高三毕业典礼讲话稿【精选8篇】

高三毕业典礼讲话稿【精选8篇】经过认真的整理三一刀客编辑为您梳理了“高三毕业典礼讲话稿【精选8篇】”。大家都知道，在校园里有许多重要的场合，当我们在学校中要进行发言时。为了帮助我们消除怯场心理，让发言能够更加顺畅，一定要做的一件事情就是提前写好发言稿。欢迎您来品鉴本文！高三毕业典礼讲话篇【第一篇】各位毕业生同学、各位家长、与会同志们：大家好！今天是个神圣而庄严的日子，也是值得同学们铭记的日子。因为今天，有770名学子获得了大庆职业学院毕业证书，同学们的身份从今天起要发生重大的改变。我现在最想说的话就是：祝贺你们，祝福你们！此时此刻，我想起了一件往事。那是1990年，也是6月，一个瘦弱的、不起眼的男孩从钻井专业毕业了，分到了油田钻井队工作。那时候工作很艰苦，他总是累得下了班连饭都不想吃。队干部看他身体实在太单薄，曾劝他干点辅助性的轻快活，但是他断然拒绝了这种“特殊照顾”；班组竞赛上，他曾因技能没过关被“请”下了钻台，从此他每天甩完钻杆，一个人在钻台上苦练基本功，胳膊轮肿了，手磨出了泡，但他身体强壮了、技能过硬了，成了队里人人都竖大拇指的操作能手，随后又成了这个钻井队的领军人！这个钻井队就是铁人王进喜当过队长的1205钻井队，这个小伙子就是大庆新铁人——你们的校友、大师兄、老学长“李新民”！如今，他率领着钢铁1205钻井队，实现了铁人王进喜“把井打到国外去”的夙愿，并担任了油田公司中东分公司常务副总经理，成为新时期中国石油工人的骄傲，更是我们大庆职业学院的自豪！从你们的老学长李新民的成长历程中，我们看到了一种精神和品质，这就是自强不息、苦干实干、坚韧不拔、不断进取的大庆精神、铁人精神。同学们在大庆职业学院的学习，已经有了这种精神和品质的雏形，我希望你们在今后的人生中将这种精神和品质不断发扬光大！从李新民的故事中，同学们一定要深刻认清一个道理：世界上没有绝对的好工作，越是看上去平凡艰苦的工作，越有机会干出一番事业。没有艰苦的、枯燥的、无聊的、重复的、日常事务日积月累的沉淀，就没有后来沉着、耐性、坚韧与能力的成熟品质！3年前，你们选择了大庆职业学院，学院也选择了你们。3年来，你们同学院一起成长和进步，在这里学到了知识，学会了做事，懂得了做人，并取得了骄人的成绩，大家用自己的实际行动证明了“高考成绩，并不代表实际能力。”在今年毕业的同学们中，有127人被世界名企沃尔沃公司录用，有35人进入到国有特大型企业，有121人进入外资合资企业，489人进入民营企业，3人自主创业，涌现出16位实习、就业典型；有85人追求卓越，实现了专升本的梦想，进入了更高层次的学习；在过去的三年中，这770名同学取得各类技能大赛奖项45项，其中全国大赛16项，省级大赛29项。取得各类体育比赛奖项40项；还有146名同学取得了国家级、省级、市局级先进个人、模范人物、三好学生、国家级奖学金等8项荣誉。特别是刘站立同学被评为“黑龙江省向上向善好青年”，刘站立、刘方野、夏综丽3名同学被评为“全国践行社会主义核心价值观先进个人”，李方强同学被评为“全国阳光奖学金暨全国工匠精神先进个人”，他们和他们的家长是学院的光荣和骄傲！同学们，你们在大学三年，已经具备了一定的底蕴，取得了成长的收获，在你们走向社会、离开校园之际，我们作为学校的领导、老师与教职员工，想跟你们说的话很多，但今天，我只想让大家记住八个字：不忘母校，不断进取！不忘母校，不断进取，就是牢记校训，真正使自己成为“责任心、真功夫、好习惯”铁人式技能人才，就是深刻铭记大庆精神铁人精神的教育，就是永远传承三代铁人的精神品质，为做人打下雄厚的基础。第一，要做真诚可靠的人。真诚就是要当老实人、说老实话、办老实事，为人处世真情实意、热情真挚。可靠就是在日常的工作生活中让人不断地信任，而不是下意识的提防甚至反感，用大庆油田的话讲就是“三老四严”——对待事业、对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律；第二，要做传递正能量的人。每个人都喜欢正能量的人，保持正能量，就是要交益友、干正事、善学习、勤健身、常感恩、谦做人。要从拥有一颗豁达的阳光心态开始，形成富含正能量的“磁场”，要珍惜今天的一切，真心热爱生活，做到乐观自信，荣辱不惊、襟怀坦诚、达观洒脱。生活中，少些牢骚多些行动，少些悲观多些乐观，少些阴霾多些阳光，做生活的强者，快乐的使者；第三，要做有责任心的人。责任心就是热爱工作，忠于职守。当你们迈出校门的那一刻，就注定要承担起家庭、社会和国家赋予的重任。我相信在座的每一位同学都会对生养自己的父母，心存感激之心；对帮助过自己的社会，心存感恩之心；对哺育自己的祖国，心存感谢之心。那么怎样才能承担这份责任，回报他们的恩情呢？就是敢于负责、勇于担当、忠于职守、热爱工作，这看似简单却也最难达到。做一个有责任心的人，不仅要做好自己份内的事，还要勇于承担自己的过错，信守自己的诺言，要永远用责任心来证明自己的人品！不忘母校，不断进取，就是把毕业当成新起点，把就业当成新的开端，珍惜时光，终身学习。“时间是组成生命的材料”，人和人之间的差距最终就差在怎样利用时间上的，特别是差在工作之余的时间利用上。因此，在你们新生活的一开始，就要充分利用时间，善于把握时间，提高单位时间的含金量！要永远拥有一颗乐于学习的进取心。一个人，真正想受人尊重，除了人品，就是专业能力。同学们都知道“活到老、学到老”这句话，它表达的是“生命不息，学习不止”的进取精神。在学校三年的学习，同学们积累了知识，掌握了技能，有了生存的一技之长，但这并不意味着毕业就是学习的终结，恰恰相反，这是新的开始。你们必须要学会在困境和压力之下修身、精技，坚持学习！希望同学们丢掉松懈、懒惰的心理，抓住一切可以学习的机会，不断充实提高自己，要牢记“成功就是每天都有进步！”不忘母校，不断进取，就是要把学院当成同学们的家，希望学子们常回家看看。“儿行千里母担忧，学子毕业校牵挂”。今后，全院教职员工非常愿意分享你们成功的喜悦和工作的快慰，也很真切地希望分担你们生活中的纠结，化解你们工作的难题！请同学们永远记住：学院曾是你生活过的家园，我们全院教职员工时刻欢迎同学们常回家看看！希望你们常回来看看学院的变化，希望你们常回家找找感觉，学校的大门永远向学子们打开，学校的资源永远与学子们共享！最后，真诚祝福同学们生活开心、工作顺利、身体健壮、早成大器！同学们，再见！高三毕业典礼讲话篇【第二篇】亲爱的同学们、老师们、各位家长：大家下午好!每到毕业的季节，校园里总是弥漫着收获和离别的气氛。在座各位同学在经过复旦短则两三年、长则六七年的研究生阶段的学习，终于完成了学业，祝贺你们!此时的你们想必一定有对老师的感情，对同学的感情，对校园一草一木的感怀，也有对未来工作和生活的憧憬。无论你们将要进入怎样的工作岗位，是选择了继续深造，还是其他的各种类型的职业，我都希望你们能够秉承复旦的精神，活出人生的精彩，为国家和社会尽到一份责任。其实每到毕业季，对我来说也是一场考试，促使我对许多问题作一些思考，这既是为了也不仅仅是为了起草每年一度的毕业致辞。今天，我想借这个机会跟大家一起探讨一个貌似有点矛盾的问题：就是我们在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知识越多，反而应该设法找回我们人类本该有的天真?当然，我这里的“天真”所指的，恰如我们祖先在遥望着闪烁的星星，脸上露出孩童般的痴迷，想去追究这个宇宙的秘密;它也指人类的天真，是我们祖先对大自然的一种谦卑和敬畏;它还是祖先们对大自然的有限索取，仅限于满足自己的生存，而没有其他非分的贪欲;它也是指祖先们每时每刻总是扶老携幼，共赴生活的这样一种本分。不得不承认，其实我们已经丢失了许多人类的天真。我们一定要设法把它找回来，至少能够部分的找回来。为什么?因为人类的天真是追求真理的动力。你受了更多的教育，并不表明你就应该变得似乎高深莫测，其实此刻你更应该恢复人类的天真。因为只有天真的人，才会无穷无尽地去追问关于这个世界的基本道理，去探究关于自然、关于社会的造化。正如德国哲学家胡塞尔说过的：“研究的动力必然不是来自哲学问题，而是来自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫测的人，而是有着苏格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是为了他心中的学问，为了人类的天真，可以去赴死。我们也要造就阿基米德般的天真，即使当士兵拿长枪对着他的时候，他仍然说，请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。我们也需要爱因斯坦、黑格尔、老子、孔子，包括像顾准这类学问家们的天真。他们的天真不是因为无知，这些人都知之甚多，不仅知道得多，而且非常通达。他们的天真当然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不过是他们不在乎，或者不谙于世故。他们常常看起来冒着傻气，这在我们博士、硕士研究生身上也会出现，所以社会上才会说，“哦，一批傻博士”，但这恰恰是一种真诚和没有经过任何人工修饰的原始的纯真。有时候，他们在现实的社会中，看起来非常的羸弱，但他们却拥有伟大的、理性的和道德的力量。但凡大学问家他们都有这样一种天真。而那些老于世故的、所谓“成熟”的人，对那种冒着傻气的人的天真似乎都不屑一顾，这些“成熟人”看似左右逢源，但他们只会随波逐流，他们没有必要去探索任何东西。他们永远认为只要存在就一定合理，而合理的东西似乎就没有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改变;一切只需要适应，而不必坚持;一切只需以个人的利益最大化为目的，而不必去顾忌道德。这种老于世故的成熟人，实际上失去的就是那种我说到的人类本来应该有的天真。人类的天真也是谦虚，也是纯真。经过研究生阶段的教育，你们无疑已经有了相当精深的专业知识，我认为能够在自己的专业学术领域里有深刻扎实的研究，当然会让你的思维得到良好的训练，从而起到触类旁通的功效。然而，现代的知识生产体制把专业分得细而又细，使得知识分子成为非常狭窄学科的专家。因此我们必须谦虚地认识到，专业化的知识分子，专业知识只是你最原初的出发点。不少人在专业领域内堪称一流，甚至是世界一流的专家，但是只要跨出自己的专业知识领域半步，就会变得相当无知。如果我们只是将自己局限于某一领域的专业知识，那么他只是这个专业领域中具有知性的知识分子。因此知识分子如果要在专业以外的领域指手划脚，甚至以民众的代言人自居，或者自以为自己是个启蒙者，那么我觉得这是一种不自量力。甚至有些人还会更加偏执，以为自己是专家了，他说了的东西别人就一定要照办了，这些人显然缺乏最基本的自知之明。因为他们丧失了人类基本的天真，所以显得高傲。所谓的人类天真，也是对复杂的自然和社会的一种谦卑，一种谨慎，更是对人类生命的一种根本的尊重。失去了这种人类的天真，知识的积累会使你变得通达，但同时也会让你变得——至少使某些人变得——更加狂妄，貌似豪气冲天，天天叫喊着要改天换地，似乎可以无所不能，无所不为。但到头来，我们有很多例子可以说明他们只会犯下难以挽回或者根本就不可能挽回的错误，反而贻害了人类。人类的天真也是道德的纯真。现代知识的生产体制已经使知识、价值、以及道德发生了分离，而且这种分离在渐行渐远。但是在现实中知识分子既是知性的存在，同时也是而且更应该是德性的存在。作为知性存在的知识分子，他只是一种特殊的职业分工，他能够用其所学的专业知识来服务人类，服务社会，为社会提供各种必要的、具体的知识或者技术、精神文化产品。然而作为德性存在的知识分子，则是一个精神性的群体，不在乎你是哪个专业，不在乎你是哪个职业。作为德性的存在，他们就必须具备道德上的良知，拥有公共的关怀。德性也包含了对自然和社会的谦卑，尤其是对生命的尊重。从道理上我们都明白，任何一门应用型的知识都是一把双刃剑，你可以用这门知识服务于人类，但是你也可以用这门知识来贻害人类，乃至毁灭人类。如果掌握专门知识的人只是一个知性存在的知识分子，那就会造成非常严重的危险。因此我常说越是受过高等教育，越是掌握专门知识的人，越要具备健全的人格，越要成为一种德性的存在。但是常常让我感到困惑的是，表面上看来，受过更多的教育的人应该能够更加自主的对自己，包括对人类、对社会进行反省;他的反省能力应该比受过比较少教育的人更强