关于我身边的民族团结小故事【推荐8篇】

关于我身边的民族团结小故事【推荐8篇】【学习指导】这篇学习资料“关于我身边的民族团结小故事【推荐8篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。我身边的民族团结小故事【第一篇】当你们来到湘西，来到吉首大学，一定感到十分地新奇。这里山清水秀、人杰地灵，民风淳朴、文化多姿。吉首大学集湘西精华于一身，在这里，40多个民族学子与湘西的山水、湘西的人文、湘西的情感相融，描绘着民族团结的新画卷，书写着民族团结的新故事。吉首大学是朱镕基总理称赞的“湖南的骄傲”的大学。吉首大学之所以能够让朱镕基总理如此肯定和夸赞，不仅仅在于她的使命担当意识、精神、自强不息的进取情怀，以及服务区域发展的不可替代，还在于她的学子自觉地传承着“凤飞千仞，薪传八方”的精神，在土家苗寨，默默地奉献着各自的光与热。在我的身边，就有无数的小故事，故事虽小，但却感人。第一个小故事的主人翁名叫石静咏诗，吉首本地的90后苗族女孩，吉首大学新闻与文学传播学院2015级学生。石静咏诗本来有一个幸福的家，父亲原是一名小学教师，在咏诗读初一的时候，一场突然变故，不仅使咏诗的父亲失去了双手，而且双目失明。母亲承受不了这种打击，远走他乡，留下了年幼的咏诗和生活不能自理的父亲。从此，年幼的咏诗成了这个支离破碎家庭的顶梁柱，她与父亲相依为命。咏诗默默在心里发誓：一定要做父亲的眼和手！买菜、做饭、洗衣等全落在小咏诗的肩上。她一边上学，一遍操持家务，照顾父亲。周末和节假日，咏诗就牵着父亲外出散心、逛街。上大学后，离家远了，为了照顾父亲，咏诗每天骑着自行车往返于家里和学校之间。咏诗的父亲原来写得一手好书法，咏诗得到了父亲的教导和遗传，也酷爱书法，能写一手好字。咏诗的伟大不仅仅在于对父亲的爱、对父亲的孝心。虽然家里经济困难，但她没有利用自己的特长去赚钱，让人意想不到的是，她经常义务教授小朋友书法，分文不取。同时，她还经常抽出时间参加志愿服务活动，把爱献给需要的人。石静咏诗，就是这样一个面对困难，但却乐观向上的女孩，一个把“小爱”与“大爱”同时扛在肩上的阳光女孩。2016年，咏诗被评为“全国大学生自强之星”。第二个小故事的主人翁叫殷沙漫，今年暑期以来红遍全国，被媒体誉为“90后美丽小姐姐”，一个外表漂亮美丽，心灵更美的柔弱的小女孩。原吉首大学文学与新闻传播学院2014级学生，现吉首大学历史文化学院2017级硕士研究生。殷沙漫不是少数民族，但她却把她的爱、她的情无私地奉献给湘西的土家山寨、深山苗区。沙漫来自广东，从初二开始就做公益，来吉首大学五年，她先后深入湘西30余个村寨义务支教，筹集总值3万余元的物资，一一送到山里孩子的手中。山里交通不便，有时要步行三四十公里山路，5年多的时间，沙漫就这样坚持下来，从未间断。沙漫本身患有低血钾，经常心率突然加快、四肢乏力、头晕等，严重时会有生命危险。大学期间，她曾因此病住院10多次，平均每个季度发病一次。但她从未想过放弃，一直默默坚守自己的誓言，她要做山里孩子的“小桔灯”，用自己哪怕是微薄的力量温暖山里孩子的心灵，照亮他们被大山遮蔽心路。因此，她被评为2016年度“中国大学生自强之星”、“2016湖南省雷锋式当代大学生”。今年6月以来，沙漫的事迹被湖南都市频道报道以后，迅速引起全国关注，人民日报、中央电视台、中国青年报等媒体先后推介了她的典型事迹。在校园里，我们经常可以看到沙漫忙碌而疲惫的身影，从她的身上，我们看到了什么叫心中有大爱，脚下有力量？第三个小故事的主人翁叫阿布力克木•买买提阿布都拉，他是来自美丽的新疆维族小伙。读吉首大学物电学院物理专业本科时，他运用自己所学知识，带领同学们开展创新创业实践，创办了自己的电子商务公司，专门销售具有新疆民族特色产品、湘西民族特色的产品，生意做得红红火火，2016年，获得全国大学生创业百强称号。2017年，阿不力克木考取了吉首大学马克思主义学院马克思主义理论硕士研究生，2018年，他做出了一个惊人的决定，出让了发展势头很好的公司，放弃了每年的数十万收入，专门研究马克思主义，在民族地区传播和宣讲马克思主义。党的十九大召开以后，他率先在吉首大学少数民族预科学院，为预科学生宣讲自己学习心得和学习体会，还多次深入湘西、新疆河田等边远地区，为当地老百姓宣讲党的民族政策、惠民政策。阿不力克木，创业，情系民族地区；理论宣讲，同样情系民族地区，模范地践行民族团结进步的要求。这三个小故事，仅仅是吉首大学学生群体中的服务民族地区发展、维护民族团结的个案，实际上，有成千上万的学生在这片土地上书写着各自的故事，我想，在吉首大学“贴近普通民众、造福大众百姓，直接服务民族地区经济社会发展”的“平民大学”办学理念指导下，吉首大学的民族团结进步创建活动只有续集，没有结尾！我身边的民族团结小故事【第二篇】通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于结胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。马克思认为“人是社会关系的总和”，社会关系是多种多样的，民族关系是其中之一。在多民族地区，民族关系是非常重要的社会关系。社会关系最基本的是利益关系，一种关系的存在给各方都带来利益，这种关系就能巩固下去，发展下去。解放以来，新疆各民族就处在一个利益共同体中，改革开放30年，随着社会生产力的快速发展，各民族间利益关系的密度、广度、深度都达到了很高的水平，各民族共同享受着现代化建设的成果。从前，现代化只是一种理想，现在则成了现实，而且就体现在各族人民的生活之中，每个人都可以从自己的生活中，检验出现代化建设给社会带来的好处，各族人民都享受到了改革开放的成果，物质生活水平和文化生活水平都有了显著提高。小康不再是遥远的梦，今天的现实是昨天的梦，小康是今天建设事业发展在未来的必然结果，对这一灿烂前景，各族人民深信不疑。无数历史事实证实，团结就是利益，团结就是幸福。哲学家的论点可以千差万别，但有一点是相通的，那就是人生的终极追求是幸福。团结既然可以发展利益关系，团结就引领着幸福，这不是什么高深的理论，而是一个生活常识。团结和未来的幸福相连，这个未来既是我们的未来又是我们后世的未来。我身边的民族团结小故事【第三篇】“五十六个民族，五十六只花。”伴着这熟悉的歌曲，我想起了我们班的少数名族同学，而我最先想起的就是我们班唯一的维吾尔族小伙伴——帕丽丹。帕丽丹，是个漂亮的小姑娘，他的汉语说得很好，仿佛她就是汉族一样。她和我们相处得很融洽，而我们也没有因为她是少数民族而孤立她。在课间里，我们经常受到她的帮助。比方说这次，我和叶梓涵抱着沉甸甸的作业往班里走，路上碰到了帕丽丹，她一看到我们就走了过来说到：“我来帮你们抱吧。”她的热心深深的感动了我。她还经常在不是她的值日时，帮别人擦黑板、擦墙围、换水……，只要是她力所能及的她总是抢着做，而万老师也总表扬她乐于助人。在学习中，她虽然学习不太好，但她从没有气馁，她总是虚心好学，不会做的题，她都会向我们请教。就像这天，她有一道题不会做，她就开始问我，我仔细的给她讲，她也认真的听着，直到懂了才肯罢休。在体育上，帕丽丹也有突出的表现。跑步、跳绳、跳高都是她的强项，而且她在运动会的接力跑和跳大绳上都帮班级取得了荣誉……。我们和少数民族相处得很融洽，互相帮助就像一家人一样。但，最近本来和谐的民族之间被个别的----扰得不得安宁，希望这些矛盾早日化解。我真心希望五十六个民族之间能像歌中唱的一样“五十六个民族是一家。”我身边的民族团结小故事【第四篇】“五十六个民族，五十六只花。”伴着这熟悉的歌曲，我想起了我们班的少数名族同学，而我最先想起的就是我们班唯一的维吾尔族小伙伴——帕丽丹。帕丽丹，是个漂亮的小姑娘，他的汉语说得很好，仿佛她就是汉族一样。她和我们相处得很融洽，而我们也没有因为她是少数民族而孤立她。在课间里，我们经常受到她的帮助。比方说这次，我和叶梓涵抱着沉甸甸的作业往班里走，路上碰到了帕丽丹，她一看到我们就走了过来说到：“我来帮你们抱吧。”她的热心深深的感动了我。她还经常在不是她的值日时，帮别人擦黑板、擦墙围、换水……，只要是她力所能及的她总是抢着做，而万老师也总表扬她乐于助人。在学习中，她虽然学习不太好，但她从没有气馁，她总是虚心好学，不会做的题，她都会向我们请教。就像这天，她有一道题不会做，她就开始问我，我仔细的给她讲，她也认真的听着，直到懂了才肯罢休。在体育上，帕丽丹也有突出的表现。跑步、跳绳、跳高都是她的强项，而且她在运动会的接力跑和跳大绳上都帮班级取得了荣誉……。我们和少数民族相处得很融洽，互相帮助就像一家人一样。但，最近本来和谐的民族之间被个别的----扰得不得安宁，希望这些矛盾早日化解。我真心希望五十六个民族之间能像歌中唱的一样“五十六个民族是一家。”我身边的民族团结小故事【第五篇】在筹备庆祝西藏自治区成立的过程中，有一件鲜为人知的事，在当时只有少数领导同志和办事人员知道。这就是西藏自治区成立时，中央代表团由哪位领导带团的事。当时中央统战部给党中央写了一份报告，请中央决定代表团团长的人选。据说周总理看到这份报告后，立即表示他要去西藏。他说，我曾经答应过西藏的同志，自治区成立时去看望他们。现在自治区成立了，我还没有到过西藏，我要去看看。当时中央没有同意让周总理带团。据说是因为中央考虑到当时国际形势不稳定，印巴正在闹边境冲突，周总理若去西藏公开活动，可能会引起一些影响，再加上医生认为周总理的身体不宜去高原。周总理就说：“不同意我带团，我到那里转一转，看一看总可以吧!现在可以不做正式决定，也不公开宣传报道，到时我只在拉萨上空去转一圈!”1965年中央代表团的进藏路线是从北京到成都，然后从成都坐飞机到西藏。总理专机的机组人员对这条航线和机场的情况不熟悉，就让他们先试飞。如果没有问题，总理便打算9月1日西藏自治区正式成立那天，坐着飞机在拉萨上空转一圈。当时西藏的领导层有少数人知道这个消息，总理不让他们传播，为避免万一去不了，会让西藏人民失望。后来，事有不巧，飞机试飞时出了问题。因为当雄机场跑道比较短，飞机在降落时冲出了跑道，有一个轮子陷入地里，飞机的翅膀倾斜了，碰在地上，弄坏了。怎么处理这架飞机成了难题，运回去吧，太大，整个飞机要肢解。就地修理吧，西藏没有设备。后来还是决定就地修理。在西藏的许多同志当时都曾看到当雄机场跑道的一端有一座很大的建筑，那就是为了修理飞机而临时搭建的工棚，它把飞机整个包起来了。如今几十年过去了，周总理生前一直为未能进藏而感到遗憾。这件往事也反映了他对西藏人民的深情厚谊，反映了中央对西藏的关心。我身边的民族团结小故事【第六篇】班超出使西域是一个历史上的事件，班超在西域30年，对巩固我国西部疆域，促进多民族国家的发展做出了卓越贡献。同时，东汉恢复对西域的统治，保卫了“丝绸之路”，促进了中国和中西亚各国的经济文化交流。汉明帝初年，北匈奴一再胁迫西域各国出兵，寇掠东汉的河西等地。永平十六年(73年)，明帝派遣班超出使西域，镇抚西域各国，西域与汉断绝65年的关系至此恢复。直到永元十四年(102年)，班超才从西域返回洛阳。我身边的民族团结小故事【第七篇】鲁迅说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来