2023小学英语教研组工作计划【精编4篇】

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好文供参考!1/172023小学英语教研组工作计划【精编4篇】【引读】这篇优秀的文档“2023小学英语教研组工作计划【精编4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!学期小学英语教研组工作计划【第一篇】一、指导思想:本组新学期以解放学习力为重点,以培养学生的自学能力为主要任务,以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标:1、确保完成学校提出的各项任务。2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习和专业学习,提高英语教学质量,提高自身素质。4、积极开展学生“英语周”的各项活动。三、工作措施:(一)加强理论学习,更新教学观念1、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、好文供参考!2/17《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。(二)抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益1、继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。2、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。3、加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。(三)认真搞好课题研究,推动教学改革通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,组织好已有课题的研究,提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,好文供参考!3/17把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。(四)开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣。通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,讲述英语故事比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台,挖掘个人潜质的前台。四、每月具体工作安排:三月:1、学习新学期教导处工作计划,制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度;2、制定英语课堂教学模式,从如何解放学习力,培养自学能力入手。3、组织教研组成员讨论教研活动的改革。4、课题组进行第一次活动。好文供参考!4/175、组织教师读书《给教师的建议》,并进行沙龙活动。6、组织英语教师观看省小学英语优质课录像,及评课研讨学习活动。7、组织三至六年级学生准备参加“英语周”的各项活动8、各年级备课及作业布置批改情况检查。9、通过教研活动进行教师英语日常用语的培训。四月:1、组织四至六年级学生英语书写比赛并评选出优秀作品予以评奖鼓励。2、组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。3、教研组成员讨论研究期中复习计划与措施,并按年级段分析交流复习的重点题型及知识点。4、组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。5、组织四年级单词过关专项调研。6、通过教研活动进行教师第二次英语日常用语的培训。五月:1、组织英语教师每人一课观摩评课活动。(根据校教科处的统筹安排)2、英语教师理论上论坛反思交流活动。3、组织五年级英语听力专项调研。好文供参考!5/174、通过教研活动进行教师第三次英语日常用语的培训。六月:1、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。2、组织六年级英语综合素质的检测。3、准备迎接期末教学工作常规检查。4、教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作。小学英语教研组工作计划【第二篇】一、指导思想根据市教研室和学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作为规范课堂教学,充分利用教学资源,聚焦课堂、关注学生的终身发展,以科学发展观为统领,以改变教与学的方式为主攻方向,优质高效地上好每一节课,团结一致,真抓实干,使我校的英语教学质量再上一个台阶。二、工作重点1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论,深入钻研教材,更新教学观念,努力提高自身的业务水平。2、引导教师多读书、勤反思,提高自身文化修养和理论水平3、积极认真开展课题研究,钻研教材,集思广益。好文供参考!6/17三、工作措施(一)、加强理论学习,更新教师观念为了更好地更新观念,转变行为,全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用,并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。(二)、落实教学常规,提高教学效益以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。首先,做好以下三个方面的工作:(1)备课:要强化备课,提高备课质量,备课应努力做到“五个突出”:突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。(2)上课:本着“向三十五分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。(3)作业布置与批改:作业布置要适度适量,务求实效,作业批改要细致,采取等级制加激励性评语,切实发挥其检查、反馈和提高的功能,学生好文供参考!7/17作业出现的错误,督促纠正,并有二次批改,严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之,人人都要按常规要求,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业。其次,改进课堂教学。推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。(三)、加强教研组建设,提升教师水平教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。(四)、拓宽发展渠道,促进学科建设1、继续提高对英语学科的重视程度。现在,英语教师都担任一个年段的教学任务,每周四课时并不利于学生知识的巩好文供参考!8/17固和运用,完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,或通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。2、加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。3、积极利用网络平台。近年来,网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合。四、主要活动安排8月份:1、制订教研组工作计划。2、制定各年级教学计划。3、理论学习和集体备课。9月份:1、教研组长参加全市教研大组研讨会。2、新进校教师上好汇报课。好文供参考!9/173、组织组内评课和课题研究活动。4、备课检查。5、学生作业月查。10月份:1、五年级章佳华老师公开课。2、组织组内评课和课题研究活动。3、备课检查4、学生作业月查。11月份1、参加诸暨市课堂教学百家论坛活动。2、四年级方亚平老师公开课。3、组织组内评课和课题研究活动。4、期中检测和质量分析。5、备课检查。6、学生作业月查。12月份:1、参加教学论文评比。2、组织组内课题研究活动。3、理论学习,撰写学习心得。4、校三、四年级英语书写比赛,五年级朗读比赛,六年级英语手抄报比赛。5、备课检查。好文供参考!10/176、学生作业月查。1月份:1、开展组内课题研究活动,做一个学期的总结。2、全心准备,进行期末考评。3、完成期末工作总结并交流。小学英语教研组工作计划【第三篇】一、指导思想:本学期我们将紧紧围绕我校教导处和教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;帮助新教师尽快成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。二、主要工作目标:1、搞好英语教学研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。2、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。好文供参考!11/174、努力提高英语教学质量,争取各年级英语考试成绩在片内名列前茅。三、具体工作内容:一、加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学。1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容,研究教学方法。对学生也应注意各种方式。3、二写即写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进行经验总结。4、一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自己,积极转变已有理念,接受新理念,就必须认真学习《英语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1、改变教学观念,以教研促教学,以集体备课促教学,好文供参考!12/17大力推行新的教学思想,有计划地推出一些教学研讨课。2、树立新型的课堂教学观,加强对学生综合能力的培养,在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间,使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此,我们将努力做到以学生为主体,以教师为主导,在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。3、努力提高学科的整体教学质量,加强集体备课,优化教案,精心设计,优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣,不断鼓励学生参加语言活动,帮助他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