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高中不后悔指南说课汇报人：立志丨践行丨报国01背景分析02目标与准备03教学过程目录04课后延伸05教学反思06板书设计01背景分析学情分析主题解析班情分析高质量向高三过渡：高二下，学生已经结束了合格性学业水平测试，课程调整也向高考科目倾斜。经历了高一选科的思考，许多同学心中大致有未来专业选择的方向，但大部分同学不够具象，比较模糊。同时高二阶段容易出现享乐主义和行为懈怠等问题，如何高质量地向高三过渡，需要进一步明确具体和细化同学们的短期目标和长期目标。主题解析高中不后悔指南理想教育坚定理想信念，树立明确理想。劳动教育弘扬劳动精神，树立劳动理想。爱国教育传承爱国主义精神，投身民族复兴之路。02目标与准备目标分析活动准备教学目标01认知目标认识到劳动是实现人生价值的必由之路；通过SWOT分析和破圈分析更加充分的认识自我。02行为目标制定时间规划并以此指导自己的学习生活。03情感价值目标培养学生热爱祖国、热爱劳动的精神；自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。认知目标强调学生认识到劳动的重要性，未来积极投身到劳动中；并通过分析模型更加充分的认识自我。行为目标在认识目标的基础上进一步制定时间表并指导学生个人的生活学习。情感目标贯穿着整个班会，从班会活动和总结中培养学生热爱祖国、热爱劳动的情感，自觉肩负青年使命的担当精神。三维目标相互交织，互相促进，共同助力发展学生的核心素养。布鲁姆目标分层思想班会准备02教师准备1.发布问卷：调查已经毕业的高中生高中阶段最后悔的事情是什么；2.征集优秀毕业生的高中学习生活经验和建议；3.小组一份的色彩笔和每人份的画纸；4.整合资源，创作多媒体课件。1.准备思考未来的职业选择，并绘制职业形象；2.进行一次自我分析并表格呈现；3.规划一份当前和未来的规划表。学生准备0103教学过程课堂实施情景线-活动线-素养线并行设计“三线”并进实现班会立德树人的教育价值课堂教学阶段设计教学阶段设计010203班会导入：学长学姐“有悔高中”视频和50位高中毕业生后悔事件调查结果导入。班会展开：通过“立志-明己-践行”三个活动开展本次主题班会。总结提升：一代人有一代人的使命担当，激励同学们扎实学习，向未来前进。班会导入学长前辈的“高中有悔”及建议视频，52位高中毕业生后悔事件调查结果设计意图：1.引出主题；2.吸引注意；3.激发兴趣；4.启发思考。班会展开活动一：职业自画像设计意图：1.开启“不悔”高中之路；2.学生立志、明志定方向；3.远景目标指引当下。班会展开活动二：自我分析设计意图：1.立志后明确能力要求；2.学会成长分析模型；3.帮助学生应用模型分析。班会展开活动三：时间规划设计意图：能力要求确定，高中如何培养自己？1.细化时间规划2.落实具体行动总结提升设计意图：1.弘扬爱国精神；2.肩负历史使命。提升：融入民族复兴之路04课后延伸我的大学梦青春有我班会延伸活动活动一：我的大学梦系列展示分享活动二：青春有我系列志愿活动职业选择后，前一步明确高校方向青年人的理想应在劳动和奉献中实现。05教学反思教学亮点教学问题及改进存在的问题及改进方向课堂环节时间分配不均衡学生活动指导作用不凸显活动提供范例指引不明确课堂环节逻辑层次不清晰改进后班会亮点学生主体，教师主导。活动型课堂“活动中心”资源链接丰富有效延伸教育0103020406板书设计板书设计呈现板书设计惜时·践行自省·提升立志·圆梦感谢聆听，敬请指正！