幼师培训心得【精编4篇】

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参考资料,少熬夜!幼师培训心得【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼师培训心得【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼师培训心得体会【第一篇】“石本无火,相击而生灵光;水本无华,相荡乃成涟漪”20xx年11月3日一群“钟灵毓秀”的安阳幼专人和来自河南四个地区的幼儿教师们集聚在国培的课堂,在通过一周的家庭教育系统培训,结合个人生活中工作中对子女、对班上孩子的教育方式,深刻认识到了国家、河南省教育厅,在安阳幼专举行的家庭教育指导师培训很是及时,非常必要,使我们老师心灵深处受到了震撼,同时更感到内疚,现针对本次学习谈如下感想:一、内容丰富几天的学习是这样的紧凑而精彩纷呈现,有专家报告,有自我反思,有学习检测,有网上教学,真的让人感到耳目一新。专家中有等这些全国家庭教育理论研究方面一流的顶级人物,他们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法,给我们每位学员——未来的家庭教育指导师上了生动翔实难忘的一节节课,对我们应该具备的知识、技能、教学方法等方面都给予了有益的培训和精心的指导,使我们对家庭教育有了更进一步的认识,对做好家庭教育指导师这个工作更充满了信心。学习结束还进行了成果展示,既检验了学习效果,又对学习过程是一个有力的促进。二、思想上的变化不论是作为教师身份还是家长身份,以前给孩子教育,都是根据以前老的传统方式和语言,不讲究技巧性和与孩子的沟通,通过专家老师的授课,学习了家庭教育的方式和作为家长应具备的素质,要求应不断学习、保持良好心态、尊重学习的规律,我们学会了从另一个角度思考问题,进一步讲,我们的思维方式应学会从孩子的角度去考虑,了解孩子的内心世界,孩子的成长规律,进而为与孩子沟通,与孩子培养感情,与孩子平等的交流,对待孩子遇到生活中的问题我们作为家长、作为老师应予以积极向上引导的教育方式。专家老师的课程,让我们家长从思想上内心里愿意接受他们的教育理念,结合以前和孩子沟通出现的错误,及时地起到了纠正的作用。三、行动上的变化家长教育好孩子,首先要教育好自己!做为一名老师同时我也是一位家长,而作为教师的我们,更要通过自己的努力学习和提升,用自己的能力帮助无数困惑和迷茫的家庭,传以他们科学的、先进的家庭教育理念。我感到,做一名教师,要学的很多,要做的事是很多的,但首先要从自己的家庭教育改变起来,要真正的和谐幸福起来!成长,必须通过自身的努力学参考资料,少熬夜!习,提升自己的能力水平,制定具体可行的计划,最关键还是要将自己从前从事多年教育工作实践中那些零碎的经验真正化零为整,真正赋予专业知识及实践操作的实战灵魂;让自己从事家庭教育工作,真正做到实处,做得扎实、到位,真正帮助到每个需要的人和家庭。由于工作关系和自己孩子在一起的时间较少,与孩子谈话、思想的交流、倾听孩子的内心世界的话语均没有引起重视,从而忽视了孩子的心理健康,通过心理老师的授课,感觉到以前我们做的非常不够,且思想上认识严重错误,为此,为了弥补对孩子以前失去的关爱,纠正错误的教育方式,每天给孩子一个小时的思想沟通,或谈思想、或谈学习、或谈孩子感兴趣的话题,或陪孩子玩、一起看电视,给孩子做饭,付出父母之爱,从而为与孩子心与心的接近,潜移默化地使家庭的氛围更浓厚、更和谐,家长与孩子之间更容易沟通,孩子有了事情,就很愿意给我谈,还谈学习、谈论自己一些事情的看法,为构建和谐家庭,孩子更好的学习起到了非常好的作用。要教育好别人的孩子,首先要教育好自己的孩子,只有教育好自己的孩子,才有足够的说服力去指导家长的家庭教育。幼儿园培训心得体会【第二篇】伟大的教育家陶行知先生说过:“教是为了不教而教,教是为了乐学而教”。幼儿的天性,表现为好动、好奇、好模仿等特点,如果采取简单呆板的教学模式,幼儿是难以接受的,应当采取富有趣味性的教育内容和教育方法,善于诱导他们,以促进幼儿良好的个性品质的形成。通过创设生动,活泼、愉快、民主、和谐、融洽的教学气氛,让幼儿身临其境,积极主动投入到学习中去,形成乐学、爱学、会学的学风,促进幼儿协调发展。本次宋焰老师的活动让我对“如何在幼儿园开展体育游戏”有了一个全新的认识:1、创设幼儿生活中的场景,引起幼儿的活动兴趣。在体育教学活动中,由于幼儿活泼、好动、易兴奋且形象思维活跃,对某一新鲜事物易产生强烈的兴趣,他们特别喜欢扮演角色并将其在日常生活中表现出来,时时把自己幻想于情节之中,但体育活动中单纯的动作练习不能引起幼儿兴趣,会使他们易于疲劳、注意力分散、产生消极意识。根据这一特点,宋老师在活动的开始部分就以“我们今天一起去动物园,好吗”做为活动开始的导语,让孩子们一下子就投放到活动中,并提问“你们想坐什么交通工具,哪种交通工具最快?”为导入点,请幼儿扮演小飞机进行热身运动。看似简单的开始部分,却体现了老师先进的教学理念。纲要中指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。”教师这种不着痕迹的教,才使幼儿有兴趣的学。看到宋老师的这节体育游戏的开始部分,让我不由想到平时我们开展的体育游戏。虽然在平时我们在体育游戏中我们也会引用一定的情景去导入,如在《老猫睡觉醒不了》、《小青蛙参考资料,少熬夜!跳荷叶》中也会使用情景导入,可是将情景导入与热身运动相结合是我们平时优育游戏中很少使用。在平时的体育游戏中,我们经常按部就班的进行体育游戏,认为体育游戏中游戏环节才是孩子们的重点,往往忽略了游戏的情景化情节可以有效调动幼儿学习的积极性。“游戏是儿童的生命。”如何让幼儿在有趣的过程中学习、锻炼还需要作为老师的我们不断反思,积极去探究。2、丰富的“角色形象”,有效地锻炼幼儿的基本动作。在本次体育游戏中,为了锻炼幼儿走、爬、跳、滚等多种技能,宋老师以动物园为主导线,先让幼儿模仿了各种小动物如小企鹅、小猩猩等动物的动作,利用丰富的角色形象,充分调动幼儿的已有经验,让幼儿巩固基本动作。这种“让幼儿主动学习”的方法,让我不由对宋老师的教学技能所折服。让我印象最深的是在练习环节中。由于很多孩子都想扮演小动物而不想扮演在地上滚动的香肠,在这种情况下,宋老师十分机智的利用孩子们经常玩的“石头剪刀布”的游戏来巧妙化解。孩子们通过游戏合理找到自己的角色,让活动顺利进行。幼儿园体育培训心得体会二当今社会,随着科学技术和人们生活水平的不断提高,独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙,盼女成凤心切,在家庭教育上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,再加上多数家庭住在新村高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼,许多不良症状也随之增多(如:肥胖、体弱多病、胆小忧郁、恐惧、弓背等,心理和生理因素等)造成这些不利因素的主要原因是家园没有真正完成共育,或者说是忽略了体育运动对孩子的重要性。所以在幼儿教育时期,合理安排和开展体育活动教育或运动会活动是很重要的。体育活动主要培养幼儿力量、耐力、速度、协调、灵敏、柔韧、平衡等方面的能力。体育活动的价值主要有:1、促进幼儿的生长发育。2、促进幼儿认知能力的发展。3、促进幼儿意志品质的培养和良好情感的发展。4、促进幼儿社会性的发展。5、培养幼儿的良好行为习惯。幼儿园体育活动的主要内容包括一下几个:1、基本动作练习,幼儿运动能力主要分为走步、跑步、跳跃、投掷、攀登、钻、爬等。2、基本体操练习,幼儿基本体操练习包括体操动作的练习、排队和变换队形。3、运动游戏活动,运动游戏活动以游戏活动为基本形式,以各种身体动作的练习为基本活动,以激发幼儿兴趣和发展幼儿身体素质为主要目的。4、运动器械活动,运动器械活动包括固定类运动器械、中、小型移动性器械。幼儿基本体操的意义:1、促进幼儿身体均衡发展,培养良好的身体姿势,增强肌肉、骨骼、韧带和内脏器官功能。2、学习不同方位、速度和节奏的各种动作,提高方位感、速度感参考资料,少熬夜!和韵律感。3、统一信号统一动作,培养组织性和纪律性。幼儿园操节活动的实施现状:1、早操活动内容形式单一。2、动作编排不科学。3、音乐选择不恰当。幼儿园体育课的开展主要从以下几个方面入手:1、突出幼儿在体育课的主体和地位体育课的教育过程主要是幼儿通过自身从事各项身体动作的练习来发展各种动作技能。首先,教师要有强烈的目标意识,把幼儿身体动作和提高身体素质这一根本目标作为每节体育课的出发点和归宿。第二,在体育课中,教师应为幼儿提供身体练习的机会和条件,保证幼儿运动的时间要充分,次数要恰当,教师讲解、示范应简明,避免过多的排队,克服因体育器材少,活动内容贫乏或分组太少而导致等待时间过长的毛病。2、在体育课中有目的地增强幼儿运动的密度幼儿运动的密度是指幼儿参与实际运动的时间与总课时的百分比,据研究资料显示,幼儿在体育课中合理的运动密度要求是:大班:百分之五十到百分之七十;中班:百分之三十到百分之五十;根据这个要求,增加幼儿运动的密度。①坚持教师精讲、幼儿多练的教育原则体育课中如果是上新的内容,教师要先详细示范讲解一到三次,紧接着马上安排幼儿练习,教师巡视指导,观察了解幼儿的练习情况,发现问题引导幼儿及时纠正。如果是复习的内容,教师要减少讲课,有针对性地对普遍存在的问题再做重点讲解示范一次,并让个别幼儿示范,以使幼儿纠正,讲解示范时要根据幼儿年龄特征进行,对于小班的幼儿,示范应多于讲解,对于大班的幼儿,讲解可以多一些。②灵活地运用个人、小组、集体等组织形式有效地增加幼儿的运动密度在一节体育课中,灵活开展集体、小组、个人等组织形式,能让幼儿充分练习,充分运动,达到恰当的运动量。例如:在教师传授新动作、新技能,介绍新的游戏时,必须采用集体教学形式。幼儿练习时,应设法增加幼儿练习的时间和次数。教师可根据教材的特点、幼儿园活动场地的实际和器材数量等因素,合理选择以下练习的形式:1、个人分散练习,2、分组练习,3、集体集中练习,4、多人合作练习。3、精心设计体育活动的各个环节体育课中有准备运动、队列队形练习、基本动作练习、游戏、放松运动等环节。教师在设计各个环节的时候,应考虑各环节需多长时间,重点、难点在哪里,应示范多少次,什么时候示范,需多长时间等。体育课各个环节要循序渐进,环环相扣,节奏紧凑,前面的环节应是后面环节的铺垫。幼儿进行游戏时,要有多名教师专门辅导和保护。在游戏结束时重点做好身体的放松运动,此外,要充分做好课前的准备工作,保证体育课各个环节的顺利开展。4、幼儿参与体育活动的主动性有趣味的适合幼儿水平的体育活动,能激发幼儿参与的主参考资料,少熬夜!动性和积极性。为提高幼儿参与活动的主动性,采用以下方法:①以游戏为主②运用有趣味的道具和器材③用竞赛的形式,激发幼儿参与活动的兴趣和积极性④活动采用多鼓励少批评的方法,充分挖掘幼儿的潜能⑤借助音乐、唱节奏鲜明、感染力强、幼儿喜欢的音乐,激发幼儿参与活动的兴趣总之,在体育活动中,教师要科学地组织幼儿进行体育锻炼,有效地促进幼儿基本动作协调,提高幼儿的身体素质。幼教培训心得体会【第三篇】还是不得不说这次的培训,我是刚刚毕业的一名学生,自己接触幼教以来就一直很喜欢这个职业,我对自己工作是充满这期待,幼教这个专业我一直在努力的学习,为的就是在工作当中让自己快速的适应,其实在以往我也是有过一些实践的,当我现在正式的面对这个工作我更多的是一份责任了,这次的岗前培训就是一个开始,现在已经是结束了,可是这个培训的经历一结束反而我就对自己充满信心,还有的就是激动了,一个短短的岗前培训往往能够看到不一样的一面,我对幼教这个职业一直以来了解的是比较专业的,这次的我幼师有了一些新的了解,一个深层次的了解让我对这次职业似乎变得有一点陌生,但是这种陌生不是那种让我退却的陌生,是一种我对工作的坚定,通过培训我也有一些心得。我知道作为一名幼师责任很多,责任是不可忽视的一个东西,我们都在告诉自己能够做好这个职业,一名幼儿教师不是那么简单,这次的培训讲到了一点就是,做好充分的准备迎接一个全新的生活,迎接一个全新的状态,有一个明确的方向有一个明确的目标我们不仅仅就是通过自己一个系统的学习,即将开始工作不做没有准备的事情,就像是工作一样准备一直在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