参考资料,少熬夜!学年教师工作总结范文【优秀5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学年教师工作总结范文【优秀5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师学年工作总结【第一篇】时间飞逝,在园工作已近一年的时间,但在托班却只有半年,回顾托班的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我在托班的工作做一个简单总结:一、思想品德。作为一名托班的副班老师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和主班老师,保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。托班幼儿很多事都要我们老师提醒的。而且他们还太小,身体素质较差,我们还定期对玩教具,玩具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、教育工作。通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听每个主班老师的公开课。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱20首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能讲简单的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。五、不足之处。参考资料,少熬夜!(1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达能力相对较弱,倾听能力有待提高。(3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。在动手能力方面也要加强在托班这半年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,小朋友们从刚进园哭哭闹闹到现在开开心心的上学。还有赢得家长的认同,我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!教师学年工作总结【第二篇】转眼间,一年的教学生活也成历史,现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结:一、政治态度方面一年来,为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。二、教学水平方面这一年来,我在教学工作中,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法。为了提高执教水平,我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来,我积极参加各类学习和培训。我担任语文科教学工作,我深知,简单地对照教案进行照本宣科式讲课,只会使语文教学失去生机,只会走进死胡同。因此,我一直在实践语文开放式教学,让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点,又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事;既让学生当忠实的听众,又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外,也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识,以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中,我注意及时的与其他同事进行交流,相互促进,共同进步。三、教学工作方面上半年,我担任初三毕业班的班主任,我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉,在这半年中,我勉励学生发扬___的艰苦奋斗精神进行中考前的学习,同时不敢放松自己的学习,以身作则,与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年,我担任全校的信息技术课,在学校还没有计算机的设备下,认真投入到计算机理论教学中去,从纪律性、趣味性入手,管好每一堂课,上好每一堂。以上是我一年来的总结,在今后的学习和工作中,我要更进一步的严格要求自己,虚心学习,争取在各个方面取得更大的进步。教师学年工作总结【第三篇】新的一学年又即将过去,自我感觉收获颇多,但付出的也实在不少。这一学年,我担任高二(1)班、高二(2)班语文学科教学工作。尽管高一年段过关时这两个班的统考成绩还好,尤其参考资料,少熬夜!是规B成绩,(2)班考了全校第一,(1)班考了全校第三,但(2)班的平均分只有全校第六,(1)班的平均分也只有全校第三。究其原因,这两个文科班真正自觉的同学不多,好多同学只是基于老师的催促下进行学习,假如没有老师施加于他们压力的话,那么成绩也许会是极其低下的。针对这样的班级实际,我调整相应的工作思路,制订切实的工作措施,我以抓平均分来推动整个班级的前进步伐,不断提醒学生确立实际的目标,这里包括单元目标,期中目标,期末目标,尽力做好每个学生的思想工作,努力征求他们的意见,当然这个目标是及其细化的,按照考试试题命制的要求,具体落实到每一种类型的题目,如选择题总共七道,每道3分,共21分,你最多只能错一道抑或两道。这样的细化之后,学生们均能整体定出自己的冲刺成绩,为了达到这个成绩,他们自然会尽力做好平衡和挖掘工作,诸如有学生在现代文阅读上很薄弱,那么其一定要在文言文阅读和作文里尽力挖掘,补上不足的,以期达到平衡。另外,让每个学生养成良好的书写习惯,同时对于答题相对困难的同学,教师采用“模板”题型答题技巧进一步渗透之,绝对不会让他们面对题目产生无所适从之感。当然,对于语文素养较高的学生,教师则规劝他们尽量不要采用模板程式化的答题技巧,而是要他们好好发挥,臻于完美的极致表现为好。在这一点上,我似乎是在尽力渗透因材施教的原则。在学期之初,我尽力按照单元体系安排进行备课,记得在上必修(五)的那些天里,我历尽所能依照自己的思路备好课,做到课课有目标,课课有教学重难点、课课有教学方法和学法指导,课课有详尽的教学过程,课课有板书,而对于那些上得较理想抑或有较明显的不足的课,我会自觉地写上教学反思。当然我也真正感受到了“反思”的魅力,反思的的确确锻炼了我,使得我不断改进自己的课堂教学。在每堂课中,我尽力地能按照本教学内容灵活改变教学方式,曾经尝试着学生讲,学生评,教师发挥“穿针引线”之作用,这样一来,大大地调动了学生的学习积极性,连平时不太听讲的学生甚至对语文学科也产生了浓厚的兴趣。我还尝试让学生朗诵、范读,四人小组分工合作探究,学生上黑板板书,学生当堂进行训练等方式,这种不是教师一人喋喋不休的教学方式极好地改变了课堂的结构,尽管一开始的尝试比较艰难,因为这样费时较多,但一段时间下来,的确起到了事半功倍的效果。我平时适当布置作业,但所布置的作业没有一次不认真批改完成的,并且每次作业批改均有记录,对那些没交的,作业不认真的学生及时进行催交和提醒改进,让他们自觉养成按时上交作业的习惯。每学期作文布置7篇,布置按照高考要求进行,并且进行批改和讲评,学生再在修改的基础上两次打分,让他们知道作文能力的提升是需要不断的润色修改的,自觉养成修改作文的良好习惯,为进一步写出美文打下扎实的基础。早自修我每次安排一个班进行早读训练,尤其是培养学生良好的文言文阅读语感,培养他们对美文佳句的优美朗读的兴趣,参考资料,少熬夜!做到脱口而出,语文素养由此得以提升。另外一个班级让可代表组织学生进行朗读操练,适当时候进行名言佳句的默写,大大提高了早自修的利用率,为教学质量的提高打下了坚实的基础。这样一个学期下来,第一学期的期末考试学生的平均分、合格率、规B平均分得到了极大的提高。(1)班规B平均分为分,(2)班规B平均分为分,雄踞全校第一、第二,(1)班几乎接近二中平均分,(2)班接近四中平均分。实际平均(1)班为分,(2)班分,距离四班就差一点点,达到了全校第2第3的好成绩。这次期末我校文科平均为分,超出四中分,达到全市第二的好成绩,这成绩的取得跟我以抓平均分的思路不无关系。当然一旦成绩有了较大的提升压力也就随之强大。为了进一步保持这样的好成绩,我在第二学期一开始就着手进行准备。但这一切最终未能如愿,由于邱老师的请假,我又接收了高二(7)班的语文学科教学任务,这样一来,继续进行第一学期的教学模式已经不可能了。为了更好地完成学校交给的任务,我在接手(7)班的第一天,就着手给他们定了一些新的规章和作业上交要求,操作了一星期后,我惊奇地发现这个新班级的学生非常听话,除了5位男生坚持不住外,其他同学没有漏交作业的习惯,这样一来,这个班级的语文学习的风气有所改观,期中考试中,全班有39位同学成绩进步,9位有点后退,3位持平,总体来说,学生的成绩还是进步的,同时(1)班(2)班还是保持着原来的势头,平均成绩为全校第2、3,规B还是遥遥领先踞全校第一、二名的位置。尽管三个班级上课很累,但看着学生进步的成绩,我还是十分地欣慰。这一学年,我总共开了两节公开课,分别是《兰亭集序》和《君子之风》,为了上好这些课,我尽力挖掘文本内涵,找出适合自己的个性特长进行教育,上得还算成功。我把《兰亭集序》的教案后来整合成1篇论文《美的盛筵——试论〈兰亭集序〉的审美教育》一文,作为《美的追求与创造——试论苏教版高中语文新教材中的审美教育》一文的姊妹篇,发表于《中国校外教育》杂志20313年第二期。这一学年,我积极参加各类培训,尤其是“小说名家”大讲堂给我留下了深刻的影响,那些名师的教学风采时时在我的眼前飘忽,我将怀着对语文教育憧憬之情,不断努力执著,在传统教育之基础上不断结合新的教学模式,大胆阔步,努力前行。教师学年工作总结【第四篇】XX年即将过去,作为一个老师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精,一年来日子过得忙碌又充实,转眼间,一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。参考资料,少熬夜!一、加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学年,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。中国人才指南网二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长1篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进