(案例)（最新4篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。村级元旦活动方案【第一篇】1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围；2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；2、背景音乐《新年好》。装扮环境的方法和操作方法（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境2/121、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：贴的时候要注意安全，幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境；2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。村级元旦活动方案【第二篇】3/12各直属单位、各乡镇学校：为丰富我县教职工文化生活，展示教师精神风貌，树立良好形象，激励广大教师团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。经研究决定举办教育系统“庆元旦·迎新年”文艺晚会。具体活动安排如下：一、演出时间xx月xx日晚广场1、参加演出人员以各学校（单位）教职工为主。2、城区各学校、幼儿园必须至少出1个节目，已备候眩2、其余每个片区至少各出2个节目，已备候眩3、节目内容要积极、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等，尽量体现艺术性和创新性。每个节目时间控制在5分钟左右。4、各学校（单位）参加演出一切费用（含服装、食宿、车费、补助等）全部自行解决。1、报名时间：11月2日～11月6日报名地点：教育局办公室2、节目准备：11月7日～11月27日3、节目筛选：11月28日～12月1日4、演出节目排练：12月1日～12月29日5、晚会彩排：12月30日上午为加强领导、强化责任，确保晚会任务落到实处，决定成4/12立“庆元旦、迎新年”文艺晚会领导小组：组长：权兵副组长：张浩、黄名学、沈红伍、张敏惠成员：江卫东、王利强、杨永文、孙晏、王兴华、城区各学校直属单位负责人领导小组下设导演策划组、舞台设置组、安全保卫组和后勤保障组。组长：王利强副组长：周群惠成员：杜红、胡利红职责：1、负责组织安排各演出单位节目的审查验收。2、负责编写节目串词，编排演出秩序。3、负责组织彩排及有序进行演出。4、负责编排节目顺序和印制节目单。（二）舞台设置组组长：杨永文副组长：万永高成员：张佳林、宋敏刚职责：1、负责联系舞台，装饰演出场地，包括音响、灯光。2、负责安排来宾座位。3、负责舞台道具的撤换。5/12组长：王兴华副组长：陶亚军成员：吕军、翁显智、徐云华职责：1、负责与公安、城管等相关部门联系。2、负责演出过程的安全，协助维持好入尝退场秩序。3、负责处理演出现场突发事件。组长：江卫东、副组长：孙晏成员：张建华、王邦建、张学勤、冯亚娟、刘正艮、谢利江、李智职责：1、负责撰写领导致辞。2、负责邀请来宾，接待。3、负责联系晚会节目的摄像和新闻报道。4、负责演出场所所需物品的购买。4、负责准备奖状。本次晚会设置一等奖三个，二等奖四个，三等奖五个，颁发奖状。村级元旦活动方案【第三篇】黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年6/12总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴……每每听到这首《童年》，总让我们浮想联翩……童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。六年的小学生活即将结束，孩子们将要到另一个起点去攀登！对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的。在这六年里，有多少值得回忆的事情啊！清晨，我们沉浸于真诚的问候中；课堂，我们沉浸于热情的学习中；课间，我们沉浸于真挚的交流中；午间，我们沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我们沉浸于依依不舍的暂别中。有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧……那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，我们露珠般闪烁的童年。在这新年到来之际，我班将组织《追忆童年足迹畅想美好未来》这一主题班队活动，记录同学们六年的美好时光，以作留念，希望孩子们能向着更高峰攀登！1、充分运用照片或多媒体，让学生回忆美好的小学生活，回忆这六年的良师益友，回忆这六年的美丽校园。并以此为动力，继续前进。7/122、通过对活动过程的材料收集、个性化汇报，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。3、通过引导学生分类筛选给相片加小标题、培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。4、用智慧描绘未来，用双手创造未来；未来的畅想，就是你、我、他的共享，从而引导学生自主的确立自己的成长目标，自主的成长。5、在即将毕业之际，通过此活动，激荡起同学们内心难以割舍的师生之情，同学之情，引导其珍惜生活中的幸福，并以此作为动力，激励孩子们向着更高峰的冲刺！xxxx年12月31日下午1：30—3：00六9班教室1、提前到教室把桌椅摆成马蹄形2、根据位置分成六个小组3、每位同学的相片一张4、由相片制成的cd一张5、黑板班头的样式和内容6、气球和彩带一部分7、游戏小卡片若干张8、可黏贴的小便条一包9、《童年》歌曲六9中队全体队员（一）排好队列，队会仪式8/121、出旗2、唱队歌3、小队长汇报人数、4、辅导员批准活动开始5、活动开始（二）展示照片，追忆童年1、老师利用多媒体们播放平时收集的照片。2、在班会开始前，由主持人介绍活动的开场白及相关事宜。3、每位同学从自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成ppt，描述其相片所拍的时间和背景，并畅谈自己难忘的童年经历及照片背后的精彩故事。时间是两分钟。4、评出最精彩的故事，给每对加两分。（三）穿插游戏，体味童年由主持人从每一小组小组中选出6名小朋友（学生自愿举手参加为先）。以一小组为例，6名小朋友排成一列，后主持人出示一个词语，除了参赛的6位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示词语给排在第一位的小朋友，让第一位小朋友仅以肢体动作描述这一词语，让排在他后面的小朋友模仿，依次到第6个小朋友，由最后一名小朋友猜测出模仿的词语。猜对的小组得以加10分。（四）共叙梦想，畅想未来同学们自愿上台讲述他的人生梦想（甚至是理想的中学），9/12并表达对同学们的祝愿，每一人参加就加2分，到时加到该组的分数上。（五）抒发祝愿，留作纪念：由同学们亲手把之前准备好的相片，写上祝愿语，送给班主任老师留念，并把自己的豪言壮志写到主持人发下的小纸条上，亲手贴到班级黑板规定的心形位置上。（六）齐声合唱，情感升华：大家合唱《童年》。（七）小结成果，意义非凡1、选出最高分的小组给予奖励，同时其他小组也会有小礼物！2、大家拍照留念！村级元旦活动方案【第四篇】锻炼身体，愉悦心情。全校师生1、教职工:乒乓球比赛(个人)羽毛球比赛(个人)拔河比赛.集体舞展示(广场舞,青春舞),个人才艺展示.2.学生:定点投蓝比赛,广播操,1分钟跳绳,拔河比赛,校园集体舞,个人才艺展示.3.师生书画展.庆元旦活动方案快乐参与，安全第一，张扬个性，展示风采。10/121、教师体育活动：12月2日—12月20日(第14.15.16周)抽空进行.2、学生体育活动：12月26日下午.(第17周)3、师生文艺晚会：元旦节前一两天.4、元旦前一周展出.(一)、教职工活动由工会活动室组织实施。1、乓球羽毛球等个人项目，教职工于12月2-6日到工会活动室报名。拔河比赛将由工会活动室统一分组。负责人：张兴宇。2、中老年教职工集体舞和青年教师集体舞分别由苏玲、陶露两位老师负责。(二)、学生活动由德育处负责组织实施。1、1-6年级广播操和3-6年级定点投蓝由各班体育老师协同班主任负责训练2、跳绳比赛和班级才艺展示由班主任具体负责。3、校园集体舞由四年级负责。(一)乒乓球羽毛球比赛：1、身体健康的教职工每人至少参加一项。2、成绩分男女组各取前3名。(二)集体舞展示：1、将全体女教职工分成青年组和中老年组。(人数不限)2、参赛教师要求服装得体，精神饱满，团队合作意思强。3、节目内容健康，动作整齐连贯。11/12(三)师生个人才艺展示：1、35岁以下青年教师必须人人参加，至少展示一项才艺。(不限内容和形式，也可多人合作完成。但不含教师集体舞。)2、学生才艺展示3—6年级每班一个节目。(跳校园集体舞的班级除外)(四)定点投蓝比赛：1、以班级为单位，学生全员参与，按投中率计算成绩。2、活动分组进行，三年级为一组，四五年级为一组。各组取前名并颁发奖状。(五)、广播操比赛1、以班级为单位，学生全员参与，由评委老师按评分细则集体评分。2、活动按低中高三个年级组各取前一名并颁发奖状。(六)、1分钟跳绳比赛：1、各班预赛后，选送3—5名学生参加决赛。2、决赛成绩分年级组各取前三名颁发个人奖。(七)、师生书画展:1、学生书画作品每班至少完成5副上交.按照50﹪的比例设一二等奖若干.2、所有教师个人项目按照参加人员多少设一定奖励,集体项目发纪念奖.1、组长：12/122、组委：3、后勤保障：学校工会学校德育处