六一活动方案(案例)【汇编4篇】

好文供参考!1/9六一活动方案(案例)【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“六一活动方案(案例)【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！六一儿童节活动方案【第一篇】20年“六一”儿童节即将来临，为了让儿童度过一个丰富多彩有意义的节日，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的情感，并充分体现出在社区x的领导下，全市道教界对教育的关怀，按照市道协“”开展的相关要求，现决定在20xx年“六一”儿童节到来之际，由主办；市、市x、市x、市、x有限公司、市、市共同协办、x承办的“20xx年六一儿童节慰问活动”。一、活动主题二、活动的目的和意义通过在“六一”儿童节期间开展慰问活动，使广大儿童树立积极向上、乐观进取的精神，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的'情感，传递爱的力量。三、活动内容及形式赠送慰问品、观看小学生文艺演出、作品展示、联欢联谊好文供参考!2/9等；慰问和关爱农村留守儿童、单亲儿童、孤残儿童、贫困家庭等特殊群体。四、活动的地点x小学。五、活动的时间20年月日。六、微信收款人收款。4、捐款时间从月日晚上x开始，至月日晚上x点止。5、接收捐款的对公账户如下：名称：开户银行：x账号：x本次活动由：x(总负责人)x共同发起，由x统一负责微信、QQ上的接收的红包款项，为监督。欢迎大家踊跃捐款，共同参加20xx年“六一节”慰问孤寡贫困儿童活动！小班六一儿童节活动方案【第二篇】运动目标：好文供参考!3/91、通过游戏，节目演出等形式，让幼儿感受到节日的来临，配合分享节日的欢喜。2、知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，引发幼儿步入小学的欲望。游戏内容：一、全体幼儿合唱：《结业歌》主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。二、节目演出：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序演出。三、游戏：1、比比谁的运气好准备：黑板上贴上种种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则获得一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才气获得奖品，幼儿则应凭据上面的要求完成。2、夹弹珠准备（三一刀客★）：弹珠若干，筷子两双，小碗两个规则：30秒内，两位幼儿角逐用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。3、抢椅子好文供参考!4/9准备：椅子若干，音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。4、垒高准备：盒子若干规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得角逐。5、大风吹规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交流位子。四、送礼物：送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐活动方案【第三篇】设计意图一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。活动主题好文供参考!5/9我参与我快乐活动目标使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。活动内容与时间安排1、盼“六一”（5月23日——5月24日）2、迎“六一”（5月25日——5月31日）3、庆“六一”（6月1日）4、送“六一”（6月2日——6月10日）随天气变化可改动活动过程（一）盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。（二）迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。好文供参考!6/9大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。（三）庆“六一”上午：亲子活动（7：30——10：00）1、地点：各班活动室2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。3、各班活动内容：小班：1、班主任致辞2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱3、亲子游戏：我和妈妈来比赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋比赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班：1、老师致辞2、打击乐3、亲子游戏；我和妈妈来比赛：（洗手绢）小马运粮：（和家长一块参加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。（沙包不能掉下来，否则重回起点。）原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的'圆圈内踏步，在好文供参考!7/9规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。大班：1、教师致辞2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示3、亲子游戏：夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）。下午：（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流）2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。活动准备：答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知。1、安全、卫生知识竞答（2：30——3：10）家庭合作，共同完成（家长尽量让孩子回答老师提出的问题，回答不完整时有家长完成。）2、育儿心得交流（3：20——4：30）每个班指定1名家长参加说说自己的育儿经验，和大家交流分享。3、总结（4：30——5：00）简短的家长会发放家园联系好文供参考!8/9调查表（提前印制好），调查家长对幼儿园开展主题活动的看法和对幼儿园以后工作的建议。（四）送“六一”（6月2日——6月10日）准备：KT板，彩笔、幼儿参加活动的照片形式：1、各班张贴幼儿活动照片，让幼儿欣赏、交流、分享。2、利用晨间和语言活动，引导幼儿畅谈庆六一活动时自己的表现。3、引导幼儿回忆亲子活动自己印象最深、最有趣的活动，用图画的形式表现出来，和同伴交流分享。4、各班预设活动“明年六一活动中的我”（6月8日——6月10日）让孩子大胆想象，敢于表现，把自己的愿望画下来。5、各班收取调查表，整理、总结家长反馈意见，连同本班活动总结上交存档。庆祝活动方案【第四篇】一、指导思想为让学生度过一个有意义的”六一”国际儿童节，让学生在活动中真正体会好习惯给我们带来的快乐，以崭新的面貌迎接2008奥运会的到来，我校大队部决定把今年的庆“六一”活动定为“文明展风采，微笑迎奥运”的主题活动。二、活动主题1、“六一”评优：我优秀我快乐好文供参考!9/92、“六一”庆祝：“文明展风采，微笑迎奥运”3、文艺活动：快乐的节日三、“六一”评优方案1、村上评优项目：各班屯东村的本地优秀学生评选出5，评为屯东之星。2、学校评优项目：阳光少年优秀干部学习优秀星积极上进星健康锻炼星文明礼貌星劳动积极星艺术星（学校和村上的不冲突）3、评优标准：优秀干部、阳光少年必须表现全面、突出，恪守六大行为习惯（学习、礼仪、健体、诚信、卫生、勤俭）；其他单项根据个人优秀情况可评单方面表现突出的学生；进步快的学生可以学习表现为准，以达到鼓励学生的目的。4、上报方式：各班将2016年上学期“屯东之星”评优电子名单交到大队部。在“六一”庆祝活动时表彰。5、各班评优名额学前班：每个班15个“阳光儿童”自然班：阳光少年10人优秀干部5人学习优秀星5人积极上进星10人