现代经济学gaolehua1985@163.com13969678650文学与新闻传播学院高乐华第十四章储蓄与投资第一节生产与增长第二节金融体系第三节储蓄与投资的关系一个英国普通家庭及其所有财产,发达国家人均GDP:$35,580预期寿命:79岁成人识字率:99%一个墨西哥普通家庭及其所有财产,中等收入国家人均GDP:$11,410预期寿命:76岁成人识字率:52%一个马里普通家庭及其所有财产,发展中国家人均GDP:$1,130预期寿命:50岁成人识字率:46%人均GDP:2005经济增长率:1960-2005年中国$6,5725.8%新加坡29,9215.4%日本30,8213.8%西班牙26,1253.2%印度3,4862.7%以色列25,6702.7%美国41,8542.2%加拿大32,8862.1%哥伦比亚7,7691.8%新西兰22,5111.4%菲律宾4,9201.4%阿根廷14,4211.0%沙特阿拉伯14,7290.8%卢旺达1,3330.3%海地1,836–1.2%世界各国的收入与经济增长事实1:世界各国的生活水平有着巨大差别人均GDP:2005经济增长率:1960-2005年中国$6,5725.8%新加坡29,9215.4%日本30,8213.8%西班牙26,1253.2%印度3,4862.7%以色列25,6702.7%美国41,8542.2%加拿大32,8862.1%哥伦比亚7,7691.8%新西兰22,5111.4%菲律宾4,9201.4%阿根廷14,4211.0%沙特阿拉伯14,7290.8%卢旺达1,3330.3%海地1,836–1.2%世界各国的收入与经济增长事实2:世界各国的经济增长率有很大差别生产率一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力这种能力取决于生产率:每单位劳动投入所生产的物品和劳务的数量。Y=真实GDP=生产物品与劳务的数量L=劳动数量因此生产率=Y/L(人均产出)人均物质资本用于生产物品和劳务的设备和建筑物存量称为[物质]资本,用K表示。是一种被生产出来的生产要素。K/L=人均资本如果普通工人有更多的资本(机器,设备等),那么生产率会更高就是说:K/L的增加导致Y/L的增加人均人力资本人力资本(H):工人通过教育、培训和经验而获得的知识与技能H/L=普通工人的人力资本如果普通工人有更多的人力资本(知识、技能等),那生产率会更高就是说:H/L的增加会导致Y/L的增加人均自然资源自然资源(N):由自然界提供的用于生产物品与劳务的投入,如土地、河流和矿藏其他条件相同的情况下,一个国家有更多的N便可以生产出更多的YN/L的增加会导致Y/L的增加技术知识技术知识:社会对生产物品与劳务的最好方法的了解。它意味着能提高生产率的一切高级知识(使社会从已有的资源中得到更多的产出)比如亨利·福特和生产线技术知识与人力资本技术知识是指社会对如何生产物品和劳务的理解人力资本源于人们为获得并使用这种知识所做的努力两者对于生产率都很重要生产函数生产函数是描述投入量与产出量之间关系的图表或等式:Y=A·F(L,K,H,N)F()–是一个表示投入如何结合起来以生产产出的函数“A”–技术水平“A”乘以F(),因此技术进步(“A”的增加)会使经济可以用既定的投入组合生产出更多产量(Y)生产函数生产函数有规模收益不变的特征:所有投入数量增加相同比例,产出也会增加那个相同的比例。例如:所有投入数量翻一番(每种投入数量乘以2)会使产出也翻一番:Y=A·F(L,K,H,N)2Y=A·F(2L,2K,2H,2N)生产函数如果我们把每种投入都乘以1/L,那产出也会乘以1/L:Y/L=A·F(1,K/L,H/L,N/L)这个等式表示生产率(人均产出)取决于:技术水平(A)人均物质资本人均人力资本人均自然资源Y=A·F(L,K,H,N)你认为下述哪种政策能够在长期内最有效地促进不发达国家的经济增长和生活水平的提高?a.对本地企业提供投资的税收激励b.给经常来上课的学生发红包c.打击政府腐败d.限制进口来保护国内产业e.允许自由贸易主动学习1问题讨论17以三种不同的方式影响生活水平:稀释了资本存量导致自然资源紧张促进了技术进步人口增长生产率的决定因素:K/L,人均物质资本H/L,人均人力资本N/L,人均自然资源A,技术知识提高生产率的政策:鼓励储蓄与投资,增加K/L鼓励国外的投资,增加K/L提供公共教育,增加H/L控制人口增长,增加N/L专利费或补助,增加A19金融机构金融体系:经济中促使一个人的储蓄与另一个人的投资相匹配的一组机构金融市场:储蓄者可以借以直接向借款者提供资金的金融机构所构成的市场。例如:债券市场债券是一种债务证明书股票市场股票是企业部分所有权的索取权金融机构金融中介机构:储蓄者可以借以间接地向借款者提供资金的金融机构例如:银行共同基金–向公众出售股份,并用收入来购买股票与债券资产组合的机构不同类型的储蓄私人储蓄=家庭在支付了税收和消费之后剩下来的收入=Y–T–C公共储蓄=政府在支付其支出后剩下的税收收入=T–G国民储蓄国民储蓄=私人储蓄+公共储蓄=(Y–T–C)+(T–G)=Y–C–G=在用于消费和政府购买后剩下的一个经济中的总收入储蓄与投资国民收入恒等式:Y=C+I+G+NX本章中我们考察封闭经济:Y=C+I+G解出I:I=Y–C–G=(Y–T–C)+(T–G)储蓄=封闭经济中的投资国民储蓄预算赤字与盈余预算盈余=税收收入大于政府支出的余额=T–G=公共储蓄预算赤字=政府支出引起的税收收入短缺=G–T=–(公共储蓄)假定GDP等于10万亿美元消费等于6.5万亿美元政府支出为2万亿美元预算赤字3千亿美元计算公共储蓄,税收,私人储蓄,国民储蓄和投资主动学习1A.计算26已知:Y=10.0,C=6.5,G=2.0,G–T=0.3公共储蓄=T–G=–0.3税收:T=G–0.3=1.7私人储蓄=Y–T–C=10–1.7–6.5=1.8国民储蓄=Y–C–G=10–6.5-2=1.5投资=国民储蓄=1.5主动学习1参考答案:A27现在假定政府减税2千亿美元在下面的两种情形中,投资会发生怎样的变动1.消费者把所有的减税都作为储蓄存起来2.消费者把减税的1/4存起来,花掉另外的3/4主动学习1B.减税如何影响储蓄28在两种情形下,公共储蓄都减少了2千亿美元,预算赤字从3千亿美元上升到5千亿美元1.如果消费者把所有的2千亿美元都作为储蓄,那国民储蓄不变,投资也不变2.如果消费者存500亿美元并花费1.5千亿美元,那国民储蓄和投资都会减少1.5千亿美元主动学习1参考答案:B29可贷资金市场金融体系的供给-需求模型帮助理解:金融体系如何使储蓄与投资相匹配政府政策和其他因素会如何影响储蓄,投资和利率可贷资金市场假设:只有一个金融市场所有存款者都把钱存在这个市场所有借贷者都从这个市场借贷只有一个利率,这个利率是储蓄的收益和借贷的成本供给曲线斜率利率可贷资金(十亿美元)供给利率上升会鼓励储蓄,并增加可贷资金的供给603%806%可贷资金市场可贷资金的需求来自于投资:企业借款用于购买新设备或建立新工厂等家庭用抵押贷款购置新房需求曲线的斜率利率可贷资金(十亿美元)需求利率降低会减少借贷的成本,增加可贷资金的需求量507%4%80均衡利率可贷资金(十亿美元)需求利率调整使可贷资金供求平衡供给可贷资金的均衡数量等于均衡投资,也等于均衡储蓄5%60政策1:储蓄激励利率可贷资金(十亿美元)D1储蓄的税收激励增加了可贷资金的供给S15%60S2这导致均衡利率下降4%70并增加可贷资金的均衡数量政策2:投资激励利率可贷资金(十亿美元)D1投资赋税减免增加了可贷资金的需求S15%60这导致均衡利率上升并增加了可贷资金的均衡数量6%70D2预算赤字,挤出与长期经济增长预算赤字的增加导致投资减少。政府用借款来为它的赤字融资,使可获得的投资资金减少这叫做挤出效应。政府预算赤字降低了经济增长率和国民的生活水平在两种情形下,公共储蓄都减少了2千亿美元,预算赤字从3千亿美元上升到5千亿美元1.如果消费者把所有的2千亿美元都作为储蓄,那国民储蓄不变,投资也不变2.如果消费者存500亿美元并花费1.5千亿美元,那国民储蓄和投资都会减少1.5千亿美元40美国政府债务—GDP比率,1970-20070%20%40%60%80%100%120%179018101830185018701890191019301950197019902010独立战争国内战争第一次世界大战第二次世界大战41结论向其他市场一样,金融市场也是由供求关系所决定第一章中的经济学十大原理之一:市场通常是组织经济活动的一种好方法金融市场使经济中的稀缺资源得到最有效的配置金融市场联系着现在与未来:他们将一些现期收入变为未来的购买力,让贷款者得到为了生产未来的物品与劳务的资本内容提要不同的国家有不同的生活水平和经济增长率从长期而言,生产率(单位劳动的产出)是决定生活水平的主要因素生产率取决于工人所得到的物质资本和人力资本,自然资源和技术知识这些因素的增长—特别是技术进步—促进长期生活水平的提高43内容提要政策会影响如下方面,每方面对经济增长都有着重要作用:储蓄与投资国际贸易教育,健康与营养产权与政治稳定研究与开发人口增长由于资本收益递减,投资的增长会逐渐变慢。最后发展中国家能够“追上”发达国家44内容提要美国金融体系由各种金融机构组成,例如,债券市场、股票市场、银行和共同基金国民储蓄等于私人储蓄加上公共储蓄在封闭经济中,国民储蓄等于投资。金融体系使这个等式成为现实45内容提要可贷资金的供给来自于储蓄,可贷资金的需求来自于投资。利率调整使可贷资金市场的供求平衡政府预算赤字代表负的公共储蓄,所以它减少国民储蓄和可用于为投资筹资的可贷资金供给当预算赤字挤出投资时,它降低了生产率和GDP的增长46