六一活动策划方案(实例)主题(4篇)

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六一活动策划方案(实例)主题(4篇)精心策划的活动已经圆圆满满地收场了,下面是我们写写活动总结的时候了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。是的,这次的总结是不会被我们落下的!您是不是正在寻找有关活动总结范文呢?相信您应该喜欢网友分享的“六一活动策划方案(实例)主题(4篇)”,还请您下载收藏以便后续参考下载。六一活动策划方案主题【第一篇】一年一度的“六一”儿童节到了,为了增添节日氛围,让学生过得开心有意义,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动,使学生人人自主地参与活动之中,在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定,我校将举行丰富多彩的活动,为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。一、活动内容(一)新队员入队(二)体育项目1、篮球比赛2、乒乓球比赛3、拔河比赛4、赛跑比赛5、跳绳比赛6、呼啦圈比赛(三)游园活动1、钓鱼2、蒙眼打球3、套圈圈4、定点投球5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行二、具体活动安排1、新队员入队仪式2、跳绳比赛:分低、中、高年级组,每班男女生各选送4名队员。3、赛跑比赛:(1)单项跑:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各3名队员。(2)接力赛:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各4名队员。4、乒乓球比赛:每班选送男女生各3名队员队员。5、拔河比赛:分低、中、高年级组,人数根据实际情况来定,男女生分组进行比赛。6、呼啦圈比赛:每班选送男女生各4名队员。7、篮球赛:五、六年级,只限男生。三、裁判安排1、“跳绳”的裁判:--2、“呼啦圈”的裁判:--3、“赛跑”的裁判:--4、“拔河”的裁判:--5、“篮球赛”的裁判:--6、“乒乓球”的裁判:--7、负责登记、拍照:--8、总负责人:--四、游园活动项目负责1、钓鱼(--)2、蒙眼打球(--)3、套圈圈(--)4、乒乓球(--)5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行(--)五、时间安排1、篮球赛:5月29日下午课外活动课进行。2、乒乓球赛:5月30日下午课外活动课进行。3、新队员入队仪式:5月31日上午7:00进行。(--主持)4、其它项目比赛顺序:呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河比赛:5月31日上午进行。5、游园活动下午3时开始。六、奖项设置1、集体奖:颁发奖状。2、体育单项设一、二等奖各一名,学校给予实物嘉奖。3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。七、意外事故安全保卫:黄尤璋、苏一、胡小龙。八、后勤保障工作:黎丽六一活动策划方案主题【第二篇】一、活动主题:“璀璨童心、魅力万亚!”——暨“_杯”首届星光快乐家庭show主要内容:在儿童节到来期间通过以“孩子选商品,大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛,再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。二、活动目的:1.通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。2.以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3.以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。三、活动时间:xx月xx日——xx月xx日四、商品活动:时间:xx月xx日—xx月xx日,全场流行商品满200送50元,满300送100元,满400送150,满500送200,满600送300,满700送400,满800送500封顶;时间:xx月xx日—xx月xx日,全场流行商品满100减39元(券进销售),满200减78元?五、活动细节:xx月xx日—xx月xx日期间全场流行商品满200送50元,满300送100元,满400送150,满500送200,满600送300,满700送400,满800送500封顶!送券跨柜累计,不参加活动柜台不送券不收券。商品部:1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。财务部:1)审核每个柜台的打折编码。2)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。客服部:1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条,杜绝不参加活动商品参与发券。2)杜绝营业员私自替顾客领取券,特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。六一活动策划方案主题【第三篇】一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。二、活动组织:三、活动时间:20xx年6月1日(星期_)上午8:30—10:50四、活动准备:1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。五、活动流程:1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。六、活动项目:游戏一:夹弹珠地点:甜甜班组织者:准备:弹珠、筷子、碗各四双份。玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。游戏二:投海洋球地点:甜甜班组织者:准备:海洋球若干、篮子四个玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。游戏三:螃蟹夹球地点:美美班组织者:准备:皮球8个,椅子4把。玩法:家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。游戏四:俩人三足地点:美美班组织者:准备:四条绳子。玩法:由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。规则:起点和终点必要要在规定的范围中游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。游戏六:巧叠火柴棒地点:乐乐班组织者:准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。六一活动策划方案主题【第四篇】一、以“回味经典致敬童年”为主题本次活动安排如下:1、活动在家举行。2、小、中、大班以家庭为单位跳一个经典亲子舞蹈。3、让我们和爸爸妈妈来一场“经典民间游戏”一决高低吧!4、让我们和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起唱经典歌曲、童谣,致敬童年!5、有才艺的家庭准备一个才艺表演。[题材不限:小品、唱歌等各种才艺]。6、每组家庭以视频的形式发送给本班老师,老师统一整理存放制作影像资料,等开学后播放给孩子们看。7、服装及妆容根据自定的节目来定!二、以“疫”样六一,“童”样精彩为主题(一)视频征集1、歌唱小达人:儿童歌曲演唱须有伴奏音乐,歌曲难度符合幼儿年龄特点,歌曲完整,音准节奏掌握良好,动作、表情、表现力佳。如能搭配服饰与妆容更佳。2、舞蹈小达人:各类舞蹈(舞种不限)舞蹈难度符合幼儿年龄,舞蹈完整,动作与音乐节奏协调,有感染力。搭配合适服饰与妆容更佳。3、朗诵小达人:诗歌、儿歌诗歌或儿歌内容可围绕“抗击疫情”或“快乐六一”两个主题,如:有关新冠病毒防控知识小儿歌,向医护人员致敬的诗歌、表达迎接六一节到来的儿歌等。儿歌或诗歌难度符合幼儿年龄特点,朗诵连贯、内容完整,声音宏亮,吐字清淅,可搭配适当动作、表情。如有配乐更佳。4、运动小达人小班段:幼儿能单脚不间断向前跳20下以上;中班段:幼儿能连续不间断拍球50下以上,拍球高度不低于膝盖;大班段:幼儿能1分钟内双脚并拢跳绳50下以上。(二)图片征集1、绘画小达人:各种绘画类(油画棒、线描、水彩等)绘画围绕“童心飞扬,‘童’样精彩”主题,难度符合幼儿年龄特点,内容丰富、构图合理、线条流畅、涂色均匀,色彩搭配和谐,画面干净整洁,纸张统一采用A3纸。2、手工小达人:手工制作、折纸、剪纸、泥工等手工作品难度需符合幼儿年龄特点,作品创意新颖、精致美观,如能废物利用更佳!3、劳动小达人:叠衣服、扫地、整理房间、擦桌椅、餐前准备等幼儿能熟练掌握一种或多种劳动技能,难度符合幼儿年龄特点。三、以“童言童语”为主题小朋友们,大胆的说出你的的六一愿望,请爸爸妈妈为你录制一个美丽的视频吧!亲子诗朗诵”夏天是诗歌的季节,夏天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;在庆祝六一儿童节的日子里,让我们一起来感受诗歌的韵律之美吧!请和爸爸妈妈一起朗诵一首自己最喜欢的诗歌,录制一段配乐诗朗诵的视频吧!“亲子音乐会”六一是欢乐的海洋,和爸爸妈妈一起在家举办一场“家庭演唱会”吧,用自制的乐器伴奏,唱一首你最拿手的歌,录制视频和老师小朋友分享,可以和爸爸妈妈同唱一首歌哦!“Cosplay全家福”孩子的世界是童话的世界,你最喜欢哪个童话故事?最喜欢哪个童话人物?和爸爸妈妈一起扮演一下,录制视频和老师小朋友一起分享一下吧!“亲子云画展”以抗疫或宅家为主题,和爸爸妈妈一起完成一幅美术作品,手法不限,鼓励创意想象和借形想象,作品符合幼儿的年龄特点,以照片形式上交电子版,开学后交实际作品。

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